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文档简介

第二节

生物对境的适应和响【教学标】1.描述拟态、保护色和其他适应现象，能举例说明适应的普遍性和相对性。2.举例说出生物对环境的影响。【教学点】描述生物对环境的适应与影响。【教学点】描述生物对环境的适应与影响。【教学备】1.教师准备：准备演示实验所需材料器具：干湿计、手表、伞或其他遮阳物；制课件、视频、图片。2.学生准备：课前预习【教学容】教学进

教师活

学生活1．入

同学们在自然界中各种因素影举出一些生物受环境影响响着生物物在生存发展中不断的例子。适应环境时也影响和改变着环境那么你知道生活中的生物受到环境中哪些因素的影响？你能举一些例子吗？/3

生物的形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境有什么关系呢？引导学生阅读课本资料分析内容物对环境的适应图分组进行合作学习讨论生物对它们的生活环境的适应特征放视频课件等资料。引导学生思考它们在形态结构生活方式上与环境有哪些联系？引导学生小组讨论全班交流并回答以下问2生物对题：

自主阅读课本察生物对环境的适应图片视频课件等材料，学生小组讨论，回答老师问题。境的适

1.课图片中的生物是如何适应其生活环境的？2.生物适应环境的方式是多种多样的还能说出其他的例子吗？小结物对环境的适应是具有普遍性的种适应是生物通过漫长的年代不断与环境磨合自身不断进化存下来而形成的形态结构和生活方式整地帮助学生理解生物对环境相适应的观点于生物对环境的适应具有相对性。我们知道生物和环境是相互作用

跟随老师的总结思路出生物对环境适应是相对的结论。自主阅读课本小组为单3生物对境的影

的生物对环境有适应性那么相位进行演示实验活动对应的对环境也能产生影响。实验结果展开分析讨论引导学生阅读课本量不同考回答老师问题识生物植被下环境的温度和湿度实验生活对环境的影响。据实验要求小组为单位进行演示实验对实验结果进行分析讨/3

论。回答下列问题：1.为什么每个观测点要在上午中午和下午测量三次一次又要取三个数据的平均值？2.怎样测量才能使测得的数值更准确？小结生物与环境相互作用的漫长过程中环境在不断改变生物也在不断进化适应环境生物与

根据老师的小结出生物影响环境有有利和有弊两方面。4．结【板书计】

环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。生物与环境是一个统一整体物跟随老师的小结深理解既能适应环境能对环境产生影生物与环境之间的关系。响是因为生物与环境的相互影响，才造就了生物圈的繁荣。第二节生对环境适应和影响一、生物对环境的适应1.生

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