网络教育毕业生自我鉴定-2-工程建筑类

网络教育毕业生自我鉴定网络教育毕业生自我鉴定自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描绘叙述，它能够给人努力工作的动力，因而我们是时候回头做好总结。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是我采集整理的网络教育毕业生自我鉴定，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。网络教育毕业生自我鉴定1回顾这几年的网络教育生活生涯和社会理论生活，有渴望、有寻求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充分自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充足利用晚上时间和休假时间登录在线模仿课堂进行课件点播，完成网上作业。向教师提出问题及跟同学们沟通和讨论。在生活上，我最大的特点是真诚实在守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正直作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了xx公司的主管。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成就优良，学习中遭到教师充足肯定。不只把握和提升了金融知识，也有了一定的理论水平，完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，愈加研究业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提升。毕业在即，回顾往年的网络教育的学习生活，我深深地领会到学院教师为我们所付出的艰苦劳动，在这里我要向他们表示深深的谢意和高尚的敬意！网络教育毕业生自我鉴定2大学四年，塑造了一个健康、充斥自负的我，自负来自实力，固然这当中有过坎坷，有个失败，也有过孤单无奈的时候，但这四年的大学生活却是我人生这条线上闪闪发光的一小段，由于它包括了汗水和收获，将对我的人生起着至关主要的作用。眼下社会变更迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的目光看问题，自己也看到本身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提升思想认识，完善自己，改正缺点。相信大学毕业，不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比如今更好！经历了大学四年的学习与工作，转眼即将毕业，离开校园。在这四年中，自己其实成长了很多，工作认真、负责、一丝不苟、勤勉不懈；具有较强的表达和沟通能力；具有较强的判定能力及逻辑分析能力；且具有很强的责任心和进取心；为人正派；乐于与人交往，具有较好的团队精神，更主要的是自己学会了坚强。下面就我在这四年中的表现进行论述。在这四年之中，我系统全面地学习了本专业的基础知识，在校期间，我认真学习了从c语言开始的基础编程语言，到之后的java高级语言，基础知识的把握情况有条有理，也能够灵敏运用。与此同时也把握了计算机网络基本原理；熟悉局域网、广域网、internet、intranet等基本原理、通信协议及流行的网络操作系统。在学习和把握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极加入各项社会理论活动。同时，除了本专业的知识不放松之外，也通过了大学英语六级考试，做到专业与其他技能同发展，共进步。出色的成就也让自己连续三年能够拿到学校的徐国炯奖学金，成为学生的表率，自己也会与同学们一同进步。除了在自己的学业与技艺水平有所建树外，在工作上，自己是班级的团支部书记，也是学院的副主席，经历了四年的磨砺，让自己的工作能力，人际交往能力等有了进一步的提升。自己与同学们团结一心，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到大家的肯定，是自己最大的收获。能够讲从一个初出茅庐的腼腆小生，到如今能独当一面的冷静少年，自己感到大学给我的经历体验是相当多而且相当难得珍贵的，对我将来的就业有着很主要的帮助。除了学院的工作外，自己也曾是一名志愿者队队长，为别人提供无偿效劳的同时，也让自己得到快乐，让自己能够增长阅历，而这也是一段别人无法换取的财富。在四年的工作中，自己学会了控制，协商，调节，合作等，这些是让自己能够很好融入社会的要素，有了基础，才有安身的能力，自己至今也在为这个目的而不断努力着。网络教育毕业生自我鉴定3光阴飞逝，光阴荏苒，转眼间我加入的历时三年的湖南xx学院大学本科成教学习已近尾声，即将毕业的我回首过往的点点滴滴仍然清楚明晰清楚。三年前成人高考的情景至今仍记忆犹新，曾记那时，正在xx市xx房地产综合开发上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的准备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃此次入学考试的时机，凭着毅力还是坚持了下来，每次的抽闲复习，终于顺利过了成人高考。为自己能有幸成为湖南xx学院的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到一种“苦尽甘来〞的滋味，付出后的成功使内心更充分。这也正验证了“决心即力量，自信心及成功〞这句名言的内涵。通过三年的成教学习获得了许多知识，更主要的是有了较快把握一种新事物的能力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了，认识了很多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了本身素质，认清了本身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含汗水和收货，为我划平人生的线起着至关主要的作用，给了我一次从新塑造自我、完善自我的时机。三年的成教学习生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以丰满的热情、坚决的自信心、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。网络教育毕业生自我鉴定4我于x年x月进入现代xx专业学习，两年半时间里，我重要学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程构造等课程，通过这xx的学习，我收获颇丰。