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PAGE页码7/NUMPAGES总页数7沪教版四年级上册语文学业素养评价强化测试卷姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。guījuhūxiàoménglóngpàiqiǎngēbofúróngkūlongqiánkūnzāoyāngténgluó二、用“√”给加点字选择正确的读音。1.科学家揭开了蝙(biānbiǎn)蝠(fùfú)在漆黑的夜晚飞行的秘密。2.近年来,很多草根演员走上荧(yínyíng)屏(píngbǐng)。3.公路上的障(zhāngzhàng)碍(àidé)物被清除,司机叔叔发动汽车,继续前行。三、比一比,组成词语。猫(_________)蹭(_________)稿(_________)戒(_________)瞄(_________)曾(_________)高(_________)诫(_________)四、根据本课所学内容把词语补充完整,再按照提示分类。一丝不(____)(____)长而去大(____)大样不胜其(____)三(____)一板(____)吭大叫厉声呵(____)局(____)不安写鹅的叫声:_______________________________写鹅的步态:_______________________________写鹅的吃相:_______________________________写鸭的步态:_______________________________写人的心情:_______________________________五、选词填空。发现发明1.科学家爱迪生一生有一千多项(__________),被人们称为“(_________)大王”。2.科学家(_________)蝙蝠夜间飞行的秘密。改变改观3.规范化管理使工厂的面貌大为(_________)。4.科学在(_________)着人类的生活。六、按要求完成句子练习。1.花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句)__________________________________________2.学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)__________________________________________3.生物课对林巧稚有很大的兴趣。(修改病句)___________________________________________4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)___________________________________________5.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(用带点的关联词造句)___________________________________________七、根据课文内容完成练习。1.因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________,所以老舍先生不再讨厌母鸡。2.《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅的性格特点。刚把这只鹅抱回家时,从伸长了头颈,左顾右盼的姿态中,留下了最初的“_______________”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文,然后细致刻画,栩栩如生。3.《猫》的作者是_______________。文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________,表达了作者对猫的_______________之情。八、课外阅读。西湖漫笔(节选)宗璞雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。③在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神怡。④亭旁溪水琤(chēnɡcōnɡ),平稳处碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。A.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的,似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。1.“峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的,请问它应放在哪一句的后面?()A.① B.② C.③ D.④2.本文凝聚笔力,着重描写了_______________________。3.赏析文中画线的句子。(1)A句运用了_______的修辞方法,形象生动地突出了___________________。(2)B句运用了______、______的修辞方法,生动形象地描绘了_________________。4.“在花港观鱼,看到了又一种绿。”作者对这种绿,有什么特别的感受?______________________________________________________九、习作表达。题目:1.教室里的掌声2.家庭风波要求:上面两个题目任选其一,按一定顺序把事情写清楚。注意句子要通顺,字迹要工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、规矩呼啸朦胧派遣胳膊芙蓉窟窿乾坤遭殃藤萝2、1.biānfú2.yíngpíng3.zhàngài3、小猫磨蹭稿件戒律瞄准曾经高兴训诫4、苟扬模烦眼引斥促引吭大叫、厉声呵斥扬长而去、大模大样一丝不苟、三眼一板局促不安不胜其烦5、发明发明发现改观改变6、花开得这么鲜艳,我非常喜欢。墙上是爬山虎。林巧稚对生物课有很大的兴趣。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。这一带没有山,没有水,甚至连植物也没有,静得可怕。7、慈爱辛苦勇敢高傲步态吃相老舍性格古怪活泼可爱喜爱8、1.B2.西湖的绿3.排比西湖各处的绿也不尽相同比喻排比青苔各富情趣的形状4.作者感受到了蓬勃的生机和茁壮的生命力。9、范文:教室里的掌声生活中处处有掌声,掌声是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感觉。记得上二年级小记者的时候,我第一次走上了高高的讲台,朗读我优美的写话。尽管我已在家里做好了充分的准备,在镜子前演练了无数遍,但当我充满信心的走上高高的讲台,望着讲台下那一张张熟悉的面孔,我又觉得变陌生了,反而自己变得比之前更加紧张了,心怦怦的直跳,只觉得两条腿都在微微地颤抖,手心里出了不少的冷汗。我看着老师和同学们那一个个期待的目光,到嘴边的话又不知道怎么地被硬生生的给咽回去了,一句话都说不出来,一个人傻呆呆地站在讲台上面,教室里鸦雀无声,静的出奇,似乎连同学们的呼吸声都能听得一清二楚。忽然,

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