高考地理提高分方法

高考地理提高分方法地理是文科中比较偏向理科性质的学科，许多文科生都在埋怨地理太难。那么，高考地理有哪些备考（方法）呢?那么接下来给大家共享一些关于高考地理提高分方法，盼望对大家有所关心。

高考地理提高分方法

1、重视课本

在高考地理备考过程中，课本是特别重要的资料。要知道高考中地理一切的出题点都是来自课本。所以高三同学肯定要重视课本的复习。不要觉得课本简洁就忽视它，每次学习课本都是巩固基础的过程。

2、记忆和理解

地理是文科科目，所以备考地理的时候是离不开记忆的。而自然地理部分的学习是偏向理解性的，所以高三同学想要提高地理成果，就要做好记忆和理解相结合。另外，在学习地理的时候有一个很重要的“法宝”，就是地图。想要学好地理，就要熟识甚至是背下来地图，这样在做题的时候才能更加得心应手。

3、制定方案

（高三地理）复习的时候最忌讳的就是没有方案，盲目的跟着老师走。对于高三同学来说最重要的就是时间，所以应当依据自身状况，制定属于自己的（学习方案），这样不仅可以提高学习地理的效率，节约一些时间学习更多的东西。

4、拒绝题海战术

许多高三同学认为自己地理成果不好就是由于做题少，所以就开头了题海战术，盲目追求数量。想要提高地理成果的确需要做题，但不是盲目做题，要有针对性。摸清地理解题思路，找到正确的（学习方法），这才是最重要的。

高三地理怎么提高成果

地理是文综的开篇，避开“结构难度”影响心情

地理这个学科从整个结构来说是第1到第11道选择题，第36题，然后还有最终两道和历史和政治综合的题目。咱们试卷会有一个结构难度，在某些年份可能会消失上来这道地理题就特别难，对于这样的状况考生也不用特殊担忧，可以适当地先缓一下心情，略微放一放，往后做一下，越往后做可能越简洁。我们做一个调查，前几道选择题错得概率是比较多的，但跟学问把握本身无关，很大程度是心理因素导致的。

越到考试越要重视书本主干学问

基础学问方面更多地是注意书本上的主干学问。比如说对于自然地理，更多关注地球运动它的特征和影响，比如大气的热力环流和大气环流，比如说三圈环流比如说季风环流形成过程和影响，我们更加注意的是这种主干学问的学习，不要去细究于很小的局部学问。注意书本主干学问，比如说在地壳的时候，人口的区位，城市的区位，比如说农业的区位选址，工业的区位，等等抓大方向。越到考前的时候，我们越要重视书本的主干学问，重视我们曾经考过的主干学问，这些主干学问是如何迁移到我们题目过程中的，这个过程其实是特别特别重要的。

时事（热点）关注大型赛事、重大工程

地理睬有一些常规性的热点。比如说当年的大型赛事，可能会结合着大型赛事考察一些题目，比如说当年的一些重大工程，像南水北调工程这种竣工，我们会结合这种大型赛事、结合这种大型工程去考察。但是大事本身只是我们考察的一个切入点，也就是老师们常常在谈论的“隐性的考察”，它考察的不是事情的本身，它是考察这件事背后的原理。大事只是一个出题的切入点，我们更多地还不是把精力放在去搜集时事上，更多地还是落实到书本的学问上，落实到学问的迁移上。

高考地理提分技巧

1、依据高考地理题型整理归纳重要学问点

通过对以往高考试题的分析（总结）发觉，许多状况下，重要学问点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此依据高考地理题型的不同，整理归纳重要学问点不失为一个好方法。例如：高考地理消失最多的就是关于分布规律的学问点，其呈现的题型也是多种多样的，包括：利用太阳辐射分布推导地理位置，或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用，或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。这些都需要考生仔细分析题型，认真归纳总结学问点。

2、需要结合一些社会问题来分析解答

高考地理综合主观题所占分值较重，且一般一道题里所涉及的学问点众多，需要考生完全调动多方面的学问才能顺当解答。尤其是，高考出题者最喜爱结合当下聚焦的社会问题来出题，一是考察考生对社会实时的关注，二是真正的让考生将理论学问与（社会实践）结合运用。

因此，考生在紧急的备考阶段，还需要抽肯定的时间了解一下当下社会问题，自己试着站在出题者的角度，想象一下假如你是出题者，会出一些什么样的题目，自己再试着解答。说不定在高考考场上真的会消失与你想法不谋而合的题了。

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