浙江专用金榜生物教师用书配套必修1名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

第四节细胞呼吸

第1页考纲要求四年考情细胞呼吸Ⅱ浙江·非选择题T29浙江·选择题T2浙江·选择题T4第2页一、细胞呼吸概念及分类1.概念细胞内进行将糖类等有机物分解成_____________________,而且___________过程。2.分类分类依据:呼吸过程中是否有___参加类型:需氧呼吸和_________无机物或小分子有机物释放出能量氧厌氧呼吸第3页二、需氧呼吸1.过程糖酵解细胞溶胶C6H12O6丙酮酸+NADH酶少许柠檬酸循环线粒体基质丙酮酸+H2OCO2+NADH酶少许电子传递链线粒体内膜NADH+O2H2O酶大量第4页2.反应式_____________________________三、厌氧呼吸1.场所:_________2.条件:_____和_______酶C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量细胞溶胶无氧各种酶第5页3.两种类型(1)产物为乙醇:①反应式:_______________________________。②代表生物:_______。(2)产物为乳酸:①反应式:__________________________。②代表生物:_________。C6H12O62C2H5OH+2CO2+少许能量酶酵母菌C6H12O62C3H6O3+少许能量酶乳酸细菌第6页四、细胞呼吸是细胞代谢中心1.原因(1)细胞内_____________以细胞呼吸为中心。(2)细胞内_________________也以细胞呼吸为中心。2.对厌氧呼吸几点认识(1)乳酸发酵和乙醇发酵所产生ATP仅为需氧呼吸1/15左右,___________中含有可利用能量。(2)许多生物能够专门依靠厌氧呼吸维持生命,_____对它们甚至是有毒。(3)在无氧或缺氧条件下,细胞经过_________能够快速地利用葡萄糖产生____,在短时间内维持生命。有机物分解有机物生物合成乳酸和乙醇氧气厌氧呼吸ATP第7页1.需氧呼吸酶全存在于线粒体中。()【分析】需氧呼吸场所是细胞溶胶和线粒体,所以其相关酶存在于细胞溶胶、线粒体基质和线粒体内膜中。2.(新课标全国卷T2C)厌氧呼吸不需要O2参加,该过程最终有[H]积累。()【分析】厌氧呼吸不需要O2参加,该过程中产生[H]最终用于厌氧呼吸第二阶段还原丙酮酸,产生CO2和酒精或乳酸,没有积累。××第8页3.有H2O产生细胞呼吸一定是需氧呼吸。()【分析】厌氧呼吸产物是酒精和二氧化碳或乳酸,只有需氧呼吸产物有水。4.(全国卷T1D)叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用。()【分析】叶肉细胞在光下既进行光合作用,又进行呼吸作用。5.(福建T1B)及时排涝,能预防豌豆根细胞受酒精毒害。()【分析】积水过多,根细胞厌氧呼吸可产生酒精,对细胞有害,及时排涝能够降低酒精毒害。√×√第9页6.保留蔬菜水果时为了降低有机物消耗应放在完全无氧环境中。()【分析】生物体各项生命活动需要能量来自细胞呼吸,厌氧呼吸释放等量能量消耗有机物多,而且产生酒精或乳酸对蔬菜水果也有一定毒害作用,故应该在低氧环境下保留蔬菜水果。7.(福建T1C)进入夜间,豌豆叶肉细胞内ATP合成停顿。()【分析】夜间光反应停顿,不合成ATP,不过细胞呼吸没有停顿,仍继续合成ATP。××第10页考点一需氧呼吸和厌氧呼吸过程

1.过程图解

第11页2.分析(1)需氧呼吸第一、二阶段产生NADH用于第三阶段与O2结合生成水;厌氧呼吸第一阶段产生NADH用于第二阶段将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸。(2)需氧呼吸中H2O既是反应物,又是生成物,且生成H2O中氧全部来自O2。(3)不一样生物厌氧呼吸产物不一样,是因为催化反应酶不一样。(4)需氧呼吸中氧元素起源和去路:第12页3.需氧呼吸和厌氧呼吸比较项目需氧呼吸厌氧呼吸区别场所主要在线粒体中进行细胞溶胶条件氧气,各种酶无氧气,各种酶物质改变葡萄糖彻底氧化分解,形成CO2和H2O葡萄糖分解不彻底,形成乳酸或酒精和CO2

