《生物的特征》导学案(人教版七年级上)_第1页
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《生物的征》学案（教版七年级上一学目1、学会观察的方法（B）2、通过观察、讨论，归纳生物特征）3、判断常见的生物和非生物C二学过学目一观的法【自学】阅读P2观察”，完成（）察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动（）察可借助哪些工具和仪器？（）学观察的基本要求有哪些？（）学观察与科学研究世界著名的生理学家巴甫洛夫，在的研究院门口的石碑上刻下了“观察观、再观察”的名句，以此来强调观察对于研究工作的重要性。达尔文也曾经说过：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对他们进行精细观察道德能力上，我可能是中上之人。”学目二生的征【察讨】生观察课前准备或教师展示实物：鱼（鱼缸里）、石头、菊花（带有枯枝）等。（）分哪些是生物，哪些是非生物？（）区分生物与非生物的依据是什么？（）结出生物所具有的特征吗？【主习归】阅读P3-5完：（）物有那些共同特征？“一需四能一除外”

（）样判断一个物体是生物还是非生物？（）判断下列物体是否为生物？人、会弹钢琴的机器人、珊瑚虫、菊花的桔枝、拖把、扫帚、粉笔、蚊子、珊瑚、计算机、毛毛虫、会生长的钟乳石、电脑病毒三课练1．下列现象中的物体属于生物（）A．机器人弹钢琴B．火爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒上长出“白毛”2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭这种现象说明生物具有的特征（）A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生和繁殖3“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和殖4．下列属于生物共同特征的是）A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都生活水中5、请说出《秋思》“枯藤老树鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”中的生物和非生物。曲中的生物有：曲中的非生物有：6、小明家的猫生了一窝小猫，猫生小猫属于；刚出生的小猫要吃奶这属于；小猫长成大猫属于；老发现猫后立刻逃跑了，这属于小毛中白色黑色和花色这属于小长大后繁殖的后代也是猫这属于。7、阅读并分析下列材料：①一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树结出许多桃只蝌蚪能发育成一只青蛙②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后出的都是向日葵两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。（）料①说明生物的

（）料②说明生物的8、判断：（）有生物都有细胞结构（）（）有生物都能吸入氧气，呼出二氧化碳（）（）色植物通过光和作用制造有机物，所以绿色植物不需要营养。（）9、“猫捕老鼠”体现的生物的本特征有10植物的营养指从外界吸收水机盐和二氧化碳通过机物；动物的营养主要指植物及被捕杀的动物。11、表比较生物与非生

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