福建省福州市2017届高三普通高中毕业班3月质量检查理综生物试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精福建省福州市2017届高三一般高中毕业班3月质量检查理综生物试题一、选择题1。关于真核生物细胞的生命活动,以下说法正确的选项是A.肽链在核糖体中形成复杂的空间结构B.有氧呼吸过程在细胞质基质中产生CO2C.细胞质基质中能发生ATP的分解与合成D。tRNA与mRNA的鉴别发生在细胞核中2。以下相关实验的表达，错误的选项是A。以过氧化氢为底物,设置肝脏研磨液和清水的比较实验，可輪考据酶的高效性B。运用纸层析法分别菠菜叶片色素，实验结果可反响光合色素种类和相对含量C。统计洋葱根尖隔分裂时期的细胞数量，可计算各时期在细胞周期中所占比率D。经过如期检测培育瓶中的酵母菌种群数量,可建立种群数量增添的数学模型3.水稻感染赤霉菌后植株疯长,以下表达错误的选项是A.赤霉菌的培育液中含有赤霉素，能促进水稻植株的生长B。水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌，两者是互利共生关系C.赤霉素能引诱种子的萌发,种子细胞存在赤霉素的受体。确定植物自己能产生赤霉素，才能认定赤霉素为植物激素4。甲、乙两个三角瓶中有等量葡萄糖液,向甲加入必然量的酵母菌，向乙加入由等量酵母菌研磨过滤后获得的提取液（不含酵母细胞）。一段时间后，甲乙均观察到酒精和CO2的产生。以下解析错误的选项是学必求其心得，业必贵于专精A.甲乙两个反响系统中催化酒精产生的酶种类相同B.随着反响的连续进行,甲瓶内酶的数量可能增添C.甲乙两个反响休系中产生等量酒精所耗资的葡萄糖量相同D.实验结果支持巴斯德“发酵必定有酵母细胞存在”的见解5.以下关于神经元生命活动的解析，正确的选项是A.神经递质作用于突触后膜上的受体,后膜产生连续的电位变化B。反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体C.膜外的Na+经过自由扩散进人膜内以致静息电位的形成D。膜内的K+经过Na+－K+泵主动运输排出,以致动作电位的形成6。某二倍体植物中,控制某一性状的等位基因有A1、A2、A3，这些等位基因不会形成纯合子.现有一个规模较大、个体随机交配形成的该植物种群，种群内A1、A2、A3基因频率相等。以下说法错误的选项是该植物等位基因A1、A2、A3在同源染色体的地址相同B.该种群两种基因型的植株杂交，子代有三种或四种的基因型C.若该种群只进行杂交,子代基因频率不变、基因型频率改变D.若该种群只进行自交,子代基因频率和基因型频率保持改变29.(8分）从功能上区分T细胞有辅助性T细胞、控制性T细胞、细胞毒性T细胞，解析回答：（1)不相同种类的T细胞都本源于骨髓中的分裂、分化。在中成熟。学必求其心得，业必贵于专精（2）细胞毒性T细胞碰到抗原刺激，产见效应T细胞使靶细胞裂解死亡,释放出的抗原与结合凝聚，随后被细胞降解、除去。（3)辅助性T细胞能分泌淋巴因子,并能在免疫应答后期活化控制性T细胞，使后者分泌控制因子,以减弱免疫应答，防备自己免疫病的发生，这种调治体系称作调治。(4)辅助性T细胞是HIV的宿主细胞，HIV感染会以致体液免疫功能下降，原因是.30.(9分）我国人均耕地面积远低于世界平均水平，但劳动人民在有限的土地上精耕细作,创立出多种高效生产方式,回答以下问题：（1）“桑基鱼塘”的生产方式中桑叶养蚕、蚕粪养鱼、唐泥肥桑,流经该生态系统的总能量主要来自桑树和浮游植物。与单一养鱼或养蚕对照，“桑基鱼塘"提高了能量利用率，是因为桑叶中的能量可以分别被利用。从能量流动角度解析，泥塘中所积累的有机物属于未利用能量,即未被自己呼吸耗资、也未被和利用的能量.泥塘能为桑树生长供应的营养物质是，与聚积于水底对照，“塘泥肥桑"过程中塘泥释放CO速度加快,原因是。22)我国农民最早使用间作、套种等生产方式，它依照不相同农作物对光照条件不相同需求合理配置，提高了作物集体对的利用率。31.（10分）学必求其心得，业必贵于专精为研究某植物在水分相对缺少条件下,叶表面气孔是平均关闭（所有气孔关闭程度相同）、还是不平均关闭（有的气孔关闭，有的开放），科研人员用以下两种方法进行实验：实验①：被测叶片置于含放射性的空气中，光照20s后将叶片速冻至-60℃,经过检测叶片放射性有机物的分布可否平均，判气绝孔可否平均关闭。实验②：被测叶片进行光照2h后，用有机溶剂将叶片脱色后用I—KI溶液染色,经过观察叶片蓝色分布可否平均，判气绝孔可否平均关闭。回答以下问题：(1)实验①采用的放射性元素应是，该元素在暗反响中的转移路子是。上述实验中，若是有被测植株需要预先在黑暗中进行办理，其目的是。（2)与实验①对照，实验②需要较长时间的光照，原因是。若是发生气孔不平均关闭，叶不相同地域的胞间CO2浓度有何差异？。32。(12分）果蝇的眼有红色、棕色、鲜红色、白色