能量改变释放大量能量,形成大量ATP释放少许能量,形成少许ATP特点受O2和温度等原因影响有氧气存在时,厌氧呼吸受抑制,并受温度影响联络二者第一阶段反应完全相同,而且都在细胞溶胶中进行;本质都是氧化分解有机物、释放能量,形成ATP第13页【高考警示】(1)需氧呼吸不一定都在线粒体内进行原核生物无线粒体,但有些生物仍能进行需氧呼吸,如蓝细菌、硝化细菌等,与需氧呼吸相关酶分布在细胞溶胶和细胞膜上。(2)厌氧呼吸并非都叫发酵微生物厌氧呼吸也称为发酵,但动植物厌氧呼吸不能称为发酵。(3)细胞呼吸能产生NADH但无NADH积累需氧呼吸前两个阶段均产生NADH,这些NADH在第三阶段与O2反应,生成水,释放大量能量。厌氧呼吸在第一阶段产生NADH,并在第二阶段用于还原丙酮酸。

第14页【考查角度1】细胞呼吸过程【典例1】(·江苏高考)如图表示细胞呼吸作用过程,其中①～③代表相关生理过程发生场所,甲、乙代表相关物质。以下相关叙述正确是(多项选择)()A.①和③都含有双层生物膜B.①和②所含酶种类不一样C.②和③都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

第15页【解析】选B、D。由图判断知图解代表需氧呼吸过程。分析需氧呼吸过程可知:在细胞溶胶中完成需氧呼吸第一阶段,将葡萄糖分解为丙酮酸、[H],并产生少许ATP,所以①为细胞溶胶,甲为丙酮酸;在线粒体基质中完成需氧呼吸第二阶段,将丙酮酸和水分解为CO2、[H],并产生少许ATP,所以②为线粒体基质,乙为[H];在线粒体内膜上完成需氧呼吸第三阶段,[H]与O2反应生成H2O,同时产生大量ATP,所以③为线粒体内膜。①代表细胞溶胶,无生物膜;细胞溶胶和线粒体基质中所含酶种类不一样,进行化学反应也不一样;线粒体基质中不能产生大量ATP。第16页【互动探究】(1)上题图中“C6H12O6→①→乙→③→H2O”表示哪种细胞呼吸类型?包含哪些阶段?提醒:需氧呼吸;包含第一阶段和第三阶段。(2)总体分析上题图形,图中“②→乙→③”表示哪种细胞呼吸类型?包含哪些阶段?提醒:需氧呼吸;包含第二阶段和第三阶段。第17页【变式训练】细胞呼吸为生物生命活动提供了能量,是全部生物体最主要生理过程之一。下面相关叙述正确是()A.厌氧呼吸第一阶段与需氧呼吸第一阶段不完全相同B.厌氧呼吸因为分解糖类效率低,所以释放能量少C.线粒体中能产生CO2场所是内膜D.需氧呼吸第三阶段生成水同时,伴伴随大量能量释放【解析】选D。厌氧呼吸第一阶段与需氧呼吸第一阶段完全相同;厌氧呼吸因为分解糖类不彻底,大部分能量储存在未分解有机物中,所以释放能量少;线粒体中能产生CO2场所是线粒体基质。第18页【考查角度2】酵母菌在不一样条件下细胞呼吸【典例2】如图表示是测定保温桶内温度改变试验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不一样条件下呼吸作用情况。

第19页材料用具:保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1g/mL葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。试验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比在无氧条件下呼吸作用放出热量多。(1)取A、B两装置设计试验以下,请补充表中内容:装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240mL葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①

_________B加入240mL煮沸后冷却葡萄糖溶液②

_________加入石蜡油,铺满液面第20页(2)B装置葡萄糖溶液煮沸主要目标是

,这是控制试验

变量。(3)要测定B装置因呼吸作用引发温度改变量,还需要增加一个C装置。请写出C装置试验步骤。(4)试验预测:在适宜条件下试验,30分钟后统计试验结果,若装置A、B、C温度大小关系是

