2021年七年级生物上册期末考试【全面】

2021年七年级生物上册期末考试及答案【全面】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、如图是人体三种血管表示图，相关表达正确的选项是（）A．分布最广的是①，其次是③，最少是②B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．①中流动的血液必然是动脉血2、以下相关生物多样性的表达错误的选项是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物质源，应大力号引进一些外来物种C．保护生物多样性其实不意味着禁止开发和利用生物质源D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性3、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞缝隙大，细胞间质多，拥有连接和支持作用。因此可知“筋”属于（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织4、莘县香瓜出名全国，为提高产量，果农采用了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用没关的是（）A．合理密植B．提高大棚内二氧化碳浓度

C．增加光照时间D．夜间合适降低大棚内温度5、相关生物与环境的说法，错误的选项是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要表现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说了然生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”表现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽开”主要表现了温度对生物的影响6、以下自然现象中拥有生命特点的是A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来7、当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清爽和湿润，你会想到这是绿色植物的什么作用改进了空气的质量？（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和运输作用D．蒸腾作用和运输作用8、植物根吸取水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区9、依照生物的某些特点，能够将我们学过的生物分成以下列图的三个类群。以下相关图示的描述错误的选项是（）A．类群1可能是病毒，它必定寄生在其他生物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D．类群1、2、3的共同点是：都不能够利用无机物制造有机物10、献血能够挽救更多的生命，以下相关献血的说法不正确的选项是（）A．我国实行无偿献血制度B．任何人都能够参加献血C．倡议公民自觉献血D．健康人一次献血200—300毫升不会影响健康1/611、以下各组结构与功能的对应关系不合理的是（）D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶A．细胞核----遗传信息库B．叶绿体----光合作用的场所19、以下各项中，属于生物都具备的特点是（）C．液泡----呼吸作用的场所D．细胞壁----支持和保护作用A．拥有细胞结构B．能生殖后代12、在生活中，有很多平时叫鱼的动物都不是真切的鱼类动物，以下各组动物中，都C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物属于鱼类的一组是（）20、雌蕊的组成是（）A．比目鱼、带鱼、章鱼B．鲳鱼、娃娃鱼、章鱼A．柱头、花柱和子房B．花药和花丝C．鲫鱼、金鱼、草鱼D．青鱼、鳙鱼、鳄鱼C．花药、花丝和花柱D．花柱和子房13、以下不是生物特点的是（）21、图是人体在宁静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的选项是（）A．能生长B．能生殖C．会活动D．能对刺激发生反应14、关于绿色植物在生物圈中的作用，以下表达不正确的选项是（）A．保持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其他生物C．增加降水，调治天气D．供应人类需要的各种能量A．ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气15、动物的结构与功能相适应。以下说法错误的选项是（）B．bc段曲线表示肋间肌缩短，助骨向上向外运动，呼气A．河蚌的贝壳，能够保护娇嫩的身体B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C．cd段曲线表示肺扩大，肺内气压小于外界气压C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分别失D．蜜蜂的外骨骼，适于翱翔生活D．ab段和cd段曲线都表示呼气16、关于生物的生殖和发育，以下表达正确的选项是（）22、以下动物中，身体结构呈辐射对称的是（）A．马铃薯用块茎生殖属于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段A．B．C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡C．D．17、属于生物基本特点的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞组成的23、中学生正处于青春期，以下不属于青春期身体发育特点的是（）C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和生殖A．身高突增B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂18、以下农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）C．开始出现第二性征D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨24、为了认识近来几年来西昌市初中学生近视的情况，我们能够采用以下哪一种方法B．播种玉米时，应做到合理密植（）C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表A．检查法B．察见解C．实验法D．比较法2/625、以下做法未注意到食品安全的是（）A．选购绿色食品B．用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果C．食用已萌芽的马铃薯D．买肉时，验明可否检疫合格二、填空题（共5个小题，共10分）1、有些真菌能够产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为_____________.2、在必然的空间范围生物与环境所形成的一致整体叫_________________。3、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________。4、植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含_______的无机盐、含_______的无机盐和含_______的无机盐．（1）人体每个肾单位由[]________、[]________和[]________等部分组5、幼根的生长一方面要靠____________细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠成。_______细胞的体积的增大。（2）血管③中流动的血液是________，血管⑥中流动的血液是________。（3）过滤和重吸取是人体尿形成的两个过程，正常情况下，过滤后形成的原尿与血浆三、识图解析题（共3个小题，共21分）对照，原尿中不含________，重吸取后形成的尿液与原尿对照，尿液中不含1、如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实表示图。请据图解析回答以下问题：________。（4）某成年人进行尿检时，检测出尿液中含有少量的血细胞，医生判断可能是______有病症。3、春天到了，随着气温的高升又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，尔后进行播种。某生物学习小组针对这一世活知识设计了“研究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为资料），实验设计以下列图，请解析回答以下问题。（1）从组成生物体的结构层次上解析，花和果实都属于_____。（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子。（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉碰到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精。（4）“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组比较实验时，他们研究的问题是：_____？育成的_____。结构⑧中的_____将来发育成新植株。几往后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。依照这一现象，他们得出的结论是2、以下列图是人体肾单位结构表示图，依照图回答：_____。（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。3/6（3）若是研究种子萌发需要必然的水分，应选择编号_____和2的种子做比较实验。（4）3号种子没有萌发的原因是_____。（5）指出本实验设计中的不足之处：_____。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、以下列图洋葱的叶分两种：管状叶呈绿色，伸展于空中；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，洋葱根尖是观察细胞分裂过程的理想资料。以下列图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录。请据图解析：（1）由图可知，组成洋葱植物体结构和功能的基本单位是___________。（2）图甲取材自洋葱鳞片叶内表皮，制作该临时装片晌应在载玻片中央滴一滴________用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后，用来染色的液体是___________。图甲视野中的细胞排列亲密，组成植物组织中的__________(选填保护或营养)组织。（3）图乙细胞中，起保护和支持作用的结构是[①]，能控制物质进出的结构是[____]，细胞中染色最深的结构是[_______]。与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞对照，洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量变换器是[_______]。（4）图丙为洋葱根尖分生区细胞的分裂过程。细胞分裂过程中物质A________变化最明显。2、某生物小组为了研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了以下实验步骤：a.取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能够少于5只）。c.在A缸加人合适的甲状腺激素，B缸不加。d.保持A，B两缸内水温为22～25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。

