幼儿园工作计划汇总8篇

—幼儿园工作计划汇总8篇幼儿园工作方案汇总8篇时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份方案吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是帮大家整理的幼儿园工作方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园工作方案篇1经过两年的幼儿园生活，在许多经意和不经意之中，大班的小好友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀骄傲、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好像感觉到了什么，又上升了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的大班的生活、大班的学习、大班的希望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。一、班级情况分析：本班26名幼儿，男14名，女生12名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动主动地与伙伴沟通较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完好流畅用词比拟精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有独特的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在伙伴面前表演。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿独特好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与伙伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及手势操3、倾听力量：部分幼儿倾听力量差，在伙伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.二、本班总目标：健康自信、英勇顽强敢想会想、敢说会说敢看会看、敢做会做为孩子的一生进展打基础。三、班风追求：和谐公平的气氛，热忱、温馨的优雅风格四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学四、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一）爱好阅读特色（二）观看、讲解并描述、绘画特色五、详细实施措施：更新教育理念，开展好隐性教育幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注意生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特别性原则、可改变性原则。提供幼儿参与环境布置创设途径，使之到达在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。六、树文明班风。行开放自信风貌结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展说文明话、用礼貌语活动，在班级创设礼貌用语的环境设备，引导幼儿从生活的一点一滴中标准自己的行为。在班级提倡开放式的好友关系（老师的好友是幼儿，幼儿的好友是老师），进行礼貌式问好活动。详细做法：从老师做起，早上来园两位老师相互问好，幼儿之间相互问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。培育幼儿的各种力量，养成良好的学习习惯1、幼儿语言力量的培育（1）倾听习惯培育：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。详细做法：布置好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。（2）表述力量的培育：结合中班开展的口语训练活动连续提升孩子的表述力量。开展每天我讲解并描述活动说静静话活动设置静静话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培育他们在集风光前谈话交往力量。激励幼儿任意表达自己的想法和所见所闻。2、幼儿学习留意力培育通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮忙幼儿连续学习、保持留意力。另外用游戏形式训练幼儿留意力、培育爱好。3、幼儿学习习惯培育从新学期开头，注意培育孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿态、握笔姿态、看书姿态、写字姿态，并将详细的培育目标按时与家长沟通，取得家长的帮助协作。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提示下。4、寻特色教育新招，用特色教育新法（1）爱好阅读特色：结合本班开设的蒙氏特色教学而开展《欢乐每周读》活动，激励幼儿在家长帮忙下，在老师激励下，提高自己的阅读力量，能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标：全班幼儿在学期末都能有主动阅读爱好，在生活中看到短句、文字喜爱尝试阅读。（2）观看、绘画、讲解并描述特色开设问题发现小明星栏目，引导幼儿主动发现、主动提问。老师建立班级观看记录本，随时记录幼儿活动情况。幼儿每人设置一本小小观看记录本能将自己的观看和发如今说的基础上又能通过绘画去表征，再进行讲解并描述。所达目标：全班幼儿参与活动，擅长观看。七、本学期工作重点。（一）班级管理：1.每周召开一次班务会，反应前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有方案，三位老师达成全都，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研活动.互相沟通经验，不断提高自身业务水平。3.组织班上老师按时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4.依据班上老师家长的反应每月作好班级阶段小结.（二）家长工作：1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿进展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换看法和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。2.隔周更换家园互动窗的内容，开展亲子活动家长开放日创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3.充足利用家长资源，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.（三）环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平，融洽的伙伴关系，合理布置幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中，按时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及赏识作品的时机，以促进自信念与进取心。