(用“<”“=”“>”表示),则假设成立。装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C③

_________④

_________加入石蜡油,铺满液面第21页【解析】本题以“探究酵母菌细胞呼吸方式”为背景,考查试验设计相关标准(对照标准、单一变量标准、科学性标准)及对试验结果预测能力。详细分析以下:依据试验假设可知A、B两组试验装置要形成对照,分别研究酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸,所以两组试验装置唯一变量应该是溶液中是否含有氧气,而其它条件均应相同,所以在B装置步骤二中也应加入10g活性干酵母。从B装置试验步骤看,第22页葡萄糖溶液煮沸主要目标是去除溶液中氧气,而在液面上铺满石蜡油也是为了隔绝空气,所以B装置用于研究酵母菌厌氧呼吸。那么A装置步骤三中应不加入石蜡油,用于研究酵母菌需氧呼吸。为了证实B装置温度改变是由呼吸作用引发,应设置一个空白对照组,里面除了不加入活性干酵母外,其余步骤与B装置相同。假如30分钟后测量试验结果是A>B>C,那么试验假设成立。第23页答案:(1)①不加入石蜡油②加入10g活性干酵母(2)去除氧气自(3)③加入240mL煮沸后冷却葡萄糖溶液④不加入活性干酵母(或加入10g无活性干酵母)(4)A>B>C第24页【变式训练】按下表设计进行试验。分组后,在相同适宜条件下培养8～10小时,并对试验结果进行分析。试验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50mL破碎细胞(细胞器完整)甲25mL75mL无氧乙25mL75mL通氧50mL未处理丙25mL75mL无氧丁25mL75mL通氧第25页以下叙述正确是()A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组氧气消耗量大于乙组【解析】选D。在无氧情况下,酵母菌细胞溶胶能够进行厌氧呼吸产生CO2和酒精。因为细胞作为基本生命系统,其结构复杂而精巧,各组分之间分工合作,使生命活动能够自我调控、高效有序地进行,所以当细胞结构遭到破坏以后,其代谢速率会受到影响。第26页考点二影响细胞呼吸原因及其在农业上应用

1.内部原因

项目规律举例遗传特征不一样种类植物呼吸速率不一样普通来说,阴生植物呼吸速率小于阳生植物生长发育时期不一样同一植株在不一样生长发育时期呼吸速率不一样幼苗、开花期呼吸速率高,成熟期呼吸速率低器官类型同一植物不一样器官呼吸速率不一样生殖器官呼吸速率大于营养器官第27页2.环境原因原因原因曲线应用温度①最适温度时,细胞呼吸最强②超出最适温度呼吸酶活性降低,甚至变性失活,细胞呼吸受抑制③低于最适温度酶活性下降,细胞呼吸受抑制低温下贮存蔬菜、水果,夜间适当降温提升大棚蔬菜产量第28页原因原因曲线应用O2①O2浓度低时,厌氧呼吸占优势②随O2浓度增大,厌氧呼吸逐步被抑制,需氧呼吸不停加强③O2浓度抵达一定值后,随O2浓度增大,需氧呼吸不再加强(受呼吸酶数量等原因影响)蔬菜、水果保鲜、医用“创可贴”第29页原因原因曲线应用CO2浓度从化学平衡角度分析,CO2浓度增大,呼吸速率下降低氧高CO2条件下保留蔬菜、水果水在一定范围内,细胞呼吸速率随含水量增加而加紧,随含水量降低而减慢干燥种子有利于贮藏第30页【思维拓展】果蔬和种子储备条件(1)低氧:不能选择无氧条件储备水果、蔬菜和种子,无氧条件即使完全抑制了需氧呼吸,却促进了厌氧呼吸,既损耗了部分有机物,又产生了酒精或乳酸造成果蔬、种子腐败变质。(2)低温:以不破坏植物组织细胞为标准,普通为零上低温。(3)湿度:储备种子需要干燥环境。储备蔬菜、水果时,为了保鲜,应保持适度水分。总之,蔬菜、水果和种子在储备时都应在低温、低氧条件下,种子还应保持干燥。

