物质的量及其计算课件-苏教版

物质的量及其计算会考复习温州市二十三中学朱春苗物质的量及其计算会考复习温州市二十三中学朱春苗11、物质的量的概念b2、物质的量、物质质量、微粒数、之间的简单计算，气体体积间的换算b3、物质的量浓度及配制一定物质的量浓度溶液的计算b4、物质的量运用于化学方程式的简单计算⑴反应物和生成物物质的量的换算c⑵关于化学反应中过量问题的计算c⑶物质的量浓度应用于溶液中的化学反应的计算c

明确会考标准明确会考标准2气体体积（标況）（L）

物质的量（mol）物质的质量（g）微粒数物质的量浓度（mol/L）()()()()()()()()知识点网络化气体体积（标況）（L）物质的量物质的质量（g）微粒数物质的3⑴物质的量就是物质的数量⑵摩尔是国际七个基本物理量之一⑶1摩尔苹果⑷只有在标况下，气体摩尔体积是22.4L/mol⑸1mol二氧化碳的质量和二氧化碳的摩尔质量都是44克⑹阿伏伽德罗常数就是6.02×1023⑺1摩尔的氯化钠溶于1升水中形成溶液，其物质的量浓度为1mol/L⑻气体的体积大小的主要决定因素是气体的微粒数目和微粒间距概念辨析：判断下列说法是否正确，并说明理由。√概念辨析：判断下列说法是否正确，并说明理由。√41、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（L）物质的量（mol）摩尔质量（g/mol）H23.01×1023CO28NH34.48基本运算一：物质的量、物质质量、微粒数之间的简单计算，气体体积间的换算

1、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（51、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（L）物质的量（mol）摩尔质量（g/mol）H23.01×1023111.20.52CO6.02×10232822.4128NH31.204×10233.44.480.217基本运算一：在分子数、质量、标况下的气体体积的换算中，多要经过物质的量，充分体现了物质的量的中心桥梁作用。物质的量、物质质量、微粒数之间的简单计算，气体体积间的换算

1、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（6用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A、常温常压下，22.4L的O2所含的分子数为NAB、标准状况下，22.4L的O2所含的原子数为NAC、标准状况下，22.4升三氧化硫的物质的量为0.5摩尔D、通常状况下，32gO2与32gO3所含的氧原子数均为2NAE、1molFe与足量盐酸完全反应,Fe失去的电子数为3NAF、1molNH4+所含的核外电子数为11NAG、1L1.00mol·L-1Na2CO3溶液中Na+离子数目为2NA

同类变式1DG用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（7

在1L的AlCl3溶液中，Al3+的质量为27克，则AlCl3的物质的量浓度为__________，Al3+的物质的量浓度为__________，Cl-的物质的量浓度为__________________。基本运算二：

某实验中需要100ml1mol/LAlCl3溶液，配制该AlCl3溶液至少需要称量AlCl3固体________________克。

同类变式21mol/L1mol/L3mol/L13.490ml物质的量浓度及配制一定物质的量浓度溶液的计算在1L的AlCl3溶液中，Al3+的质量为27克，则AlC8下列溶液与100ml1mol/LAlCl3溶液中Cl-物质的量浓度相等的是（）A、20ml1mol/LMgCl2溶液B、40ml1.5mol/LNaCl溶液C、50ml3mol/LNaCl溶液D、30ml0.5mol/LFeCl3溶液

同类变式3C下列溶液与100ml1mol/LAlCl3溶液中Cl-物质9

在MgCl2和AlCl3的混合溶液中，Al3+的物质的量浓度为0.1mol/L，Cl-的物质的量浓度为0.5mol/L，求混合溶液中Mg2+的物质的量浓度为多少？

