读书日主题活动方案700字范文

Word———读书日主题活动方案700字范文读书日主题活动方案700字范文是我特意为大家收集整理的策划书资料，包含10篇文章，欢迎大家参阅学习。以下是读书日主题活动方案700字范文10篇：

读书日主题活动方案700字范文1

一、活动目的:

为了宣扬世界读书日，使更多的同学了解到世界读书日这个日子，关心同学全面成长，加强同学的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校内文化和校风、学风建设，丰富同学的校内文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，让同学在阅读中开阔视野，提兴奋趣，培育力量，

二、现场活动时间：

4月23日9:30-11:00

20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个"世界读书日"。为营造校内"悦读"氛围，让同学们多读书，读好书，共享读书之乐，图书馆特举办"共享悦读——读书评书选书"为主题的"世界读书日"系列活动，欢迎广阔师生乐观参加。

三、活动地点：

图书馆二楼大厅

四、活动内容

1、"我读过的一本好书"征文竞赛颁奖仪式

1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓舞奖30名);

2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

3)现场有奖学问问答。

2、"世界读书日"读者座谈会

畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的看法和建议等。

3、书展

1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

2)暨南文库展：暨南高校人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

读书日主题活动方案700字范文2

一、活动主题

阅读文化经典，建设书香校内

二、活动内容及支配

（一）推举馆藏优秀书目

向全校师生推举优秀图书书目，通过校内网、图书馆网页、微信等方式进行宣扬。

（二）优秀读者评比

依据以下条件，从学院的在校生中评比出优秀读者10名进行嘉奖。

评比条件

1.学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。

2.充分利用图书馆的馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书）。

图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至20xx年4月30日

（三）“优秀阅读班级”评比

依据20xx年3月份、4月份班级读者到馆率（读者到馆率=借书人数/班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数=班级借阅总册数/班级总人数，2个月人均借阅8册为上限），评比出10个优秀阅读班级进行表彰。其中，3月份班级人均借阅册数占30%，4月份占70%。

（四）读书征文

本次征文围绕“阅读文化经典”为主题，抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事。

征文题目自拟。稿件要求：主题鲜亮，文笔流畅，语言生动，字迹清楚，文字在1000字左右，必需原创。要注明所在系、班级、真实姓名。

图书馆将组织老师对征文进行评审，评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进行嘉奖。

（五）参观淄博市图书馆（博物馆）

组织部分热心读者参观图书馆（博物馆）。

（六）与学院社团“高校生马克思主义理论讨论社”联合举办读书沙龙活动。

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一、活动的理念与主旨

阅读在语文教学中起着至关重要的作用，而早读是阅读的主阵地，为了引导同学养成良好的读书习惯，打造我新兴中心学校崇尚学习和阅读的文化氛围，开展了以“让阅读成为习惯，享受读书的欢乐”为主题的读书活动。

本次活动选定《陕西精神》、《安徒生童话》、《格林童话》、《语文阅读》四本图书以及课外拓展这些内容。读书活动要求每位同学乐观参加，并做好读书笔记，最终将适时开展读书沟通活动，写一份读后感。

二、活动的时间:

20xx年9月——20xx年1月

三、活动对象：

三、四、五、六班级同学

四、活动项目

(一)宣扬发动(4月中旬)

1.印发《早读课的重要作用》，向语文老师和同学宣扬阅读以及读书活动。

2.老师利用班会时间，向同学发出“让阅读成为习惯，享受读书的欢乐”的活动倡议。

3.阅读书籍推举(书目附后)

(二)组织阅读(4月下旬——12月)

“同学自主阅读”与“老师指导读书”活动的开展有机结合。

(三)“读书体会”习作活动

广泛开展“读书体会”习作活动，要求结合个人读书内容，读后感受为主题的习作，从读书中体验，在书香中成长。各班级按要求组织选拔，推举优秀习作进行展现。展现时间：12月30日。

五、其他

1.“爱好”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得消失任何形式的组织同学统一购书的行为(学校出资购书除外)。

2、学校要充分利用宣扬活动号召同学乐观参与本次活动，但在宣扬时，要留意方式方法。同时，老师在向同学发出的倡议这些方面的言语措辞上，要仔细斟酌，切不行含有硬性规定或强制推行的意思，简单令人误会的话语也应尽量避开。

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一、活动目标

1、共享读书欢乐、共享读书收获。

2、激发同学读书爱好，培育合作精神。

3、提高了同学们的综合力量。

二、学情分析

班里的28位同学爱读书，长期以来大家都能共享读书的欢乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行沟通读书内容与读书收获，平常做的有欠缺，这次活动一是激发同学读书爱好，培育合作精神，同时提高了同学们的综合力量。

三、活动预备

老师：组织、策划

同学：以小组为单位预备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推举好书、读书格??

四、活动过程

（一）活动导入

谈话导入：

一本好书，蕴含着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么奇妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜爱阅读，并擅长从中吸取养分，从而走上了胜利之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！

?我的读书收获》主题班会现在开头

（二）活动共享

我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报

第一组：诵读古诗

谈收获

其次组：积累的读书好方法

谈收获

第三组：课外读物

读后感

第四组：精彩共享

谈收获

第五组：我与书的故事

谈收获

第六组：汇报读书方法

谈收获

第七组：读书格??

