亲子活动方案优秀范文4篇

精品文档亲子活动方案优秀范文4篇亲子活动方案优秀范文1一、活动时间：XXXX年XX月XX日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目的：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。1、运发动入场仪式：放《运发动进展曲》2、主持人致欢送词，领导讲话。3、主持人讲考前须知。(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规那么。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏蹦蹦跳跳摘糖果目的：1、喜欢和老师，同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的'网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。采蘑菇目的：练习双脚向前跳跃，开展协调才能。准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、老师扮兔姐姐，带着“小兔”一起去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。推小车目的：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进展此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵敏性、细心和自信心。材料：大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。剥桔子目的：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开场剥桔子。3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏可以分组进展。大脚小脚目的：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿面对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进展。4、老师及时奖励获胜幼儿。送彩球宝宝回家目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，进步幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开场前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。2、活动开场后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球完毕。规那么：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。中班亲子游戏猜爸爸妈妈目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。传达室动作目的：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。大班亲子游戏钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合才能。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。找妈妈目的：让幼儿和家长的关系更亲密。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方互相看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开场往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。规那么：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。夹豆子比赛目的：可以锻炼孩子的手眼协调才能，进步精细动作程度。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。游戏完毕后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;活动完毕时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。亲子活动方案优秀范文2一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的时机，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子兴趣运动会。二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间：20__年3月?日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛工程及规那么1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人。规那么：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开场了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开场，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人规那么：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开场，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人规那么：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开场，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开场，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛间隔：20米间隔裁判员：发令1人，记录1人规那么：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开场，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进展双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开场，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规那么：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。(2)8人全部起跳开场计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。6、齐心协力拔河比赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。裁判员：发令2人，记录2人规那么：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进展比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进展比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交织站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运发动全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开场比赛。比赛完毕以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出程度。2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。3、请家长同志仔细解读比赛工程细那么，更加清楚各项比赛流程和规那么。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢送家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的时机。6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。七、活动预算本着友谊第一，比赛第二的原那么，同时也为了活泼气氛，进步同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。亲子活动方案优秀范文3亲子活动筹划书活动时间:2022-6-19下午4:00至5:30活动地点:万宁兴隆石梅湾参加活动班级:大一班和大二班组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体老师一、活动目的1、亲近并感受大自然的完美，萌发热爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。3、透过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。二、活动准备:(一)、材料准备:1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长装备)，照相机2个。3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。4、班主任打印班级幼儿，出发前和回来时都要进展点名。(二)活动前需向家长沟通的事项:1、为了使孩子可以更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师推荐有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提早为孩子做好防晒、防暑工作，如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进展沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。三、户外亲子游戏家长须知:1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。6、为了活动过程的平安，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要分开群众。7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不推荐孩子下海游泳，所以请您必需要看护好孩子。9、不能中途分开，如有事务必告知班主任老师。10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)四、活动人员安排:1、主持人:吴丽雅、符籽慧2、总场地监视及看管家长、幼儿园物品人员:谭莎莎3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)8、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)9、红队队长:黄达瑜；蓝队队长:余洁璇五、活动安排:1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开场出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中老师可带动家庭间进展互动，促进彼此间感情，以便游戏时可以更好地合作。3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选取并划分场地。4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，推荐每班分成两排。5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及考前须知。6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。7、游戏负责人说明游戏规那么，开场游戏，每项游戏完毕后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。8、游戏1:推小车，游戏2:背子传旗接力赛，游戏3:堆沙堡比赛。8、活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。9、集中点名返园。活动前后待办事件的人员分配:***负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。亲子活动方案优秀范文4活动目的1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进展学习型家庭的创立理论,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。2.创设环境，通过孩子对社会生活的模拟，学会与别人协作，使他们的合作交往才能得到充分开展，同时感受成长中的快乐。3.家长和孩子一起游戏，互相影响、互相促进，共同进步，增进亲情。活动主题我在快乐中成长。指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。活动内容与说明1.我最棒(说明：孩子进展穿衣服、整理书包比赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进展，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进展。快、准者为胜，得分100分。否那么得50分。)4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分值100分。)5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选工程，不评分。)活动准备1.丰富生活经历。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富游戏材料。a家长和幼儿共同搜集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规那么，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。如今你想参加哪个游戏?为什么?二、我最棒师：当你的朋友进展“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?生：我要为他们加油。我会分享他们成功的喜悦......师：假如在比赛中没有获得成功，那怎么办?生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习......(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开场，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作敏捷。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组......)完毕语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?由家长指导学生详细做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生