第31页【典例3】如图是外界条件对细胞呼吸速率影响曲线图,请依据图分析说明。第32页(1)由甲图可知细胞呼吸最旺盛时温度在_________________

,AB段说明

。(2)若乙图表示酵母菌呼吸情况,则曲线Ⅱ表示____________呼吸类型。假如在瓶中培养酵母菌时,测定出瓶中放出CO2体积与吸收O2体积比为5∶4,酵母菌进行曲线Ⅰ所表示细胞呼吸类型消耗葡萄糖所占百分比为

。(3)由甲、乙两图可知,贮存水果时应选择

条件。

第33页【解析】(1)由图甲能够看出,B点是细胞呼吸相对速率最高点,所以,在B点对应温度时,细胞呼吸最旺盛。AB段曲线逐步升高,说明随温度升高(一定范围内)呼吸速率加紧。(2)乙图中曲线Ⅱ随氧气浓度升高,呼吸强度逐步增强,以后稳定,则曲线Ⅱ代表需氧呼吸。曲线Ⅰ随氧气浓度增加而下降,说明代表厌氧呼吸。需氧呼吸O2消耗与CO2产生比为1∶1,由题意知有4份CO2是需氧呼吸产生,1份为厌氧呼吸产生。依据反应式,需氧呼吸消耗C6H12O6为4/6份,厌氧呼吸消耗C6H12O6为1/2份。所以,进行厌氧呼吸酵母菌消耗葡萄糖所占百分比为1/2÷(1/2+2/3)=3/7。第34页(3)贮存水果时,应抑制水果细胞呼吸,由甲、乙两图可知应选择低温、低氧条件。答案:(1)B点对应温度在一定范围内,随温度升高,细胞呼吸增强(2)需氧3/7(3)低温、低氧第35页【互动探究】(1)若曲线Ⅰ描述是水稻根细胞呼吸作用,DE段时根内积累细胞呼吸产物可能是什么?提醒:酒精。(2)曲线Ⅰ为何会与横轴交叉?提醒:曲线Ⅰ代表厌氧呼吸,伴随氧气浓度增加,对厌氧呼吸有抑制作用,曲线Ⅰ与横轴交点是厌氧呼吸消失点。第36页【变式训练】利用地窖储备种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中CO2浓度较高,有利于()A.降低呼吸强度B.降低水分吸收C.促进果实成熟D.促进光合作用【解析】选A。储备种子和果蔬,主要是预防有机物呼吸消耗,CO2是呼吸作用产物,产物浓度高,降低呼吸强度。第37页细胞呼吸类型判断方法【典例】如图所表示是测定发芽种子呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,而且不考虑外界条件影响),以下相关说法中错误是()第38页选项现象结论甲装置乙装置A液滴左移液滴不动只进行需氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行厌氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行需氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸第39页【解析】选C。本题考查细胞呼吸类型。甲装置中液体是NaOH,能吸收发芽种子产生CO2,所以着色液滴移动只和O2体积改变相关,假如着色液滴左移,则说明发芽种子进行了需氧呼吸,假如着色液滴不移动,说明发芽种子没有进行需氧呼吸。乙装置中液体是蒸馏水,着色液滴移动和O2消耗量与CO2产生量差相关,假如发芽种子只进行需氧呼吸,则着色液滴不移动;假如着色液滴右移,则说明发芽种子同时进行了需氧呼吸和厌氧呼吸或只进行了厌氧呼吸。依据C项结论,若“只进行需氧呼吸”,则甲装置着色液滴应左移,现象与结论不符。第40页【方法归纳】细胞呼吸分为需氧呼吸和厌氧呼吸两种类型,关于这两种类型判断可依据CO2与O2改变量及细胞呼吸场所来判断。(1)依据CO2释放量与O2消耗量判断细胞呼吸类型(以葡萄糖为底物细胞呼吸):①不消耗O2,释放CO2→只进行产生酒精厌氧呼吸。②无CO2释放→只进行产生乳酸厌氧呼吸。第41页③酒精产生量等于CO2量→只进行产生酒精厌氧呼吸。④CO2释放量等于O2吸收量→只进行需氧呼吸。⑤CO2释放量大于O2吸收量→既进行需氧呼吸,又进行产生酒精厌氧呼吸;多出CO2来自厌氧呼吸。⑥酒精产生量小于CO2量→既进行需氧呼吸,又进行产生酒精厌氧呼吸,多出CO2来自需氧呼吸。