谈收获

（三）活动延长

1、各组的活动装订成册，各小组互换，相互学习。

2、请班主任做总结

主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是欢乐，还有安慰；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。喜爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里游览吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。

读书日主题活动方案700字范文5

一、活动主题：

大手拉小手，牵手共阅读

二、活动时间：

20xx年4月5月

三、活动对象：

全体老师、幼儿及幼儿家长

四、活动组织机构：

组长：xxx副组长：xxx组员：xxx

五、活动内容：

(一)老师读书活动

1、提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书方案，每学期至少仔细阅读一本教育的书籍，如《做幼儿宠爱的魅力老师》、《听，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展老师个人自主推举、幼儿园购书赠书活动。

(二)班级读书活动

1、开展“阅读”活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。

2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“欢乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿乐观参加“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。

3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。

(三)亲子共读活动

1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。

2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校内十佳爱心妈妈”评比。

3、利用班级网页、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书推举。

六、其他事项：

1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2、做好读书节的相关活动信息报道。

3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。

读书日主题活动方案700字范文6

为促进我校“书香工程”的深化开展，引导和培育同学养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高同学的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，详细评比方案如下：

一、评比内容：

书香少年、书香示范少年、书香十佳少年

二、评比条件：

(一)“书香少年”评比条件：

(1)疼惜图书、喜爱读书，节假日喜爱到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。

(2)喜爱与别人沟通自己的读书感受，能够把自己读到的好书推举给其他人共同共享。

(3)每天有二非常钟以上的阅读时间，擅长积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月，下同)能仔细完成学校和班级推举的阅读篇目，阅读书籍达10本。

评比名额：

凡符合以上要求的同学都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。

(二)“书香示范少年”评比条件：

(1)在阅读完成学校和班级推举的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。

(2)能主动写读后感或好书推举，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推举发表在班级主页上。

(3)能乐观参与班级、班级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)

评比名额：

凡符合以上要求的同学都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。

(三)“书香十佳少年”评比条件：

每半年阅读数量在班级组前十名的同学。

评比名额：

每个班级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。

三、评比要求：

1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的同学先由班级申报，再德育处核实，最终学校审批。

2、“书香十佳少年”由德育处依据班级阅读实际状况进行评比。最终评比为“书香十佳少年”的同学须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让同学自我介绍读书简况，包括：同学读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参加状况与结果等。校内网将择优刊登)。

读书日主题活动方案700字范文7

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

欢乐阅读，欢乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：（4月20日早9：00—9：20）

宣读倡议书，介绍读书节的支配，激发幼儿参加的爱好。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月20日—4月28日）

各班布置一个读书节宣扬栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。（4月20日—4月22日下午）

每天下午各班老师有方案的支配家长、孩子或老师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的爱好，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱惜书。

4、“读书节礼物”购书活动（4月22日—4月23日）

每个家庭为孩子购买一本孩子喜爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。（4月24日—4月28日）

各班老师依据孩子读书的内容（特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，激发幼儿阅读的爱好。幼儿园组织专人各班提问。

6、“故事大王”巡演。（4月26日早上）

每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天）

在老师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

9、读书节沟通活动。（4月21日下午）

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

10、读书节闭幕式（4月28日早）

为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

读书日主题活动方案700字范文8

一、活动主题：四月书香满校内，心灵观看世界窗

二、活动简介：

每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！

三、活动目的：

1、开启学校第一届“高校生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

2、提高高校生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

3、在成长中学习，在学习中成长

4、推动学风建设，营造学习氛围。

5、丰富大家的课余时间，培育乐观向上的生活态度。

四、活动主办方：团委同学会

五、活动策划承办方：团委同学会学习部

六、活动时间与地点：

时间：20xx年4月22—23日

地点：食堂前空地

七、活动对象：全校师生

八、活动总负责人：

九、活动内容：

（一）love加强读书学习的沟通。

四、活动主办方：

塔里木高校图书馆;求知读书会。

五、活动时间：

20xx年4月。

六、活动地点：

详细活动各有支配。

七、活动流程：

活动1：宣扬

海报：

在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。

在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆;

在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;

在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问;

在这一天，请关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的乐趣;从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书;从这一天开头，确立一种信念：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

标语：

1.阅读美化心灵,学问成就将来

2.好书启智怡情，阅读助你前行

展览板：图书馆一楼大厅。

电子屏幕宣扬：滚动播放标语。

宣扬单：宣扬我馆数字资源，1000份。

活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校内”签名活动活动时间：2022年4月23日

活动地点：东区和西区食堂门口

活动3：图书馆数字资源推介

活动时间：20xx年4月23日——4月26号

活动地点：图书馆四楼多媒体教室

培训对象：1、读书会全体同学。2、在校大二同学。

活动4：温馨提示语征集

活动形式：面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化

活动时间：截止到20xx年4月25日

活动对象：各班级或专业。

读书日主题活动方案700字范文10

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让同学居家欢乐读书，让每一个同学都亲近书本，宠爱读书，养成‘喜爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔宽阔的视野。

一活动目标

1通过活动，使同学养成‘喜爱’读书，博览群书的好习惯。

2通过活动，使同学从书本中得到心灵的安慰，查找生