改革创新实施方案

改革创新实施方案改革创新实施方案改革创新实施方案资料仅供参考文件编号：2022年4月改革创新实施方案版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，认真落实省委、市委、县委关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的部署要求，以思想觉醒和开拓进取实现新时代山西改革开放再出发，进一步夯实在“两转”基础上全面拓展新局面的思想和工作基础，带领全体教师把思想和行动凝聚到推动职中教育教学改革创新和办好人民满意的教育任务上来，按照县委关于开展《”改革创新，奋发有为”大讨论的实施方案》和教育局党委的要求,制定如下实施方案。一，指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照省、市、县委，教育局党委关于开展“改革创新，奋发有为”大讨论安排部署，围绕立德树人根本任务，突出问题导向，目标导向，实践导向，组织广大教职工通过深入学习讨论。从更新教育观念，改善教育行为入手，从而让思想更加统一，思路更加明确，进而着力转变不适应，不符合当前教育发展要求的思想观念和教育行为。不断提高办学治校能力，让每个孩子都能接受公平而高质量的良好教育。二，参与范围

大讨论活动从2019年2月中旬至4月底在全体党员干部中集中开展。集中开展结束后，融入日常工作，贯穿全年进行。领导干部要以上率下，带头解放思想，带头查找问题，带头整改提升。各科室要结合自身业务工作，采取有效措施，组织本科室全体党员干部以及教职工积极参与到大讨论中。

三、重点任务

这次大讨论围绕“改革创新、奋发有为”主题，全面完成上级规定动作的同时，重点聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的内容展开：（一）破除僵化保守思想，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；在此次大讨论中，要彰显改革的重要地位，用改革的思维和方法开展工作，深化教师队伍建设改革，全面落实上级有关文件精神，根据职中的实际情况，合理调配使用教师，让优秀的教师在专业，升学两部合理流动为教学服务。深化教研改革意图，依托教育局组织的联片教研，加强职中教育科研队伍的发展，通过走出去，请进来优秀教师讲课的形式，锻炼和培养教研队伍。加强学校教育改革，提升教学水平，进而推动学校2019年对口升学成绩有新的突破，为全县教育发展作出新贡献。破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；要深刻认识，创新是引领发展的第一动力，唯有创新，才能自觉适应新形势，新挑战，推动以观念创新为先导，以教育教学创新为核心的全面创新。努力从跟随者向探路者转变，拓宽人才培养模式，结合职中学生文化基础水平较低的实际情况，我们将开展多个艺术，体育等特长班，让这部分学生充分发挥自己的特长，拓宽他们的升学就业路子，创新育人模式，坚持育人为本的方针，围绕立德树人的思想，不断加强德育工作，把德育工作放在教育教学工作的首位，帮助学生健全人格。形成正确的世界观，人生观，价值观，是非观，关注学生身心健康，人格健全。学业进步，个性特长，潜能发挥，健全素质教育各项机制举措，着力培养支撑学生终身发展，适应时代要求的关键能力。（三）破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展；自我封闭，盲目咨询，必须必然落后；不开放，就难以跟上新时代的步伐；没有开放，与时俱进，才能永葆生命，必须改变眼睛向内的习惯，树立开阔视野，增强开放思维，强化合作意识。深入推进与山西煤炭职业学校手拉手活动，强化与中专学校的合作，加强与县城兄弟学校的合作交流，通过这些活动，提升我校教职工的教学能力，增强我校办学水平，加大中青年教师的培养力度，鼓励教师学习深造，有计划的让中青年教师外出短期学习，学习先进的教学理论实践，优化教师队伍结构，提升教师队伍整体素质，让更多的教师有发展机遇和提升空间。