第42页(2)依据细胞呼吸场所判断呼吸类型:试题中有时会画出相关细胞图解,能够作出以下判断:①真核细胞:若整个呼吸过程均在细胞溶胶中进行,则为厌氧呼吸;若部分过程在线粒体中进行,则为需氧呼吸。②原核细胞:原核细胞没有线粒体,故原核细胞细胞呼吸在细胞溶胶中和细胞膜上进行,其呼吸方式判断应依据产物判断,若只有二氧化碳和水产生则为需氧呼吸,若还有乳酸或酒精产生,则还存在厌氧呼吸。第43页【易错提醒】(1)若呼吸作用产物中有水,则一定发生了需氧呼吸。(2)需氧呼吸及产生酒精厌氧呼吸均产生CO2,不能依据CO2有没有判断细胞呼吸类型。(3)测定细胞呼吸生物材料普通用萌发种子、根等。若用幼苗或叶片,应该在遮光条件下进行。

第44页【变式训练】如图表示某植物非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量改变。以下相关叙述正确是()A.O2浓度为a时细胞呼吸最弱B.O2浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧呼吸3倍C.O2浓度为c时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸相等D.O2浓度为d时,该器官只进行需氧呼吸第45页【解析】选D。据图可知,当O2浓度为a、b、c、d时,细胞呼吸消耗葡萄糖依次为5、3、10/6、7/6,所以d时细胞呼吸最弱。O2浓度为b时,O2吸收量为3,CO2释放量为8,计算可知厌氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧呼吸5倍。O2浓度为c时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度不相等,此时O2吸收量为4,CO2释放量为6,计算可知厌氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧呼吸1.5倍。O2浓度为d时,O2吸收量与二氧化碳释放量相等,说明只进行需氧呼吸,厌氧呼吸被完全抑制。第46页1.以下细胞中,其呼吸过程会产生乙醇是()A.缺氧条件下马铃薯块茎细胞B.猛烈运动时人骨骼肌细胞C.酸奶生产中乳酸菌D.受涝植物根细胞【解析】选D。动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚等进行厌氧呼吸可产生乳酸。植物常态根细胞在受涝(缺氧)条件下呼吸作用产生乙醇。

第47页2.如图为线粒体结构示意图,其中不可能发生反应是()A.②处发生丙酮酸分解B.①处产生ATPC.②处产生CO2D.③处发生NADH与O2结合反应【解析】选B。①②③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质、线粒体内膜。丙酮酸分解产生CO2发生在线粒体基质②中;NADH与O2结合反应在线粒体内膜上完成;物质氧化分解过程不能在①处进行,①处也不能产生ATP。第48页3.需氧呼吸全过程三个阶段中,相同产物是()A.ATPB.H2O和CO2C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP【解析】选A。需氧呼吸第一阶段产生NADH、丙酮酸和能量,第二阶段产生NADH、CO2和能量,第三阶段产生H2O和能量,三个阶段产生能量都有一部分转移到ATP中贮存,所以需氧呼吸全过程三个阶段中相同产物是ATP。