幼儿园工作方案篇2时间走得很快，四月份工作已经画上圆圈。结束了一段工作，但同时也打开了另一扇工作的大门。五月份也将如约而至。一、加大老师管理力度在我们幼儿园幼师是重要的师资力量，但是同样我们幼儿园也要按时的提示幼儿园老师的`力量让他们在工作的时分不遗忘多学多做。同时加大管理，对于任意请假，任意旷课的老师赐予惩戒和批判同样也会做到一点那就是要做好自己的任务。培育同学是一个非常重要的活，每一步都必需要走好，也必需要标准好，不能出过失，也不能犯错，更多的努力才能够留下更大的进展。我们幼儿园幼师的中女性幼师占据绝大多数比列，这也符合我们幼儿园的规划，同时对于力量强的幼师多嘉奖，树立典范，对于懒散的幼师会有最低的教学标准，假如没有到达方案的标准，会赐予扣工资，或者开除的处分，这样做也是希望用严格的惩处让全部的老师重视起来，让他们明白一点教学不是简洁的照本宣科，而是要有自己的思想和灵魂，更要给他们更多的期盼和长远的目标。二、加大趣味教学过去的教学成果不好，每个月月考成果并不如何抱负，许多时分都在考虑是不是做的不够，在思索中，我们也在考虑过去的四月份中，我们的教学任务颇重，就是没有取得多少结果，也没有多少成果，虽然大多数老师都已经付出了辛苦和汗水，但是并不能让家长满意，这一点我也非常苦恼，可以看出我们的教学问题有很大的缺陷，更具详细分析和思索我们发现好玩味的教学方式，更能够让同学学习，他们年纪小，根本就不懂事，给压力也不懂，所以就需要靠其他方面思索，多分析一些问题和考虑一些问题。今后的教学工作侧重趣味教学，调研组设定趣味教学方案，老师也可以主动提交一些好玩的教学方法，让教研组审核，通过这样的方式让学习学的乐趣，学的投入，这样或答应以挽回学习不认中的情况。三、加到与家长的沟通家中永远都是同学重要的一位老师，虽然没有老师名。但是他们确是最接近同学的人，一言一行都休戚相关，同学的学习也需要家长的协作监督，我们在学校里面布置的一些作业需要父母催促完成，我们工作的时分也希望多与家长联系，这样在工作和沟通都保持畅通的条件下就能够很好的削减冲突的产生，这也是家长与老师建交的方式，毕竟父母把同学交给学校我们老师就必需要培育出一个合格的人才。幼儿园工作方案篇31，可通过组织特地的教育活动，以及与其他教育领域的浸透来完成对幼儿的社会学问，社会情感及社会行为的培育。2，在日常生活中留意浸透爱心教育与培育幼儿大胆，英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。3，通过参观，漫步等活动，让幼儿了解四周的社区生活。科学方面目标：1，能主动地，认真地进行数学操作活动；观看，比拟，推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。2，培育儿童关怀，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与伙伴，老师沟通。措施：1，老师可设计肯定的情景，引导幼儿去观看，提出问题让幼儿思索，最终让幼儿学习解决问题。2，老师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，提供各种科学活动装备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探究活动。3，老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，互相联系，互相沟通，引导幼儿进行观看与探究。艺术方面目标：1，让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。2，学习辨别音乐中比拟明显的上下，快慢，强弱，音色改变，体验这些改变所表达的情意。3，初步学习赏识并感受美术作品中形象的造型美，颜色的改变与统一美；明白美术作品能反映现实生活和人的思想感情。4，初步学习在画面上布置物体的上下，左右关系；在小班基础上学习用纸折出，剪贴出简洁的现象。措施：1，选择一些不同题材，不同性质的顺应当中演唱形式的歌曲；另可选择一些易被幼儿模拟的，较形象的模拟动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，符合节拍地做动作。2，选用一些有标题的，性质鲜亮，结构适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿赏识。3，老师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其学问面，让幼儿形成对外在事物的印象。4，老师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时进展他们的手眼力量和动手力量。5，开展"3，8"妇女节，"六一"等联欢活动。让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。五，家长工作重点见家长工作方案六，主题活动布置：1，我家附近的。。。。。。2，漂亮的春天3，各种各样的交通工具4，你欢乐，我欢乐。5，顽皮一夏幼儿园工作方案篇4幼儿教育是基础教育，是学校教育和终身教育的奠基教育，为幼儿一生的进展打好基础，特定方案如下：一、健康建立良好的师生，伙伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情快乐，形成安全感，信任感，教育幼儿爱清洁，讲卫生，对幼儿进行安全保健教育，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质。二、语言引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文学符号的爱好，利用图书绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的爱好，培育阅读和书写技能。三、社会引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师伙伴等共通的乐趣，养成对他人社会亲近合作的看法，学习初步的人际交往技能，为幼儿提供表现自己特长和获得胜利的时机，增加其自尊心和自信念，教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。四、科学培育幼儿能运用各种器官，动手动脑，探究问题，从生活和游戏中，感受事物的数量关系，教育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源。五、艺术引导幼儿初步感受并宠爱环境，生活艺术中心关系，喜爱参与艺术活动，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。幼儿园工作方案篇5一、指导思想围绕市教研室和园务工作方案，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，强化理论学习，树立新的教育理念，提高老师素养，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研讨，遵循幼儿教学特点，主动营造教科研气氛，深化教学研讨，进一步优化保教质量。二、主要工作及措施（一）磨练老师内功，提高老师业务水平。1、组织老师根本功竞赛，要求全园老师都要参与竞赛活动。内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行“磨课活动”方式，让每位老师上课、互相听课、评课，在实践工作中互相帮忙，互相指导，使全园老师都能主动参与教学研讨，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园连续开展以班级组为单位，全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让班级组的老师充足发挥主人翁的看法，围绕课堂观看主动筹备、设计、实施活动。