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文档简介
2021年山西省朔州市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.运筹于帷幄之中,决胜于千里之外是强调企业管理中的哪一个职能()
A.计划B.组织C.领导D.控制
2.采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员,其最大的优点是有助于()
A.提高受训者的业务专精能力B.减轻上级领导的工作压力C.增强受训者的综合管理能力D.考察受训者的高层管理能力
3.权变理论、泰罗制的假设,分别为()
A.复杂人假设社会人假设B.自我实现人假设经济人假设C.复杂人假设经济人假设D.自我实现人假设社会人假设
4.在领导权力的来源中,由个人在组织中的职位所决定的权力是()
A.法定性权力B.感召性权力C.惩罚性权力D.奖赏性权力
5.决定此组织区别于彼组织的标志的是()
A.目标B.目的C.政策D.战略
6.当管理者把监督获取的大量信息分配出去,传递给有关员工时,他所扮演的管理者的角色类型是()
A.监督者B.传播者C.谈判者D.发言人
7.亨利·法约尔指出,任何企业都存在着六种基本活动,管理只是其中的一种。下列不属于这六种基础活动的是()
A.技术活动B.商业活动C.财务活动D.调研活动
8.要素是否为该企业的主要投入资源,这属于五力竞争模型中的()
A.买方的讨价还价能力研究B.供应商的讨价还价能力研究C.替代品生产商研究D.现有企业间的竞争研究
9.霍桑试验对古典管理理论进行了大胆的突破,第一次将管理研究的重点()
A.从人的因素转向工作和物的因素上来
B.从工作和物的因素转向人的因素上来
C.从企业内部转向企业外部
D.从一个企业转向另外一个企业
10.下列关于管理方格理论的描述,正确的是()
A.贫乏型管理:领导很不关心生产,很少过问自己的工作,对人也不关心
B.乡村俱乐部型管理:领导很少甚至不关心人
C.任务型管理:领导既关心生产又关心人
D.团队型管理:领导一定程度地把握生产需要同个人需要的平衡
二、填空题(10题)11.控制过程的基本环节包括确立标准、____和纠正偏差
12.从创新的程度看可以将创新分为整体创新和____
13.将解决某一问题有兴趣的人集合在一起,在不受约束的条件下,敞开思路,畅所欲言的决策方法是____
14.双因素理论中,如果处理不当,顶多没有满意而不会导致不满,这类因素属于____
15.管理人员不仅应当报告偏离计划的实际情况,而且还能预告可能出现的____系统,以便能有采取措施的时间
16.管理的客体也即对象是____
17.控制标准Z值是控制对象先行量的函数,这种控制类型是____控制
18.组织文化具有的主要特征:____
19.在现代社会中,____不仅是人际交流的基础,而且是个人社会成功的基本前提
20.企业的基本战略姿态是成本领先战略、特色优势战略和____战略
三、名词解释(10题)21.组织冲突
22.领导权力
23.系统管理理论
24.团队沟通
25.标准
26.人际技能
27.社会契约道德观
28.分权
29.组织
30.精益思想
四、案例分析(2题)31.根据明茨伯格的管理者角色理论,说明马丁在分别扮演什么管理角色?解释你的选择。
(1)当马丁访问马丁公司世界范围的经销商时;(2)当马丁评估新型吉他的有效性时;(3)当马丁使员工坚守公司的长期原则时
32.梅西的困惑
梅西已经在数据系统公司工作了5年。在这期间,他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意,很快被工作中的创造性要求所激励。一个周末的下午,梅西和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。他了解到他所在的部门新雇了一位刚从大学毕业的程序编制分析员。尽管梅西是个好脾气的人,但他听说这新来者的起薪仅比他现在的工资少30美元时,不禁发火了。梅西实在迷惑不解。他感到这里一定有问题。下周一的早上,梅西找到了人事部主任皮特,问他自己听说的事是不是真的?皮特带有歉意的说,确有这么回事。但他试图解释公司的处境;梅西,编程分析员的市场相当紧俏。为使公司能吸引合格的人员,我们不得不提供较高的起薪。我们非常需要增加一名编程分析员,因此,我们只能这么做。梅西问能否相应提高他的工资。皮特回答说;你的工资需按正常的绩效评估时间评定后再调。你干的非常不错!我相信老板到时会给你提薪的。梅西在向皮特道了声:打扰了!便离开了他的办公室,边走边不停的摇头,很对自己在公司的前途感到疑惑。为什么
本案例描述的事件会对梅西的工作动力产生什么样的影响?哪一种激励理论可以更好的解释梅西的困惑?为什么?
五、论述题(2题)33.公平理论的主要内容有哪些?组织应如何消除员工的不公平感?