同类变式4

物质的量浓度的基本运算，常见的关系式即可在化学式中寻找，也可利用溶液中的电荷守恒。0.1mol/L在MgCl2和AlCl3的混合溶液中，Al3+的物质的量10

1、将足量的铁粉投入到100mL2.0mol/L的盐酸中，充分反应后能得到标准状况下的氢气多少升？

2、将11.2g的铁粉投入到100mL2.0mol/L的盐酸中，充分反应后能得到标准状况下的氢气多少升？

运用物质的量运用于化学方程式的简单计算22.4L22.4L1、将足量的铁粉投入到100mL2.0mol/L的盐113、现有一种铜和铁的混合物样品。为测定该样品中铁的含量，某学生取10.0g此样品置于烧瓶中，将80.0mL稀硫酸分四次加入烧瓶并做相关记录。有关数据记录如下表：加硫酸的序号加入硫酸的体积/mL剩余固体的质量/g120．07．20220．04．40320．02．00420．02．00试计算：(1)此样品中铁的质量分数。(2)所用硫酸溶液溶质的物质的量浓度。80％2.5mol/L3、现有一种铜和铁的混合物样品。为测定该样品中铁的含量，某学125mol/L

在100mlNaOH溶液中加入NH4NO3和(NH4)2SO4的固体混合物，加热使之充分反应，如图表示加入固体的质量与产生气体的体积（标准状态）的关系。试计算：NaOH溶液的物质的量浓度是___________mol/L.当NaOH溶液为125ml,固体为48.0g时，充分反应后产生的气体体积为___________L（标准状态）。当NaOH溶液为180ml，固体仍为48.0g时，充分反应后产生的气体体积为______________L(标准状态)。32.08.011.22.8固体质量／g气体体积／L

同类变式416.814.05mol/L32.08.011.22.8固体质量／g气体体积13谢谢大家谢谢大家14物质的量及其计算课件-苏教版15⑴——⑶物质的量是国际七大基本物理量之一，是一个专有名词，单位是摩尔，对象是微粒，包括分子、原子、离子、中子、质子和电子。⑷⑻气体的体积大小的主要决定因素是气体的微粒数目和微粒间距，微粒间距决定因素是环境的温度和压强，22.4L/mol仅适合于标状下的任何气体。⑸摩尔质量是联系物质质量和物质的量的物理量，数值与物质的式量、1摩尔物质的质量相等，但单位不同。⑹阿伏伽德罗常数的准确值仅用文字描述：12克C-12所含的原子数，近视值为6.02×1023，单位为L/mol.⑺物质的量浓度是指1L溶液的体积，而非溶质的体积。解后反思：⑴——⑶物质的量是国际七大基本物理量之一，是一个专有名词，单16气体摩尔体积的陷阱：1、对象陷阱；

2、使用条件陷阱。微粒数陷阱：1、构成物质的粒子数混淆；

2、构成原子的粒子数混淆；

3、氧化还原反应中得失电子数；

4、电解质溶液中的粒子数。解后反思：气体摩尔体积的陷阱：1、对象陷阱；解后反思：17N(个)÷NANA×m(g)÷MM×V(L)22.4÷×22.4÷VaqVaq×

n(mol)C(mol·L—1)N(个)÷NANA×m(g)÷MM×V(L)22.4÷×18Ⅰ、（1）某实验中需要100ml1mol/LNa2CO3溶液，配制该Na2CO3溶液至少需要称量Na2CO3晶体________________克。（2）某实验中需要95ml1mol/LNa2CO3溶液，配制该Na2CO3溶液至少需要称量Na2CO3·10H2O晶体________________克。运用一：配制一定物质的量浓度溶液的计算运用一：配制一定物质的量浓度溶液的计算19Ⅱ、现有一瓶标签如图所示的浓盐酸，请根据标签上的数据回答问题：（1）该浓盐酸的物质的量浓度为________________，（2）要配制200ml2.2mol/L的稀盐酸，需要该浓盐酸________________ml。

