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PAGEPAGE272022年庆阳市成教计算机培训学校教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、选择题1.下列行为属于有意义的接受学习的是()。A、科学家合作探索火星B、小学生听完课以后理解了老师所讲的内容C、小明背诵10遍“最近发展区”的概念D、儿童尝试错误走迷宫答案:B解析:奥苏贝尔根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习。其中,接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。B项小学生听老师讲课,属于接受学习,听完课之后理解了学习的内容,属于有意义学习,因此,这一行为属于有意义的接受学习,当选。A项:属于有意义的发现学习。与题干不符,排除。C项:属于机械的接受学习。与题干不符,排除。D项:属于机械的发现学习。与题干不符,排除。故选B。2.调动学生积极性的关键是()。A、了解学生B、尊重学生C、信任学生D、严格要求学生答案:B解析:只要尊重学生才能调动学生的积极性。故选B。3.按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,扰乱学校及其他教育机构教学秩序的,由()来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关答案:D解析:《中华人民共和国教育法》第七十二条规定,结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。故选D。4.云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼,因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”,遂提出4个惩罚条件让其选择,第一是让每个学生依次打1000棍子;第二是老师亲自动手打100棍;第三是吃下1000只苍蝇;第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了()等教师职业道德规范。A、爱国守法和关爱学生B、关爱学生和终身学习C、终身学习和爱国守法D、爱岗敬业和爱国守法答案:A解析:《中小学教师职业道德规范》规定了教师职业道德的基本规范:爱国守法:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。关爱学生:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中老师的行为明显违背了爱国守法和关爱学生。故选A。5.()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、中国公民B、世界公民C、中国人民D、民众答案:A解析:《中华人民共和国教师法》规定,中国公民,符合条件的经认定合格的,可以取得教师资格。故选A。6.在教育法律规范的构成要素中,通常以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性责任的要素是()。A、假定B、处理C、制裁D、定案答案:C解析:制裁是指违反教育法律规范时所导致的法律后果,通常是以国家强制性措施要求承担的惩罚性或补偿性的责任。故选C。7.蒋老师带领某班的学生在实验室进行氧气制取实验,期间一学生使用的酒精灯年久未检查,发生泄漏、炸裂,造成该学生右眼被灼伤。据此可判断应由()对该学生的损害承担赔偿责任。A、蒋老师B、其他学生C、所在学校D、酒精灯制造商答案:C解析:《学生伤害事故处理办法》规定:“因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:(一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;……”题干中,一名学生在实验中使用的酒精灯年久未检查,说明学校没有对提供给学生使用的学具定时进行检查,学具存在明显的不安全因素,因此,学校要承担事故责任。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。8.《教师法》规定,建立正常晋级()制度,具体办法由国务院规定。A、增发奖金B、增加福利C、薪水持平D、增薪答案:D解析:《教师法》第二十五条:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。故选D。9.“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一。这体现的教师职业道德的基本原则是()。A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、民主平等原则答案:A解析:教书育人就是指传授知识,培养人才。作为教师职业道德的一个基本原则,教书育人要求教师在其职业活动中,既要努力教授学生学习知识,又要培育学生成人成才,要把两者有机地结合在一起,更好地实现教育目的。教师采取“人师”和“经师”二者合一,体现的就是教书育人。故选A。10.古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是()。A、道家B、法家C、墨家D、儒家答案:A解析:道家主张“道法自然”。道家主张回归自然,“复归”人的自然本性,一切顺其自然,便是最好的教育。A项正确。B项:法家是中国历史上研究国家治理方式的学派,提出了富国强兵、以法治国的思想。与题干不符,排除。C项:墨家教育内容的特色和价值主要体现在科学技术教育和训练思维能力的教育上,它们突破了儒家六艺教育的范畴,在自然科学教育方面有很高的造诣,如“小孔成像”。与题干不符,排除。D项:儒家教育思想注重人事,轻视科技和生产劳动。与题干不符,排除。故选A。11.最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。