第49页4.在酿酒时,为确保发酵效果,方便取得更多酒精,应采取以下哪种方法()A.保持空气流通B.保持缺氧环境C.只通气、不搅拌D.先通气,再密封【解析】选D。酵母菌是兼性厌氧微生物,既能进行需氧呼吸也能进行厌氧呼吸。需氧呼吸时代谢旺盛,酵母菌大量繁殖,不产生酒精,厌氧呼吸时产生酒精,所以应先通气一段时间后,再密封发酵,以产生大量酒精。第50页5.进行细胞呼吸生物体,最主要结果是()A.把ADP转化成ATPB.把ATP转化成ADPC.合成葡萄糖D.产生CO2和H2O【解析】选A。细胞呼吸主要意义是为生物体各项生命活动提供能量,即分解有机物合成ATP,ATP能作为生命活动直接能源物质。第51页6.关于细胞呼吸叙述,正确是()A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可造成根系发生厌氧呼吸C.厌氧呼吸终产物是丙酮酸D.需氧呼吸产生NADH在线粒体基质中与氧结合生成水【解析】选B。种子风干脱水后,细胞中自由水含量降低,代谢迟缓,所以呼吸强度降低,不是增强,A错误。土壤淹水后,土壤中氧气含量降低,根系进行厌氧呼吸,B正确。厌氧呼吸终产物是酒精和二氧化碳或乳酸,而丙酮酸是厌氧呼吸和需氧呼吸第一阶段共同产物,C错误。需氧呼吸产生NADH在线粒体内膜上与氧结合生成水,D错误。第52页7.细胞呼吸是生物体极为主要一个生理过程,伴伴随物质改变和能量改变。图Ⅰ表示人体有氧呼吸过程(①～③表示相关过程,甲、乙表示对应物质);图Ⅱ表示人体血液中乳酸浓度改变曲线。请据图分析回答以下问题:第53页(1)图Ⅰ中物质甲是

;物质乙表示

。(2)图Ⅰ过程①发生场所是

;过程②发生场所是

。第54页(3)图Ⅰ中产生“热能”生理意义在于___________________

。(4)猛烈运动后感觉肌肉酸痛,原因是肌细胞中产生了乳酸,图Ⅱ中代表乳酸浓度改变曲线是

。(5)当代健身提倡进行有氧运动,可防止肌肉酸痛,原因是_____________________________________________________________________________________________________________。

第55页【解析】(1)从图Ⅰ可知,物质甲是O2与NADH结合产物,所以是水;物质乙为需氧呼吸第二阶段产物,故为CO2。(2)过程①是将C6H12O6分解成丙酮酸过程,此过程在细胞溶胶内完成;丙酮酸进入线粒体基质,经过程②分解产生二氧化碳。(3)图Ⅰ中有热能产生,其生理意义是可用于体温维持。(4)运动需要大量能量,早期因为氧气供给不足,造成人体进行厌氧呼吸产生乳酸,而且随跑步进行,乳酸量渐高,跑步结束后,厌氧呼吸减弱,乳酸量逐步降低,直至消失,所以对应图Ⅱ曲线C。(5)进行有氧运动,可防止厌氧呼吸产生较多乳酸,从而防止肌肉酸痛。第56页答案:(1)水二氧化碳(2)细胞溶胶线粒体基质(3)维持人体正常体温(4)C(5)防止细胞因厌氧呼吸产生大量乳酸,使肌肉酸痛乏力第57页8.(·海南高考)细胞内糖分解代谢过程如图,以下叙述错误是()第58页A.植物细胞能进行过程①和③或者过程①和④B.真核细胞细胞溶胶中能进行过程①和②C.动物细胞内,过程②比过程①释放能量多D.乳酸菌细胞内,过程①产生NADH,过程③消耗NADH【解题指南】解答本题应明确图中①②为需氧呼吸过程,①③和①④为厌氧呼吸过程,然后联络细胞呼吸过程各阶段产物得出答案。第59页【解析】选B。植物细胞能够进行厌氧呼吸产生酒精和CO2,一些植物器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)能够产生乳酸;真核细胞细胞溶胶只进行需氧呼吸第一阶段和厌氧呼吸,所以能进行过程①③或①④,不能进行过程②;需氧呼吸第三阶段释放能量最多,过程②为第二、三阶段,释放能量多于①;乳酸菌厌氧呼吸产生乳酸,第一阶段产生NADH,第二阶段消耗NADH。第60页9.(·安徽高考)某种蔬菜离体叶片在黑暗中不一样温度条件下呼吸速率和乙烯产生量改变如图所表示,t1、t2表示10℃～30℃之间两个不一样温度。以下分析正确是()第61页A.与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏C.t1、t2条件下呼吸速率改变趋势相同,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏D.t1、t2条件下乙烯产生量改变趋势相同,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏第62页【解析】选C。A项,与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,所以t2