盐酸体积：500ml化学式：HCl相对分子质量：36.5密度：1.1g/cm3质量分数：36.5%Ⅱ、现有一瓶标签如图所示的浓盐酸，请根据标签上的数据回答问题20

n(mol)C(mol·L—1)N(个)÷NANA×m(g)÷MM×V(L)22.4÷×22.4÷VaqVaq×n(mol)C(mol·L—1)N(个)÷NANA×m(213、镁铝合金密度较小,硬度和强度较大,故被大量用于制造火箭、导弹和飞机的部件等。另经国家的科研、计量部门推荐,镁铝合金是制造量具的一种新材料。为探究镁铝合金中铝的质量分数，同学们纷纷分组设计实验进行探索：（1）第一小组同学进行下列实验：将一定质量的镁铝合金样品全部溶于过量的2.0mol/L的盐酸中。向所得溶液中滴加5.0mol·L－1的

NaOH溶液，生成沉淀质量与加入的NaOH溶液体积关系如右图所示。求：①19.4g沉淀中含有Al(OH)3的质量；②镁铝物质的量之比；

③加入的2.0mol/L盐酸的体积。3、镁铝合金密度较小,硬度和强度较大,故被大量用于制造火箭22（2）第二小组同学进行下列实验：甲、乙、丙三次实验各取500mL同浓度的盐酸，加入不同质量的镁铝合金粉末充分反应。所得气体体积为标准状况下的体积，有关数据如表所示。求：①合金中铝的质量分数（精确到0.001）；②所用盐酸的物质的量浓度。实验序号甲乙丙合金质量（g）7.510.814.1气体体积（L）7.8411.211.2（2）第二小组同学进行下列实验：甲、乙、丙三次实验各取50023（3）试一试：请你根据镁铝性质的不同点，设计实验方案探究镁铝合金中铝的质量分数，并说出需测量的数值及计算的方法。（3）试一试：请你根据镁铝性质的不同点，设计实验方案探究镁铝24体积相同的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液，沉淀其中的Cl－，消耗相同物质的量浓度相同体积的AgNO3溶液，NaCl、MgCl2、AlCl3三种溶液的物质的量浓度之比为：（）

A、3∶2∶1B、1∶2∶3C、6∶3∶2D、2∶3∶6综合拓展体积相同的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液，沉淀其中的C25在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯26物质的量及其计算会考复习温州市二十三中学朱春苗物质的量及其计算会考复习温州市二十三中学朱春苗271、物质的量的概念b2、物质的量、物质质量、微粒数、之间的简单计算，气体体积间的换算b3、物质的量浓度及配制一定物质的量浓度溶液的计算b4、物质的量运用于化学方程式的简单计算⑴反应物和生成物物质的量的换算c⑵关于化学反应中过量问题的计算c⑶物质的量浓度应用于溶液中的化学反应的计算c

明确会考标准明确会考标准28气体体积（标況）（L）

物质的量（mol）物质的质量（g）微粒数物质的量浓度（mol/L）()()()()()()()()知识点网络化气体体积（标況）（L）物质的量物质的质量（g）微粒数物质的29⑴物质的量就是物质的数量⑵摩尔是国际七个基本物理量之一⑶1摩尔苹果⑷只有在标况下，气体摩尔体积是22.4L/mol⑸1mol二氧化碳的质量和二氧化碳的摩尔质量都是44克⑹阿伏伽德罗常数就是6.02×1023⑺1摩尔的氯化钠溶于1升水中形成溶液，其物质的量浓度为1mol/L⑻气体的体积大小的主要决定因素是气体的微粒数目和微粒间距概念辨析：判断下列说法是否正确，并说明理由。√概念辨析：判断下列说法是否正确，并说明理由。√301、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（L）物质的量（mol）摩尔质量（g/mol）H23.01×1023CO28NH34.48基本运算一：物质的量、物质质量、微粒数之间的简单计算，气体体积间的换算

1、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（311、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（L）物质的量（mol）摩尔质量（g/mol）H23.01×1023111.20.52CO6.02×10232822.4128NH31.204×10233.44.480.217基本运算一：在分子数、质量、标况下的气体体积的换算中，多要经过物质的量，充分体现了物质的量的中心桥梁作用。物质的量、物质质量、微粒数之间的简单计算，气体体积间的换算