A、布鲁纳B、斯金纳C、保罗·朗格朗D、赞科夫答案:C解析:法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。故选C。12.道德认知模式首先是由哪位学者所提出?()A、加涅B、柯尔伯格C、班杜拉D、皮亚杰答案:D解析:道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。前者的贡献主要体现在理论建设上,后者的贡献体现在从实践中提出了一种可以操作的德育模式。故选D。13.根据新课程改革要求,以下能体现今后考试改革方向的是()。①突出考试的诊断、选拔和发展功能②考试的内容要以课程标准为依据,体现新的人才观和教育观③改进考试的方式,倡导灵活多样、多次机会、双向选择的原则④考试要考虑学生的年龄特点和个别差异A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④答案:C解析:四种描述都能体现今后考试改革方向。故选C。14.在(),我国就有了学校教育的形态。A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝答案:A解析:夏朝有了学校教育形态:“夏曰校、殷日序、周日庠,学则三代共之,皆以明人伦也”,其中,校、序、庠、学都是学校的名称。故选A。15.班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性答案:D解析:题目中学生形成不同形式的群体,主要在于能力相似性这一点上,能力强的和能力差的学生由于具有相同点而聚集在一起,相互之间商讨,相互之间也产生影响。故选D。16.德育过程与品德形成过程的关系是()。A、一致的,可以等同的B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系答案:B解析:德育过程是培养学生品德的过程,属于教育过程;品德形成是学生品德发展的过程,属于发展过程。二者属于教育与发展的关系。故选B。17.小学教育在义务教育的地位主要体现在()。A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性答案:C解析:小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、强制性、基础性。普及性是指每个适龄儿童都能受完九年义务教育;强制性是指必须依靠国家法律的强制力量来保证义务教育的实施;基础性是指小学教育是各级各类教育的基础,这种基础地位是不容忽视的。故选C。18.教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()为主。A、直接经验B、间接经验C、生活知识D、生产知识答案:B解析:教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授间接经验为主。故选B。19.孔子的教学主张不包括()。A、不愤不启,不悱不发B、学而不思则罔,思而不学则殆C、有教无类D、教学相长答案:D解析:教学相长出自《学记》,“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”,意为“通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足,才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说,教与学是互相促进的。”因此,D项不属于孔子的思想,为正确选项。A项:“不愤不启,不悱不发”属于孔子的思想,意为“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”与题干不符,排除。A项:“学而不思则罔,思而不学则殆”属于孔子的思想,意为“一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得。”与题干不符,排除。C项:“有教无类”属于孔子的思想,指不管什么人都可以受到教育。与题干不符,排除。故选D。20.“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动”这是()的规定。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《XX市实施<教师法>若干规定》答案:D解析:本题可以采用排除法,非常具体的操作性法条一般来源于实施基本法的规定。故选D。二、多选题1.我国教育目的的具体基本层次包括()。A、国家的教育方法B、国家的教育目的C、学校的培养目标D、教师的教学目标答案:BCD解析:我国的教育目的包括三个层次,即国家教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。故选BCD。2.班集体形成的标志包括()。A、共同的奋斗目标B、团结有力的领导集体C、严格的规章制度与纪律D、健康的舆论导向答案:ABCD解析:班集体形成的标志包括有共同的奋斗目标,团结有力的领导集体,严格的规章制度与纪律,形式多样的教育活动、非正式群体教育,健康的舆论导向。故选ABCD。3.“八公山上草木皆兵”,这个典故属于()。A、无条件反射B、条件反射C、刺激与反应的联结D、第二信号系统答案:BC解析:“八公山上草木皆兵”意为把山上的草木都当作敌方的士兵,形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。条件反射指原来不能引起某一反应的刺激,通过一个学习过程,就是把这个刺激与另一个能引起反应的刺激同时给予,使它们彼此建立起联系,从而在条件刺激和条件反应之间建立起联系。这个典故属于条件反射和刺激与反应的联结现象。故选BC。4.学习的定义可以从()几个角度去理解。A、学习就是知识经验的获得B、学习表现为行为或行为潜能的变化C、学习的行为变化是相对一致的变化D、学习是基于反复经验引起的答案:BCD解析:广义的学习指因经验而导致的个体行为或行为潜能发生相对一致变化的过程。