首先，我捉住一切可利用的时间来学习，并制订了具体的学习计划，大大提升了学习效率。我是一名建筑公司项目经理，平常工作繁忙，很难有固定的学习时间。但远程教育这种新型的教育方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自在地布置学习时间。平常，我充足利用午休时间、下班后的时间来学习，捉住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和教师、同学进行沟通，并不断考虑和总结，学习效率提升了，专业知识也丰富了。其次，我重视学以致用，把学到的新知识及时运用到实际工作中，以此指点工作。我深知，工程管理专业是一个理论性较强的专业，假如不及时把学到的知识与实际工程管理相结合，那么将很难到达课程预定的效果。因而，我老是把学到的新知识及时运用到实际工程管理中，并及时纠正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业知识和理论技能均得到了显著提升。最后，在学习经过中，我经常和教师、同学通过电子邮件等形式进行沟通，加强了学习的自动性和自立性。远程教育重要是依靠自学，我充足利用业余时间学习各门课程，将所学知识进行系统梳理，把自学中碰到的疑难问题具体记录下来，并及时向教师请教，与同学沟通。在这一经过中，学习的自动性和自立性有了很大的提升。通过远程教育，我的专业知识丰富了，同时多方面的能力得到了长足锻炼，如学习效率提升了，学习的自动性和自立性加强了，各方面均真正到达了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素质。在以后的工作中，我会把学到的知识充足运用到施工管理中，并不断加强学习，使自己的管理水平不断迈上新台阶。网络教育毕业生自我鉴定520xx年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业，通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。在学习经过中，以自学为主，充足利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平常工作也相对繁重，面对众多困难，本人充足利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指点老师请教学业疑难问题并进行自立学习。在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。通过三年的学习生活，学到了许多知识，更主要的是有了较快把握一种新事物的能力，比方：管理学、法律基础、计算机应用等等……思想变成熟了很多，性格更坚毅了。认识了很多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了本身素质，认清了本身的一些缺点并尽力改正。社会理论能力也有很大提升，为更好的工作奠定了坚实的基础。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为将来的扬帆起行做好预备。网络教育毕业生自我鉴定6通过良师的教诲和本身的刻苦学习，我已把握怎样运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力，而且乐于与同学共享学习经历体验，并能即便助同学解决疑难问题。学有余力，我还获得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力获得了助理工程师的职称。平常我还阅读了量文学、心理、营销等课外知识而且理论联络实际，使我的工作能力有了很的提升。我崇尚朴素的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充足运用自己所学的专业理论知识与理论相结合，遭到了领导和同事的一致好评。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的难得珍贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续坚持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取获得更的成就。我叫xxx，是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提升本身的综合素质为目的，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力理论，逐步把握了适应社会发展的技能。网络教育毕业生自我鉴定7我自20xx年9月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论知识的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我积极的向组织靠拢，不断学习的思想，严格遵照的各项组织纪律，积极参与内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持的与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟的前进步伐，争做时代有用人才。在学习理论上，我积极投身于临床学习理论中。在这10个月的临床理论里，使我愈加深刻的领会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深切厚重的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更主要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳自动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，碰到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指点下尽努力送给病人健康和欢笑。毕业在即，查阅的大量的国内外与我目前所研究课题相关的文献材料，并进行总结分析，写相关综述一篇。在代教教师的指点下，制订了课题相关计划和技术路线。现已经成功的建立了实验所需动物模型，结束预实验内容。在实验经过中，坚持实事就是，一丝不苟，认逼真实的记录每一步实验内容和实验数据。用马克思主义来指点科研理论，并在理论中不断验证、完善科学理论。对于我来讲，无论是临床方面还是科研方面都有过多的东西要去学习、把握和理论。