生物课件-细胞

细胞（第一课时）学习目标新课引入新课过程课堂小结课堂练习作业布置细胞（第一课时）学习目标学习目标（知识与技能）：

1、细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核。2、动物细胞和植物细胞的区别：植物细胞除了上述基本结构外，还有细胞壁、叶绿体和液泡。动物细胞则没有这三个结构。3、显微镜的基本结构。4、显微镜的正确使用。学习目标（知识与技能）：1、细胞的基本结构：新课引入：

1、请大家阅读：新课程自主学习资源24页：克隆（体细胞克隆羊“多利”）2、今天，我们学习第四节细胞。新课引入：1、请大家阅读：新课程自主学习资源24页：克隆（一、细胞的发现。

平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我们的地球上还有一个我们肉眼看不到的世界，微观世界。这时候，我们就要借助工具——显微镜来进行观察。借助显微镜，我们不仅仅只观察动植物的形态、内部结构或生活方式等方面，更深入到了它们的内部，由什么组成的？1590年荷兰人用两块透镜组成显微镜1665年英国人胡克观察木栓（栓皮栎植物）切片发现了细胞（cell）

细胞的大小一到几十微米(10－6米）和纳米（10－9米）和头发毫米（10－3米）进行比较随着科技的发展，显微镜的结构也越来越复杂，能看到的微观世界越来越小（纳米、原子、中子等）各种用途的显微镜介绍(进入课件)结论：观察工具的发展是生命科学微观领域研究发展的前提条件

一、细胞的发现。平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我二、认识各种动植物细胞让我们观察一些在显微镜下观察到的各种形状的细胞。（进入课件）1、人的精子细胞。2、洋葱表皮细胞。3、平滑肌细胞。4、人体的色素细胞。5、番茄叶上的毛细胞。6、梨果肉中的坚硬的石细胞。二、认识各种动植物细胞让我们观察一些在显微镜下观察到的各种形三、认识显微镜，练习使用显微镜11、认识显微镜：对照书上P166-167边演示边认识名称及作用。（课件）显微镜的放大倍数=目镜和物镜放大倍数的乘积。常用的目镜有5X、10X、12.5X。常用的物镜有4X、10X、（低倍镜），40X（高倍镜）等。举例：目镜用5X、物镜用10X，则显微镜的放大倍数：是5X10=50（倍）三、认识显微镜，练习使用显微镜11、认识显微镜：对照书上P1三、认识显微镜，练习使用显微镜2。

2、使用显微镜：（课件）（1）安放：接近光源，靠体前略偏左，左手托镜座，右手握镜臂（2）对光：低倍物镜正对通光孔，转动遮光器（最大），左眼看，调节反光镜——>>>合适亮度（3）调焦和物镜升降：后生（升）前降（4）放片、调焦距：a将“上”字载玻片，用压片夹夹住，正对通光孔；b眼盯物镜，向前转粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，靠近载玻片；c左眼盯目镜右眼同时睁开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，升，再用细准焦螺旋。

(5)观察(把观察结果记录下来）三、认识显微镜，练习使用显微镜2。2、使用显微镜：课堂小结1、认识显微镜的结构。（课件）2、练习使有显微镜。（学生演示）（1）安放（2）对光（3）放片（4）调焦（5）观察课堂小结1、认识显微镜的结构。（课件）课堂练习同步精练30页第四节细胞(1)课堂练习同步精练30页第四节细胞(1)作业布置1、新课程自主学习资源25页（1）26页（14、15、16、17）27页（4、5、6、7、8）2、熟记显微镜的结构、显微镜的正确使用。（小组长负责检查，小组长由科代表检查）

3、预习下一堂课的内容。作业布置1、新课程自主学习资源生物课件-细胞生物课件-细胞

细胞（第一课时）学习目标新课引入新课过程课堂小结课堂练习作业布置细胞（第一课时）学习目标学习目标（知识与技能）：

1、细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核。2、动物细胞和植物细胞的区别：植物细胞除了上述基本结构外，还有细胞壁、叶绿体和液泡。动物细胞则没有这三个结构。3、显微镜的基本结构。4、显微镜的正确使用。学习目标（知识与技能）：1、细胞的基本结构：新课引入：

1、请大家阅读：新课程自主学习资源24页：克隆（体细胞克隆羊“多利”）2、今天，我们学习第四节细胞。新课引入：1、请大家阅读：新课程自主学习资源24页：克隆（一、细胞的发现。

平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我们的地球上还有一个我们肉眼看不到的世界，微观世界。这时候，我们就要借助工具——显微镜来进行观察。借助显微镜，我们不仅仅只观察动植物的形态、内部结构或生活方式等方面，更深入到了它们的内部，由什么组成的？1590年荷兰人用两块透镜组成显微镜1665年英国人胡克观察木栓（栓皮栎植物）切片发现了细胞（cell）

细胞的大小一到几十微米(10－6米）和纳米（10－9米）和头发毫米（10－3米）进行比较随着科技的发展，显微镜的结构也越来越复杂，能看到的微观世界越来越小（纳米、原子、中子等）各种用途的显微镜介绍(进入课件)结论：观察工具的发展是生命科学微观领域研究发展的前提条件

一、细胞的发现。平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我二、认识各种动植物细胞让我们观察一些在显微镜下观察到的各种形状的细胞。（进入课件）1、人的精子细胞。2、洋葱表皮细胞。3、平滑肌细胞。4、人体的色素细胞。5、番茄叶上的毛细胞。6、梨果肉中的坚硬的石细胞。二、认识各种动植物细胞让我们观察一些在显微镜下观察到的各种形三、认识显微镜，练习使用显微镜11、认识显微镜：对照书上P166-167边演示边认识名称及作用。（课件）显微镜的放大倍数=目镜和物镜放大倍数的乘积。常用的目镜有5X、10X、12.5X。常用的物镜有4X、10X、（低倍镜），40X（高倍镜）等。举例：目镜用5X、物镜用10X，则显微镜的放大倍数：是5X10=50（倍）三、认识显微镜，练习使用显微镜11、认识显微镜：对照书上P1三、认识显微镜，练习使用显微镜2。

2、使用显微镜：（课件）（1）安放：接近光源，靠体前略偏左，左手托镜座，右手握镜臂（2）对光：低倍物镜正对通光孔，转动遮光器（最大），左眼看，调节反光镜——>>>合适亮度（3）调焦和物镜升降：后生（升）前降（4）放片、调焦距：a将“上”字载玻片，用压片夹夹住，正对通光孔；b眼盯物镜，向前转粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，靠近载玻片；c左眼盯目镜右眼同时睁开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，升，再用细准焦螺旋。

(5)观察(把观察结果记录下来）三、认识显微镜，练习使用显微镜2。2、使用显微镜：课堂小结1、认识显微镜的结构。（课件）2、练习使有显微镜。（学生演示）（1）安放（2）对光（3）放片（4）调焦（5）观察课堂小结1、认识显微镜的结构。（课件）课堂练习同步精练30页第四节细胞(1)课堂练习同步精练30页第四节