1、看谁算得快！物质分子数（个）质量（g）标准状况下的体积（32用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A、常温常压下，22.4L的O2所含的分子数为NAB、标准状况下，22.4L的O2所含的原子数为NAC、标准状况下，22.4升三氧化硫的物质的量为0.5摩尔D、通常状况下，32gO2与32gO3所含的氧原子数均为2NAE、1molFe与足量盐酸完全反应,Fe失去的电子数为3NAF、1molNH4+所含的核外电子数为11NAG、1L1.00mol·L-1Na2CO3溶液中Na+离子数目为2NA

同类变式1DG用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（33

在1L的AlCl3溶液中，Al3+的质量为27克，则AlCl3的物质的量浓度为__________，Al3+的物质的量浓度为__________，Cl-的物质的量浓度为__________________。基本运算二：

某实验中需要100ml1mol/LAlCl3溶液，配制该AlCl3溶液至少需要称量AlCl3固体________________克。

同类变式21mol/L1mol/L3mol/L13.490ml物质的量浓度及配制一定物质的量浓度溶液的计算在1L的AlCl3溶液中，Al3+的质量为27克，则AlC34下列溶液与100ml1mol/LAlCl3溶液中Cl-物质的量浓度相等的是（）A、20ml1mol/LMgCl2溶液B、40ml1.5mol/LNaCl溶液C、50ml3mol/LNaCl溶液D、30ml0.5mol/LFeCl3溶液

同类变式3C下列溶液与100ml1mol/LAlCl3溶液中Cl-物质35

在MgCl2和AlCl3的混合溶液中，Al3+的物质的量浓度为0.1mol/L，Cl-的物质的量浓度为0.5mol/L，求混合溶液中Mg2+的物质的量浓度为多少？

同类变式4

物质的量浓度的基本运算，常见的关系式即可在化学式中寻找，也可利用溶液中的电荷守恒。0.1mol/L在MgCl2和AlCl3的混合溶液中，Al3+的物质的量36

1、将足量的铁粉投入到100mL2.0mol/L的盐酸中，充分反应后能得到标准状况下的氢气多少升？

2、将11.2g的铁粉投入到100mL2.0mol/L的盐酸中，充分反应后能得到标准状况下的氢气多少升？

运用物质的量运用于化学方程式的简单计算22.4L22.4L1、将足量的铁粉投入到100mL2.0mol/L的盐373、现有一种铜和铁的混合物样品。为测定该样品中铁的含量，某学生取10.0g此样品置于烧瓶中，将80.0mL稀硫酸分四次加入烧瓶并做相关记录。有关数据记录如下表：加硫酸的序号加入硫酸的体积/mL剩余固体的质量/g120．07．20220．04．40320．02．00420．02．00试计算：(1)此样品中铁的质量分数。(2)所用硫酸溶液溶质的物质的量浓度。80％2.5mol/L3、现有一种铜和铁的混合物样品。为测定该样品中铁的含量，某学385mol/L

在100mlNaOH溶液中加入NH4NO3和(NH4)2SO4的固体混合物，加热使之充分反应，如图表示加入固体的质量与产生气体的体积（标准状态）的关系。试计算：NaOH溶液的物质的量浓度是___________mol/L.当NaOH溶液为125ml,固体为48.0g时，充分反应后产生的气体体积为___________L（标准状态）。当NaOH溶液为180ml，固体仍为48.0g时，充分反应后产生的气体体积为______________L(标准状态)。32.08.011.22.8固体质量／g气体体积／L

同类变式416.814.05mol/L32.08.011.22.8固体质量／g气体体积39谢谢大家谢谢大家40物质的量及其计算课件-苏教版41⑴——⑶物质的量是国际七大基本物理量之一，是一个专有名词，单位是摩尔，对象是微粒，包括分子、原子、离子、中子、质子和电子。⑷⑻气体的体积大小的主要决定因素是气体的微粒数目和微粒间距，微粒间距决定因素是环境的温度和压强，22.4L/mol仅适合于标状下的任何气体。⑸摩尔质量是联系物质质量和物质的量的物理量，数值与物质的式量、1摩尔物质的质量相等，但单位不同。⑹阿伏伽德罗常数的准确值仅用文字描述：12克C-12所含的原子数，近视值为6.02×1023，单位为L/mol.⑺物质的量浓度是指1L溶液的体积，而非溶质的体积。解后反思：⑴——⑶物质的量是国际七大基本物理量之一，是一个专有名词，单42气体摩尔体积的陷阱：1、对象陷阱；

