五年级下册数学课件－7.3复式折线统计图｜冀教版 (共24张PPT)

五年级

数学

下册冀教版7.3认识复式折线统计图条形统计图统计图复式折线统计图一、情境导入，明确目标扇形统计图复式条形统计图单式条形统计图单式折线统计图折线统计图知识树导入1.在读统计图，分析、比较统计图特征的过程中，认识复式折线统计图。2.了解复式折线统计图，能读懂复式折线统计图，能根据复式折线统计图的数据回答有关问题。一、情境导入，明确目标1、个人发言或补充一次2分，表现出色的3分。2、达标检测全员都做对5分。3、最后评出一个超级小组和两个发言小明星一、情境导入，明确目标问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究我国从成立到2000年，共进行了5次人口普查，下面是这5次人口普查的结果统计表。（注：不包括香港、澳门和台湾地区。）从上面的统计表中你能得到哪些数学信息？如果要看出我国五次人口普查总人数的变化情况，该怎么办？因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。

可以用折线统计图表示出来问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究议一议观察统计图，说说我国人口变化的情况是怎样的趋势？预测一下：到2010年我国的人口大概是多少？5.746.9510.0811.3412.66问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究如果要看出我国这五次人口普查男、女人口数变化情况，该怎么办？也可以利用两个单式折线统计图把数据表示出来。

两个单式折线图,可以分别看出男性（或女性）人口数量的变化情况，但是男性和女性人口数量的变化情况不容易比较.怎样做才能更方便地比较男、女人口数量的变化情况呢？可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图.二、新知探究我们可以先在一个空白的统计图上画出男性人口数量的变化情况，再画出女性人口数量的变化。

怎么才能把两个统计图合并到一起呢？

问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题.

用不同的颜色来代表不同性别人口变化,在图上指明什么颜色表示什么性别人口变化情况.这就是图例。2004年7月制男女问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究2004年7月制复式折线统计图复式折线统计图中必须有标题和图例.图例男女标题问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究（1）我国男、女人数的差距有什么变化？你从中想到了什么？

（2）你还能想到哪些问题？2004年7月制男女问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究在统计过程中存在两组数据，又需要在一副统计图中表示这两组数据，就要用两种不同颜色的折线来表示不同数据的变化情况，这样的统计图就是复式折线统计图。问题探究一：复式折线统计图的特点1、什么情况下用复式折线统计图？2、复式折线统计图的特点是什么？

复式折线统计图可以更加清晰地分析两组数据的增减变化情况，

比较两组数据的变化趋势。总一总：二、新知探究问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究相同点：都是折线统计图不同点：单式折线统计图用一条折线表示五次人口普查总人口数量变化情况。复式折线统计图用不同颜色的两条折线分别表示五次人口普查男、女人数变化情况。在制作复式统计图时，要注意画出图例。这两幅统计图有什么相同点和不同点？问题探究一：复式折线统计图的特点二、新知探究议一议1.回答下面的问题。气温/℃月份⑴两市月平均气温最大相

差

℃。

月份两城市平均气温相同，有

个月乙市平均气温高于甲市，其余

个月乙市平均气温低于甲市。三：达标检测7869131012911101.回答下面的问题。气温/℃月份（2）分别说一说两城市平均气温是如何变化的。（3）从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别

是什么？三：达标检测2、李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）根据下面的统计图，回答问题。（1）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？第10天呢？三：达标检测2、李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）根据下面的统计图，回答问题。（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？

谁的进步幅度大？三：达标检测（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？（2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？

（3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？

三：达标检测

3、2015年龙潭庙会和地坛庙会游览人数统计图（1）这两种热水器销售的变化趋势分别是怎样的？（2）如果你是厂长，上面的信息对你有什么帮助？三：达标检测

4、如图是某厂近几年售出的电热水器和太阳能热水器的销售情况统计图。这节课你有什么收获？和大家分享一下吧。四：课堂小结

（1）甲车的速度是（）千米/小时。（2）甲、乙两车的时速之差是（）千米/小时。（