通过这种伙伴式的研讨方式让我们的老师明白自己的劣势与优势，然后找准自己的进展方向，努力前进。4、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿强化养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以强化对幼儿的思想教育。认真组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动全体幼儿，总体提高幼儿的素养。（二）强化园本培训，努力提高教研工作的实效性1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以班级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。激励老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与经验的结合并锤炼老师的口才与胆识。2、标准幼儿园保教工作常规，强化“六认真”的工作管理我们将依据“六认真”工作，定期检查、催促、分析、反应，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作，促使研讨工作能有效促进幼儿的进展，形成有效的幼儿个案研讨。3、完善班级管理检查制度，连续开展“优秀班集体”评比为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依据检查管理制度，由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查，并提出反应看法和建议，让各班的常规工作越来越完善。4、发挥骨干老师的引领作用。幼儿园工作方案篇6指导思想：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，主动听从和服务于老师的专业进展，主动听从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步强化幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充足鼓励老师开展教育科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。工作重点：（一）强化师德教育，提高老师队伍素养：为了顺应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高强化师德教育，老师队伍素养上狠下功夫：1、强化老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自己的教育行为，不断强化师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、强化理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以进展和创新为动力，强化教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励老师不断充电、充实自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。本学期我们将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式强化理论学习。研讨主题一方面由依据当前教育进展与改革的形势来确定，如“解读纲要”、“教学与反思”等。另一方面由老师依据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行沟通、商量，在思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：１、要求老师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有独特的进展。２、连续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课，然后进行集体商量。使老师做到心中有数，提高集体备课的质量。３、连续开展老师技能考核工作，保证老师熟识教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交方案记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。４、抓好班级常规，标准一日活动。强化对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐烦细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。５、以考核细则标准老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查催促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的依据。（三）营造教科研气氛，提高教科研实效。１、依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推动教研工作。伴着教育研讨的进一步深化，很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发现课题研讨过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作研讨。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。２、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是《纲要》与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，把教科研与教学研讨、连续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。拓宽培训渠道，着力强化园本培训幼儿园教学工作方案，标签：幼儿园工作方案，幼儿园工作总结，３、当前的社会是开放、合作与沟通的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。我们将连续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力量。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课；另一方面抓住一切时机，外出观摩、讨教。本学期我们将邀请专家来园作教科研讲座；组织老师外出观摩市学科带头人的示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和研讨力量。4、注意教学反思。一个优秀的幼儿老师必定是一个研讨型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了——记了——忘了”。为了切实提高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要强化对自我教学实践的反思。在研讨理论、研讨别人经验、研讨自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研讨、解决问题的力量。