2、使用条件陷阱。微粒数陷阱：1、构成物质的粒子数混淆；

2、构成原子的粒子数混淆；

3、氧化还原反应中得失电子数；

4、电解质溶液中的粒子数。解后反思：气体摩尔体积的陷阱：1、对象陷阱；解后反思：43N(个)÷NANA×m(g)÷MM×V(L)22.4÷×22.4÷VaqVaq×

n(mol)C(mol·L—1)N(个)÷NANA×m(g)÷MM×V(L)22.4÷×44Ⅰ、（1）某实验中需要100ml1mol/LNa2CO3溶液，配制该Na2CO3溶液至少需要称量Na2CO3晶体________________克。（2）某实验中需要95ml1mol/LNa2CO3溶液，配制该Na2CO3溶液至少需要称量Na2CO3·10H2O晶体________________克。运用一：配制一定物质的量浓度溶液的计算运用一：配制一定物质的量浓度溶液的计算45Ⅱ、现有一瓶标签如图所示的浓盐酸，请根据标签上的数据回答问题：（1）该浓盐酸的物质的量浓度为________________，（2）要配制200ml2.2mol/L的稀盐酸，需要该浓盐酸________________ml。

盐酸体积：500ml化学式：HCl相对分子质量：36.5密度：1.1g/cm3质量分数：36.5%Ⅱ、现有一瓶标签如图所示的浓盐酸，请根据标签上的数据回答问题46

n(mol)C(mol·L—1)N(个)÷NANA×m(g)÷MM×V(L)22.4÷×22.4÷VaqVaq×n(mol)C(mol·L—1)N(个)÷NANA×m(473、镁铝合金密度较小,硬度和强度较大,故被大量用于制造火箭、导弹和飞机的部件等。另经国家的科研、计量部门推荐,镁铝合金是制造量具的一种新材料。为探究镁铝合金中铝的质量分数，同学们纷纷分组设计实验进行探索：（1）第一小组同学进行下列实验：将一定质量的镁铝合金样品全部溶于过量的2.0mol/L的盐酸中。向所得溶液中滴加5.0mol·L－1的

NaOH溶液，生成沉淀质量与加入的NaOH溶液体积关系如右图所示。求：①19.4g沉淀中含有Al(OH)3的质量；②镁铝物质的量之比；

③加入的2.0mol/L盐酸的体积。3、镁铝合金密度较小,硬度和强度较大,故被大量用于制造火箭48（2）第二小组同学进行下列实验：甲、乙、丙三次实验各取500mL同浓度的盐酸，加入不同质量的镁铝合金粉末充分反应。所得气体体积为标准状况下的体积，有关数据如表所示。求：①合金中铝的质量分数（精确到0.001）；②所用盐酸的物质的量浓度。实验序号甲乙丙合金质量（g）7.510.814.1气体体积（L）7.8411.211.2（2）第二小组同学进行下列实验：甲、乙、丙三次实验各取50049（3）试一试：请你根据镁铝性质的不同点，设计实验方案探究镁铝合金中铝的质量分数，并说出需测量的数值及计算的方法。（3）试一试：请你根据镁铝性质的不同点，设计实验方案探究镁铝50体积相同的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液，沉淀其中的Cl－，消耗相同物质的量浓度相同体积的AgNO3溶液，NaCl、MgCl2、AlCl3三种溶液的物质的量浓度之比为：（）

A、3∶2∶1B、1∶2∶3C、6∶3∶2D、2∶3∶6综合拓展体积相同的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液，沉淀其中的C51在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是