物体在水中是沉还是浮课件-

教科版五年级科学下册《浮和沉》沉浮物体在水中是还是1-教科版五年级科学下册《浮和沉》沉浮物体在水中是还是1-预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹果小木块2-预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹

操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。3-操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。4-物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；4-实验要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。5-实验要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮

6-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单6-7-7-

观察更多物体在水中的沉浮8-观察更多物体在水中的沉浮8-猜测：物体的沉浮可能与什么因素有关9-猜测：9-整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木头10-整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针11-半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针11-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

12-“物体在水中是沉还实验要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。13-实验要求把橡皮切出一半、13-沉浮用图示法表示：14-沉浮用图示法表示：14-“物体在水中是沉还是浮”实验报告单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

15-“物体在水中是沉还通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？

16-通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮结论一：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。

17-的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论一：17-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

18-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木头19-整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针20-半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针20-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

21-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单通过上面的实验，我发现当同一物体

的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态不变。22-通过上面的实验的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮

结论二：

同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。

23-的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论二：23-结论一：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。

通过结论一和结论二，你发现了什么规律？24-结论一：结论二：通过结论一和结论二，你发现了什么规同一材料构成的物体在水中的沉浮规律由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。25-同一材料构成的物体在水中的沉浮规律由同一种材料构成的教科版五年级科学下册《浮和沉》沉浮物体在水中是还是26-教科版五年级科学下册《浮和沉》沉浮物体在水中是还是1-预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹果小木块27-预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹

操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。28-操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。29-物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；4-实验要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。30-实验要求用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮

31-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单6-32-7-

观察更多物体在水中的沉浮33-观察更多物体在水中的沉浮8-猜测：物体的沉浮可能与什么因素有关34-猜测：9-整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木头35-整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针36-半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针11-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

37-“物体在水中是沉还实验要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。38-实验要求把橡皮切出一半、13-沉浮用图示法表示：39-沉浮用图示法表示：14-“物体在水中是沉还是浮”实验报告单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

40-“物体在水中是沉还通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？

41-通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮结论一：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。

42-的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论一：17-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

43-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木头44-整个苹果半个苹果半个苹果1/4的苹果一块木头两块木头三块木半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针45-半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针20-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

46-“物体在水中是沉还是浮”实验记录单通过上面的实验，我发现当同一物体

的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态不变。47-通过上面的实验的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮

结论二：

同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。

48-的橡皮半个苹果的苹果半个橡皮结论二：23-结论一：