不同层级水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”，在研讨中学习、在学习中成长。本学期每位老师要主动参与理论学习与研讨，更深入地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、研讨型的老师。幼儿园工作方案篇7幼儿园工作方案模板范文一、指导思想本学期，我园坚持以为指导，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以上级主管部门工作看法为主线，树立“以人为本，促进进展”和“服务于老师、幼儿、家长”的理念，合本园实际，坚持理论联系实际，加高校习力度，主动探究丰富的家园互动办学形式，努力提高幼儿园教学有效性，促进幼儿保教质量的提高。二、工作重点（一）强化理论学习，提高老师理论水平为提高保教水平，让老师以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地开展多形式的学习活动，提高老师理论水平。详细如下：1、开展读书沙龙活动，促老师观念转变。一是主动组织老师参与”东山教育阅读活动”。二是认真组织老师学习幼研室每月在“东山幼教博客”上传的学习文章，并做好阅读沟通活动。2、主动借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相合，努力提高自身教育理论和教育教学水平。3、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深化理解、主动探究，把《纲要》精神落实在幼儿一日生活中，杜绝“小学化”、“保姆式”现象的产生。4、树立终生学习的理念，激励老师利用课余时间加大自学力度，自我加压、自我完善，不断提高业务水平和技能技巧（特别是运用现代化教学设备的力量）（二）强化教学常规，提高教学质量1、强化集体备课，认真钻研教材，制定各年龄段的主题教育方案。2、各老师要认真合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每个活动前的准备工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有独特的进展。3、开展好常规的教研活动，认真组织好“走进课堂月”活动和园本教研活动，共同提高教学水平，并且要提倡进行教学反思。4、抓好班级常规，标准一日活动。要依据本班幼儿的实际情况，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐烦细致，常抓不懈，形成良好的班风。在此基础上创立班级特色，如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动，促进幼儿全面素养的进展。5、发挥中心幼儿园示范辐射作用，组织好全镇幼儿教育的研训活动。拟在20XX年3月开展镇级教学观摩活动《顶纸板》。6、注意闽南地方特色活动的开展。为继承和发扬中国优秀历史文化传统，进一步推广闽南童谣，深化闽南童谣教学，让全体师生感受闽南文化的精髓，我园将连续做好“幼儿园闽南童谣教学”活动，并以点带面，全面推广，引导更多的民办幼儿园参与到推广到闽南文化的行动中来。我园拟在5月份开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动。7、进一步兴起岗位练兵活动，强化老师根本功训练。主要是剪纸、折纸、计算机网络学问学习、活动过程的设计等教学根本功的训练。8、组织好老师参与县级“幼儿园语言领域活动设计评比”和“十佳”老师评比活动，让老师在活动中阅历磨练，从而促进老师专业成长。9、重视幼小连接。利用多种途径强化对幼儿学习爱好和各项行为习惯的培育以及握笔姿态的正确培育，特别是大班幼儿，要发动家长一起协作教育，按时订正不正确的握笔姿态。在六月份大班将开展“我要上小学了”的主题活动。10、开展专题研讨，营造科研气氛，本学期将以“幼儿园美术”这一课题为切入口，开展课题研讨活动。11、合“三八”、“五一”、“六一”等节日开展有意的庆祝活动。（三）做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长1、强化安全工作管理。幼儿园的安全工作是重中之重，我园将层层落实安全责任制，强化安全管理，完善防范措施，消退担心全隐患。本着为幼儿的安全和身心进展负责的看法，幼儿园合上级的安全工作强化安全防范措施，从园舍装备的运用动身消退担心全隐患，完善安全制度，各班老师把安全工作纳入到日事议程，利用有利机遇强化对幼儿进行安全教育，定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设备安全，按时修理，消退担心全因素，发现隐患按时解决。拟在四月份开展“安全教育月”活动。2、严把保健关。老师体检率按要求到达XXX%，并定期对幼儿身体进展状况进行分析评价，严格执行卫生消毒制度，坚持做好每日的常规消毒工作，杜绝病从口入和传染病的发生。3、做好园内外环境卫生的保洁工作，保证园内外、室内外环境干净、空气流通。做好方案免疫和春季传染病预防工作。4、标准保健工作，严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度。（四）完完善后勤工作，为教育教学提供保障1、做好环境创设工作，为全体师生提供一个良好的活动环境。2、改善教室环境，配备适合的玩教具，为老师组织活动提供有利条件。3、定期对幼儿园各设备进行检查，做到按时发现和消退事故隐患，做好各类设备的维护、修理工作。4、做好开设日托班的前期准备工作，争取在本学期内完成幼儿日托的可能。依据本园实际情况，争取筹建幼儿厨房，并取得“卫生答应证”。争取在暑假期间投入运用。5、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好财。（五）做好家长工作，提高家园共育效果1、定期更新家长园地。按时向家长宣传科学保育教育幼儿的学问，帮忙家长了解幼儿园的教育方案和要求，同时还应依据各阶段的详细情况和家长取得联系，达成共识，使家长园地真正起到它应有的作用。2、老师要利用好家长早晚接送幼儿的时机做好日常性家园联系工作。3、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。4、开展家园联系活动。利用家访、电话访问、家长开放日、家长会等形式多渠道与家长沟通，进一步增加幼儿园工作的服务性。5、通过半日活动的观摩和亲子游园活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。6、组织开展好0——3周岁婴幼儿早期教育指导培训工作，让更多的家长来关怀、支持早期教育和幼儿教育。三、月工作布置二月份1、环境创设工作。为全体师生提供一个良好的活动环境。2、幼儿园安全工作自查，保证幼儿生命安全和财产安全。3、组织招生工作。做好新老生的入园接待工作。4、添置必要的教学用品。5、制定幼儿园工作方案、教研方案、班级工作方案。6、开展“旺旺的春节”主题活动7、做好幼儿常规管理工作，培育幼儿良好的学习和生活习惯。8、幼儿早操的编排9、组织老师学习《纲要》10、迎接县幼儿园常规工作检查11、参与县期初幼教工作会议12、开展家园联系工作三月份1、开展“春天来了”主题活动2、参与“幼儿园教研方案制定与实施”、“幼儿园课程”培训活动3、业务培训：如何制定班级方案4、开展“走进课堂月”活动5、庆祝“三八”节，开展“我爱妈妈”、“我爱老师”主题活动6、视频教研7、连续做好幼儿早操的编排8、参与“幼儿园安全教育活动”主题园本教研9、组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛初赛活动10、组织好东山县“十佳优秀老师”评比推举工作11、组织老师学习《纲要》12、开展镇级教学观摩活动