从三个方面去理解:(1)学习表现为行为或行为潜能的变化;(2)学习的行为变化是相对一致的变化;(3)学习是基于经验引起的。故选BCD。5.下列关于教师的工资和福利待遇,理解正确的有()。A、不低于当地公务员的平均工资水平B、应当逐步提高C、依法保障教师工资福利D、依法保障教师社会保险待遇答案:ABCD解析:《中华人民共和国义务教育法》规定,各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。故选ABCD。6.根据评价在教学中实施的时间和发挥的作用,教学评价可以分为()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、目标性评价答案:ABC解析:根据评价在教学中实施的时间和发挥的作用,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。故选ABC。7.构成品德心理活动的基本成分是()。A、知B、情C、意D、行答案:ABCD解析:品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分:道德认知、道德情感、道德意志和道德行为.简称知、情、意、行。故选ABCD。8.学与教相互作用的过程主要包括()。A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、评价与反思过程答案:ABD解析:学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内媒体和教学环境五种要素,由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起组成。故选ABD。9.张明是一名中学生,他依法享有的权利有()。A、参加教学计划的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料C、按照国家规定获得奖学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书答案:ABCD解析:《中华人民共和国教育法》规定,受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。故选ABCD。10.矫正中学生不良行为的应对措施有()。A、培养正确的行为评价能力B、培养学生意志力与自我调节能力C、培养学生良好的行为习惯D、让学生在活动中学习答案:ABCD解析:矫正中学生不良行为的应对措施有:培养正确的行为评价能力;培养学生意志力与自我调节能力;培养学生良好的行为习惯;让学生在活动中学习;学校与家庭积极配合;强化制度管理;奖惩强化教育。故选ABCD。11.学校可以解聘教师的情形有()。A、不是团结同事,其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、教师不受学生欢迎D、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的答案:BD解析:A项情形未造成恶劣影响,而且可以通过批评教育等方式进行引导或调解,因而不属于应被解聘的情形。C项也不属于。12.体谅模式的特征有()。A、坚持性恶论B、大力倡导民主的德育观C、德育目标是培养健全的人D、人的本质是理性的答案:BC解析:体谅模式的特征有:(1)坚持性善论;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向;(3)把培养健全人格作为德育目标;(4)大力倡导民主的德育观。故选BC。13.关于个体身心发展的动因的观点有()。A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育答案:AC解析:个体身心发展的动因主要包括内发论、外铄论、多因素交互作用论。(1)内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。(2)外铄论认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。(3)辩证唯物主义者坚持多因素相互作用论。他们的基本观点是:人的发展是多个因素在个体活动中相互作用的结果。A、C两项正确。B项:格塞尔强调,成熟机制对人的发展起决定作用,他不仅认为,人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约,而且“所有其他的能力,包括道德都受成长规律支配”。格塞尔的成熟机制属于内发论的具体内容,本题是对理论观点的考查,已包含该内容。与题干不符,排除。D项:教育对个体的身心发展会有一定影响,这属于外铄论的具体内容,本题是对理论观点的考查,已包含该内容。与题干不符,排除。故选AC。14.与传统教学方法相比,现代教学提倡()。A、强调教师的主体性B、体现教学的开放性C、突出教学的情境性D、重视现代教育技术的应用答案:BCD解析:现代教学提倡重视学生的主体地位,所以A项表述不正确。BCD三项说法正确。故选ABCD。15.下列属于教师职业道德特点的有()。A、内容具有全面性B、体现教书和育人要求的一致性C、具有教育专门性D、具有强烈的纪律性答案:ABC解析:教师职业道德的特点有:(1)教育专门性,指教师职业道德对教育善恶的专门体现性和对教育的专门适用性;(2)体现教书和育人要求的一致性;(3)内容的全面性,它包括职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业规范、职业良心、职业作风、职业情操等;(4)功能的多样性,包括职业工作的精神动力、人际关系和利益关系的调节、言行规范的自觉性等。故选ABC。16.依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动,以法律为尺度,严格依照法律进行教师职业行为选择,下列教师行为违法的有()。