在以后的日子里，我会愈加努力学习、研究科学，成为一名优秀的医务工作者和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。网络教育毕业生自我鉴定820xx年我专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能知足现工作的需求。面对这种情况，的办法就是继续学习，进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着强烈的.求知欲和进取心报读了西南学网络教育学院汉语言文学专业〔专升本〕，通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。西南网院的教育是开放教育。以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。二年的学习时间不长，平常工作也相对繁重，面对众多困难，本人充足利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指点老师请教学业疑难并进行自立学习。期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知薯论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面获得较为满意的成就。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，本身素质也有了进一步的提升，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更主要的是学会了一种新的学习方法，为我毕生的继续学习创造了极好的条件和基础。二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，本身素质也有了进一步的提升，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更主要的是学会了一种新的学习方法，为我毕生的继续学习创造了极好的条件和基础。网络教育毕业生自我鉴定9回顾两年半的网络教育生活生涯和社会理论生活，有渴望、有寻求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充分自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产的领导，及时了解和关心和国家的方针、政策和路线。在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充足利用晚上时间和休假时间登录西财在线模仿课堂进行课件点播，完成网上作业。向教师提出问题及跟同学们沟通和讨论。在生活上，我的特点是真诚实在守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正直作风。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成就优良，学习中遭到教师充足肯定。不只把握和提升了金融知识，也有了一定的理论水平，完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，愈加研究业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提升。毕业在即，回顾两年半的网络教育的学习生活，我深深地领会到学院教师为我们所付出的艰苦劳动，在这里我要向他们表示深深的谢意和高尚的敬意！网络教育毕业生自我鉴定10我于20xx年9月进入现代远程教育工程管理专业学习，两年半时间里，我重要学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程构造等课程，通过这两年半的学习，我收获颇丰。首先，我捉住一切可利用的时间来学习，并制订了具体的学习计划，提升了学习效率。我是一名建筑公司项目经理，平常工作繁忙，很难有固定的学习时间。但远程教育这种新型的教育方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自在地布置学习时间。平常，我充足利用午休时间、下班后的时间来学习，捉住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和教师、同学进行沟通，并不断考虑和总结，学习效率提升了，专业知识也丰富了。其次，我重视学以致用，把学到的新知识及时运用到实际工作中，以此指点工作。我深知，工程管理专业是一个理论性较强的专业，假如不及时把学到的知识与实际工程管理相结合，那么将很难到达课程预定的效果。因而，我老是把学到的新知识及时运用到实际工程管理中，并及时纠正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业知识和理论技能均得到了显著提升。最后，在学习经过中，我经常和教师、同学通过电子邮件等形式进行沟通，加强了学习的自动性和自立性。远程教育重要是依靠自学，我充足利用业余时间学习各门课程，将所学知识进行系统梳理，把自学中碰到的疑难问题具体记录下来，并及时向教师请教，与同学沟通。在这一经过中，学习的自动性和自立性有了很的提升。通过远程教育，我的专业知识愈加丰富了，同时多方面的能力得到了长足锻炼，如学习效率提升了，学习的自动性和自立性加强了，各方面均真正到达了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素质。在以后的工作中，我会把学到的知识充足运用到施工管理中，并不断加强学习，使自己的管理水平不断迈上新台阶。网络教育毕业生自我鉴定11在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学形式变更的必定趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育〞为辅，“远程教育〞为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的专业学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的专业学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个史无前例的、令人耳目一新的崭新的专业学习环境。在这样的专业学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还能够观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，能够专业学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。