三年级语文教研组计划

2018 年上期三年级语文教研组工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标层次发展，以提高三年级全体老师的教科研水平，培养本年级学生良好的学习习惯，提高学生综合素质，达到以研促教的目的。二、主要工作：（一）学习理论知识，加强理论指导。强新教育理念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。（二）钻研教材，规范教学工作1、认真组织教师进行集体备课，加强对教材教法的研究，共同探讨教学方法，以达到教学过程最优化。规范教师的作业批改，做到批改认真，及时订正。2针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。积极做好培优扶差工作。对优生加强培养，发展特长，对学困生要重点辅导，加强学法指导，端正学习态度，培养学生正确的学习方法和良好的学习习惯。3、重视学生良好学习习惯的养成。完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常行检查，并及时通报。4、广泛开展课外阅读积累，提高写作能力每位教师要充分重视学生阅读，加强指导结合学校读书活动，三年级全体学生提倡在教师的指导下有目的地进行课外阅读，并作好摘记。充分利用好学校图书室、班级图书角资料，利用晨诵、午学生爱上阅读。作文教学要加强作前指导，重视作后的修改与讲随机的练笔训练，本学期可以让学生学写周记。5、加强写字教学，提高整个年级写字质量重视写字课的教学。继续重视对学生写字的指导。继续用好写字教材。写字课上，教师要有二到三分钟的指导，加强对学生握笔姿势、写字姿势的指导，以及笔画、笔顺、间架结构、用笔力度的指导。教师要写好示范字。要始终把写字教学作为养成教育的切入口，让学生“端端正正写字，踏踏实实做人。”三年级一定要强调赛，展出优秀写字作品。（三）开展教科研活动，提高教科研能力身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合学校实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课题组成员认真上好两堂研讨课，期末20节课，做到听后有评议。特别要多听有经验教师的课，珍惜外出听课机会，学习他们的先进经验。三、活动安排：三月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、学习学校教导工作计划，钻研教材，全面了解全册教学内容，学习新课标，制定本组教研计划。3、抓好常规教学，进行第一次教学常规检查。四月份：1、组织参加1-6年级硬笔书法比赛，3-6年级软笔书法比赛。2、完成4-6年级“一师一优课”的录制。3、课例研修相关理论及业务学习，上好研讨课，及时评课、议课。。4.“世界读书日”读书活动。五月份：1、参加3-6年级课外阅读知识竞赛。2、学生期中质量测评。3、针对教学中存在的问题和期中考试中存在的问题进行研讨及时查漏补缺。。4、进行教学常规检查。六月份：学