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故都的秋

哈十二中韩秋人教版高一语文必修二郁达夫先生既然这么喜欢故都的秋,那么故都的秋有什么特点呢?朗读第二部分(3-11段)筛选文章语句,看看作者在文中通过哪些景物描写来品味这个秋味的?

秋花图秋槐图秋蝉图秋雨图秋果图

思考:这几幅图景是怎样体现“清”、

“静”、“悲凉”的特点的?找出文章中描绘秋景的语句,画出这些语句中的描写对象、景物色彩或事物动作,并加以体会。以情驭景以景显情情景交融客观:这是景物本身固有的物征,是北京秋天的自然色彩。思考:故都的秋景应是色彩丰富的,作者为什么只写带有“清、静、悲凉”特点的秋景呢?试从主客观分析。

主观:郁达夫,三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学,在异国生活的十年,是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面,他抑郁善感;在文艺观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静止如水似的文学。”

此文写于1934年,此时的中国,连年战乱,民不聊生。在生活上,郁达夫也是居无定所,颠沛流离,饱受人生愁苦和哀痛。因此,作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态,而是对整个人生的感受。郁达夫独衷情于秋的清、静、

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