（四）破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；发挥市场在资源配置中的决定性作用，是推动学校内涵发展，提高人才培养质量的必然要求，要深刻认识的，我校仍然存在办学观念陈，把握市场需求能力不足的问题，坚决摒弃关门办学，着力培养各级学校需要的各类人才，要不断增强服务意识和服务能力激发在市场大潮中激流勇进的闯劲，不断增强服务地方经济社会发展的能力。充分发挥教育的扶贫作用，为我县2019年脱贫攻坚做贡献。破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；要深刻认识到我校有一些教师仍然存在甘于平淡，满足现状，胸无大志，竞争意识和赶超意识不强，要彻底改变这些观念，必须树立不创一流就是落后的工作观念，一是要自觉对表了解中央精神，市，县委教育局党委的要求，拉高标杆，主动作为，以奋进的姿态努力创造一流的业绩。二是要对先进理念和先进经验瞄准，学校主动学习借鉴，研究改进提高的具体思路和方案，在强弱项，补短板上下功夫。三是要继续深化三基建设，教育引导广大教职工切实提高理论素养、专业知识和服务本领，努力成为解决问题、履职尽责的能手。通过大讨论切实把工作和发展的标杆立起来，形成你追我赶、争先进位的浓厚学习氛围。（六）破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。要深刻认识到我校有些教职工仍然存在得过且过、作风松弛、纪律涣散、不愿担当、不会担当的问题，必须树立守摊子就是不作为、就是作风不实的问题，要按照新时代、新担当、新作为的要求。比境界、比贡献、出实招、办实事、求实效、切实转化工作作风，着力提升能力素质，提高工作效率。要加强对敢于担当的年轻教师的培养和任用，搭建他们成长发展的平台，积极引导广大教职工一丝不苟搞好工作，立足岗位建功立业，通过大讨论激发广大教职工求真务实，担当奉献，奋发有为的精神状态。

四、方法步骤

（一）动员部署（2月）在广泛征求学校教职工，学生家长意见建议的基础上，认真制定大讨论活动实施方案，及时召开动员大会安排部署，引导广大师生和干部教职工结合本职工作开展大讨论，切实把思想和行动统一到县委和教育局党委的部署要求上来。

（二）学习研讨（2-4月）

采取“三会一课”、主题党日活动、支部专题会议等形式，组织全体党员干部集中开展学习研讨，每两周至少安排一次。党员领导干部要作学习报告，结合实际对省委大讨论实施方案进行解读辅导。通过学习研讨，深入学习习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话以及视察山西的重要讲话精神，领会好省委关于开展大讨论的部署要求，落实好省委十一届六次、七次省市委相关会议和县“三干会精神”。结合“五大培训工程”，学习全国、全省教育大会精神。召开专题组织生活会（2-3月）

专题组织生活会要紧紧围绕“改革创新、奋发有为”主题，采取个人自评、党员互评的方式，认真开展批评与自我批评，做到见人见事见思想。会前，要普遍开展谈心谈话，重点听取党员在大讨论“六方面问题”的意见建议。会上，党支部书记要向党员大会述职，聚焦“六个破除”深入查找问题，提出整改措施。会后，及时将情况报告、整改措施向党员群众公布，自觉接受监督。党员领导干部要带头开展批评与自我批评、民主评议党员一并进行。邀请师生代表参加听取意见和建议。

（四）学习先进典型（2-4月）

组织观看庆祝改革开放四十周年专题片，采取走出去、请进来、集中观看专题片、电视片、参加先进典型报告会等形式，组织党员学习全国、省、市、县以及改革创新、奋发有为的先进典型，注重用身边事教育身边人，推动形成干有动力、学有榜样、追有目标的浓厚氛围。（五）开展“我为改革创新做什么”大家谈（3-4月）

党支部组织全体党员干部，联系具体岗位职责，开展“我为改革创新做什么”大家谈活动，主题围绕“职业教育发展不平衡、招生难、就业安置等热点、难点问题”谈体会、谈打算。（六）总结交流（4月）

党支部书记召开总结大会，在“落实立德树人根本任务、保证教学科研管理各项任务完成”等方面提出思路举措，各科室主要负责人作交流发言。对大讨论的做法成效、问题不足进行分析总结，修订完善我校发展规划、推进年度各项任务的落实。

五、工作要求

一是加强组织领导。成立“改革创新、奋发有为”大讨论领导小组。组长：杨忠喜党支部书记、校长；副组长：靳学义支部委员副校长；副组长：许碧涛支部委员副校长；成员：学校各科室负责人。二是深入学习研讨。要将开展大讨论作为重要政治任务，把习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话以及视察山西的重要讲话精神作为学习内容。要积极发动广大教师和干部职工参与到大讨论活动中，抓住发扬民主是关键，采取各种民主形式，努力拓展建言献策的渠道。要注重实效，防止形式主义，要把解放思想大讨论与学习调研结合，与建立健全体制机制结合，积极探索创新发展的新思路、新途径、新机制、新举措。三是从实查