,两对常染色体上的两同等位基因决定色素的形成，其关系以下表所示：基因组成ADAddaaDaadd表现型红色鲜红色棕色白色原因能合成鲜只能合成只能合成无法合成红色素和鲜红色素棕色色素色素学必求其心得，业必贵于专精棕色色素1）棕色纯种果蝇与鲜红色纯种果蝇杂交，F1基因型是,F2表现型及比率是。(2）遗传学家摩尔根在连续多代培育的红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，此果蝇的白眼基因b位于X染色体上，后辈进一步的研究发现此白眼果蝇可以生成上述的二种色素，但无法运送至眼，所以表现为白眼.综上所述，果蝇眼色由同等位基因共同决定,摩尔根发现的白眼雄果蝇的基因型是。3）现有上述常染色体遗传的白眼果蝇及伴性遗传的白眼果蝇各一试管，请利用纯种红眼果蝇进行一次杂交实验，以区分上述两管白眼果蝇,写出杂交方法和相应结果解析：37。（15分）生物脱硫法是利用微生物产生的酶分解有机硫化物，为获得适合的硫氧化细菌，研究人员采用模拟硫化物废水作为硫源富集培育，经分纯化获得硫氧化细菌菌株tl—7，并对其脱硫能力进行了研究，请回答以下问题：(1）配置硫化物富集培育液,连续培育7天。为了从富集液中获得菌株，倒平板操作时，培育基后应将其倒过来放置。划线时，可进行Z型划线，使接种物逐渐稀释，目的是培育后能出现.（2）富集培育液经多次分别精选获得拥有脱硫能力的菌株其生长曲线如图一，据图解析，该菌株25h后进入后进入。

tl—7，期，42h学必求其心得，业必贵于专精（3）为研究菌株tl—7脱硫能力与环境中有机硫含量的关系，应将其在的有机硫化物中培育一准时间后，测量培育液中。（4）为进一步研究不相同氮源对菌株生长量以及脱硫收效的影响,研究人员选择三种有机氮源和三种无机氮源分别培育，写出三种有机氮源.图二中1—3组为有机氮源、4—6组为无机氮源,据图解析，有机氮源的菌株生长量（高于/低于)无机氮源，同时有机氮源对菌株脱硫活性有作用。38.（15分）番茄的成熟、腐化与乙烯基因表达相关。为了提高番茄的耐贮运性能，科研人员运用基因工程技术减缓乙烯的生成

.(1）以番茄

的数据库为基础，找到乙烯生成相关的基因

yx—1。采用

技术可获得大量的

yx-1基因，这个基因的表达需要

等不可以缺少的调控组件

.2）以下列图，CRISPR-Cas9是一种新式的基因组定点编写系统，依照yx—1的序列设计sgRNA（导游RNA）,该sgRNA的序列与yx—1基因部分互补配对引诱Cas9n蛋白结合于基因的特异性位点并切割,使

yx-1基因发生碱基对的

，以致基因突变。该过程中，sgRNA和

Cas9n共同剪切

DNA

的作用近似于

的作用。学必求其心得，业必贵于专精（3)为了考据靶向能力和编写效率，可以采用番茄细胞用去除其细胞壁，获得，利用技术培育成改良的番茄植株。2017年福州市一般高中毕业班综合质量检测理科综合试卷生物答案1~6CABDBC^29.(8分）(1)造血干细胞胸腺(各1分）(2）抗体吞噬细胞（各1分)（3)(负）反响调治(2分)（4）缺少淋巴因子细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程受阻（合理答案给分）(2分）30.（9分）（1）光合作用固定的太阳能蚕和鱼下一营养级分解者无机盐（各1分）土壤中的氧气浓度高于水体，塘泥中微生物有氧呼吸加快（2分）学必求其心得，业必贵于专精(2）光能

（2

分）31。（10

分）（l）14C

14CO2→

14C3→

（14CH20)

耗资叶片中原有的淀粉（2

）实验②中需要合成必然量的淀粉，用

I-KI

办理后才能显示出颜色差异

气孔关闭的地域胞间

CO2浓度低于气孔开放地域（各2分）32.(12分）1）AaDd，红色：鲟红色:棕色：白色=9：3:3:1(各1分)(2)三AADDXbY（各2分）(3）将红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配（2分）a.子代中雌果蝇是红眼、雄果蝇是白眼，则此管是伴性遗传的白眼果蝇b.子代中无论雌雄都是红眼则此管是常染色体的白眼果蝇37。(15分）(1）冷却单个菌落(各1分）(2）牢固生长远衰灭期(各2分）(3）不相同浓度有机硫