34.试论述马斯洛需要管理层次理论的贡献及局限性
参考答案
1.A本题考查对几种管理职能的掌握。运筹于帷幄之中,决胜于千里之外是指在小小的军帐之内做出正确的部置,能决定千里之外战场上的胜负,反映的是计划的职能
2.CC工作轮换是培养管理人员的方法之一。工作轮换作为培养管理技能的一种重要方法,不仅可以使受训人丰富技术知识和管理能力,掌握公司业务管理的全貌,而且可以培养他们的协作精神和系统观念,使他们明确系统和各部分在整体运行和发展中的作用,从而在解决具体问题时,能自觉地从系统的角度出发,处理好局部与整体的关系
3.CC权变理论是根据复杂人假设提出的,泰罗制是经济人假设的典型
4.AA领导权力的来源包括:法定性权力、奖赏性权力、惩罚性权力、感召性权力和专长性权力。其中,法定性权力是由个人在组织中的职位决定的
5.BB目的或使命指明一定的组织机构在社会上应起的作用和所处的地位。它决定组织的性质,是决定此组织区别于彼组织的标志
6.BB信息角色中的传播者是指管理者把监督获取的大量信息分配出去,传递给有关员工。管理者有时也因特殊目的而隐藏特定的信息
7.DD本题考查法约尔一般管理理论中企业的基本活动,包括技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动
8.BB本题考查五力竞争模型的相关内容。要素是否为该企业的主要投入资源,这属于该模型中的:供应商的讨价还价能力研究
9.BB梅奥通过对霍桑试验进行总结,提出了与古典管理理论不同的观点。认为工人除了物质需求外,还有社会、心理等方面的需求,第一次将研究对象从工作和物的因素转向人的因素上来
10.AA有代表性的领导行为包括①(1,9)型,又称为乡村俱乐部型管理,表示领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率;②(1,1)型,又称为贫乏型管理,表示领导者不愿努力工作,对工作绩效和对人员的关心都很少,很难维持组织成员的关系,也很难有良好的工作绩效;③(5,5)型,又称为中庸之道型管理,表示领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气;④(9,1)型,又称为任务型管理,表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气。⑤(9,9)型,又称为团队型管理,表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气
11.衡量绩效
12.局部创新
13.头脑风暴法
14.激励因素
15.偏差
16.以人为中心的各种资源及其活动
17.跟踪
18.超个体的独特性、相对稳定性、融合继承性、发展性
19.沟通
20.目标集聚
21.组织冲突是指组织内部成员之间、成员个人与组织之间、组织中不同团体之间,由于利益上的矛盾或认识上的不一致而造成的彼此抵触、争执或攻击的组织行为,是一个知觉到情绪,再到行为的心理演变过程
22.领导权力通常就是指影响他人的能力,在组织中就是指排除各种障碍完成任务,达到目标的能力
23.系统管理理论就是把一般系统理论应用于企业管理上,对企业和其他组织的结构、管理活动和过程进行系统地分析
24.团队沟通是指组织中以工作团体为基础单位进行信息交流和传递的方式
25.标准是人们检查和衡量工作及其结果(包括阶段结果与最终结果)的规范
26.人际技能是指成功地与別人打交道并与別人沟通的能力
27.社会契约道德观认为,只要按照企业所在地区政府和员工都能接受的社会契约所进行的管理行为就是善的
28.分权是指决策权在组织系统中较低层次的一定程度的分散
29.组织是指按照一定的宗旨和系统建立起来的集体。
30.精益思想就是根据用户需求定义企业生产价值,按照价值流组织全部生产活动,使要保留下来的、创造价值的各个活动流动起来,让用户的需要拉动产品生产,而不是把产品硬推给用户,暴露出价值流中所隐藏的浪费,不断完善,达到尽善尽美
31.从案例中,我们看到(1)当马丁访问马丁公司世界范围的经销商时,他在扮演挂名首脑、领导者、传播者和监听者。当马丁代表公司环世界访问时,他在扮演挂名首脑;当马丁访问经销商,并向他们展示坚定的、值得追随的领导风采时,他在扮演领导者;当马丁将公司总部的信息传递给各个经销商,并提供给他们最新的公司信息时,他在扮演传播者;当马丁访问各个经销商时,由于他能汇集各个经销商的信息给公司总部,以便改进产品和服务,因此他在扮演监听者。(2)当马丁评估新型吉他的有效性时,他在扮演企业家和混乱驾驭者。作为企业家,马丁站在技术前沿,寻求公司的发展机会,带领公司达到新的水平。马丁在评估新型吉他的有效性时,他要在多种设计方案间进行比较,选择最终方案是否与新型吉他相匹配,这时他在扮演混乱驾驭者。(3)当马丁使员工坚守公司的长期原则时,他在扮演领导者、谈判者和资源分配者。马丁吉他的长期原则是公司过去、现在乃至将来发展的关键因素。马丁作为领导者,他重申并使员工始终聚焦于该目标上。他还可以运用这些原则处理各种冲突和资源配置,这时他在扮演谈判者和资源分配者
32.梅西变得不满,工作动力会减少,工作积极性降低;过程型激励理论中的公平理论可以解释梅西的困惑,公平理论认为职工被激励的程度不仅受其所得绝对报酬的影响,而且也受到相对报酬的影响。梅西将他的收入和相类似职工的收入比较,结果是不公平的,产生了不公平感,影响了他积极性的发挥
33.(1)公平理论的主要内容:①公平理论由美国心理学家亚当斯于1965年首先提出,主要内容是讨论报酬的公平性对人们工作积极性的影响。公平理论认为员工总是在比较中工作,经常将自己现在的所得和付出与他人以及自己的过去进行比较,由此产生的不公平感将影响到他以后付出的努力;②公平理论研究发现,员工不仅关心自己的绝对报酬,而且还关心自己的报酬与他人报酬比较的相对量;③当员工经过比较感到不公平时,可能会提出增加报酬,也可能会减少付出、改变比较对象,甚至还会出现破坏机器或者离职等现象来谋取公平。(2)如何解决员工的不公平感:①组织职务说明书透明,责任、权利、能力和报酬书写具体明确,要让全体员工了解;②建立客观公平的报酬制度,报酬制度要有统一的可供说明的依据,要让员工了解这些制度和依据;③报酬制度制定和报酬分配要有民主性和透明性;④组织要经常与
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