请依照实验和所学知识回答以下问题：(1)该研究实验的变量是。步骤C设计的目的是______________，其中实验组和比较组分别是_______和_______。(3)A、B两缸中的蝌蚪数量“不能够少于5只”，是为了减少___________对实验结果的影响。展望实验结果：蝌蚪长出四肢A缸_______（选填“早”或“迟”）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸_______（选填“长”或“短”）。依照展望可得出结论：甲状腺激素拥有____________蝌蚪发育的作用。五、资料解析题（共5分）1、阅读资料回答以下问题：人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程以下列图。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞还没有成熟，它们的形态、结构、功能完好相同，其中每一个细胞都能够发育为胎儿体内所有种类的细胞。这类未成热的细胞被称为多功能干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有种类的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别执行不相同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们宽泛认为细胞分化的过程是单向、不能逆的，即分化成熟的细胞不能够再回到未成熟、多功能的状态。4/6英国发育生物学家约翰?格登却提出假设：成热、已分化的细胞能够返回到未成熟、多功能的阶段。1962年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图19所示。约翰?格登经过这个实验及以后续的一系列细胞核移植实验，证了然自己的假设。1997年，经过“核移植”技术出生的小羊多利，进一步证了然约输·格登的假设。人们也将经过“核移植”技术进行生殖的过程称为“克隆”。（1）图中，A、B、C过程主若是经过细胞的______实现的。D、E过程中，细胞的形态、结构、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→个体。（2）约翰?格登的蛙细胞核移植实验中获取的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是________。（3）约翰?格登进行的细胞核移植实验结果说明：_____。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、B4、D5、A6、C7、B8、D9、D10、B11、C12、C13、C14、D15、D16、B17、D18、B19、B20、A21、C22、A23、B

24、A25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、抗生素2、生态系统3、合适的水分充分的空气合适的温度4、氮磷钾5、分生区伸长