A、截留学生的信件,偷看学生的日记B、大量代订复习资料并收取回扣C、为保持课堂纪律而限制学生的言论自由D、为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假答案:ABCD解析:这个题目考查的是教师职业道德的内涵解读和实践导行,这五个项中教师的行为都属于违法行为。故选ABCD。17.据《学校卫生工作条例》规定,下列属于县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督职权的是()。A、对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督B、对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督C、应当建立学生健康管理制度D、对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督答案:ABD解析:根据《学校卫生工作条例》规定,县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督职权。其职责是:(1)对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督;(2)对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督;(3)对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督。故选ABD。18.根据违法主体的法律地位,违法行为的性质和有害程度的不同,可将教育法律责任分为()。A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、教育法律责任答案:ABC解析:根据违法主体的法律地位,违法行为的性质和有害程度的不同,教育法律责任分为行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。故选ABC。19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》进一步明确了大力推进依法治教的要求是()。A、完善教育法律法规B、全面推进依法行政C、大力推进依法治校D、开展普法教育答案:ABC解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第二十章指出,大力推进依法治教的要求是完善教育法律法规;全面推进依法行政;大力推进依法治校;完善监督制度和监督问责机制。故选ABC。20.与现代社会和现代教育相适应,现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的的德育,学校德育的现代化最主要的特征包括()。A、等级性B、民主性C、世俗性D、科学性答案:BCD解析:德育现代化的最主要的特征有:(1)学校德育的民主化,即培养民主社会的公民;(2)学校德育的世俗化,即宗教教育与学校道德教育的分离;(3)学校德育的科学化,即德育成为科学事业的组成部分。B、C、D三项正确。A项:为干扰选项。与题干不符,排除。故选BCD。三、判断题1.对已满14周岁不满16周岁的未成年人的犯罪案件一律不公开审理。答案:错误解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件,不公开审理。《中华人民共和国刑事诉讼法》也规定,审判的时候被告人不满十八周岁的案件,不公开审理。故错误。2.是否具备坚强的职业道德信念是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。()答案:错误解析:是否具备坚强的职业道德意志是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。只有道德意志坚强的人才能有力地控制自己的道德情感和道德行为。故错误。3.无论学生有多么明显的“顶撞”“冒犯”,作为一名人民教师要具有自制力,不能对学生发脾气、始终不能忘记自己。()答案:错误解析:教师也是人,也有自己正常的喜怒哀乐,教书育人是教师的天职,但这并不代表教师不能有任何情绪化。故错误。4.一个教师的举止既体现了他的道德修养,文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。()答案:正确解析:一个教师的举止既体现了他的道德修养,文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。故正确。5.冬冬今年15岁,其父母经常外出经商,让冬冬一个人在家单独居住。冬冬父母的做法违反了《预防未成年人犯罪法》的规定。()答案:正确解析:《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故正确。6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有间接责任。()答案:错误解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。故错误。7.在我国,教育法律效力等级的原则应遵循前定法优于后定法。()答案:错误解析:教育法律效力等级的原则应遵循后定法优于前定法。故错误。8.教师考核应当客观、公正、准确,充分听取学校各部门、其他教师及学生的意见。()答案:错误解析:《中华人民共和国教师法》规定,考核应当客观、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。故错误。9.教师职业道德修养内容包括:一是职业道德意识修养,二是职业道德行为修养。()答案:正确解析:教师职业道德修养的内容包含两个方面:一是职业道德意识修养,二是职业道德行为修养。具体说来,教师职业道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。故正确。10.中小学生的作文

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