远程教育资源具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，进而提升了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的能力。能引导学生在开展“有意专业学习的同时，自动探求知识技能，自动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能到达的效果。远程教育专业学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我领会到新课程教学应该是：“学生是专业学习的主体，他们应该在教师的指点下，通过自己亲身去体验、尝试，来逐步学会生活、学会专业学习，进而到达从学会到会学的目的;老师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为老师，首先本身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于学生不足，老师一定要及时予以指出并斧正;另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是发问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为老师，我想诙谐、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要请教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。老师一定要重视学生探究能力的培养，让每个学生都有展现自我的时机等等。通过远程教育专业学习也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是效劳教学，而且是效劳本身，有利于本身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助老师从繁重的工作中解放出来，让老师有时间有精神真正用心去从事教育教学工作，不断提升本身水平。，使自己的教育教学理念发生改变，视野逐步开阔，技能大大提升，教育教学方法不断更新。通过专业学习，我感到自己确实长了不少见识，教学思路灵敏了，对自己的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要讲务实效性，不能为了形式而活动多却没有本质内容，老师的语言一定要有亲和力，要充足尊敬学生，要做学生专业学习上的教师，生活中的朋友;在课堂上，老师只起一个引路的作用，不能够“满堂灌〞，更不能够老师唱主角，学生作配角。另外老师的个人涵养和素质也需要不断提升，要靠不断的吸取知识，专业学习先进经历体验充分自己的头脑，要有过硬的基本功。不同时期教育要求也不尽一样，需要老师不断专业学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过专业学习，我受益匪浅，真正领会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师用心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。经过远程教育的专业学习及使用，使我学到了许多东西。开阔了眼界、增加了知识，提升了本身的业务水平，改变了教学观念，也逐步将以往的以老师教为主的单一教学形式向以老师指点为主学生自己获得知识的多种专业学习方式改变。作为一线老师，通过远程教育，我一定会努力专业学习相关的教学方法以适应新型的教学形式，更好的为学生效劳，成为一名新时期的优秀老师。通过专业学习，感到自己还有很多需要专业学习的地方，不外我有自信心通过自己的不懈努力和专业学习，尽快地提升自己的专业知识和教学水平，让自己的教学生涯也因而而更精彩。网络教育毕业生自我鉴定12光阴荏荏，光阴如梭，在成教的学习生活即将邻近尾声，此刻我的心情很冲动，这一路走来经历了许多事，也碰到了许多朋友，让我备感珍爱。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业之即，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。一、在思想品德上本人有良好的道德涵养，坚决的政治方向。操行关系到能否构成正确的人生观和世界观，所以我很重视自己的操行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。二、在学习方面上能根据学校的有关规定，认真、细心的学习学校的各门课程，积极加入学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已把握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自发将所学知识用于理论当中，以“独立考虑〞作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤劳俭朴朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终坚持良好的心态。三、在工作上我积极加入学校学生工作和社会理论工作。工作计划具体清楚，协助教师和同学。积极参与学校的各种社会活动。在这些经过中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了很多难得珍贵的理论经历体验。这是我三年学习以来的个人鉴定。毕业后，我会愈加迫切要求自己充分再充分，完善自我的将来目的，我将以丰满的热情、坚决的自信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现本身人生价值。网络教育毕业生自我鉴定13出于对教育专业的喜欢，学期间我将其作为学习的主攻方向，毕业实习时我选择进入学校实习，将自己所学与理论相结合，找出自己的不足和需要改良的地方。所以在实习中我努力的将自己融入自己的实习工作中。下面就是本人的实习工作的自我鉴定：在与学生的长期交往中，我渐渐构成了一套既有自己风格，又吸收了原有难得珍贵经历体验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方：我会细心修改学生的札记，把学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。在高校班主任的实习中，我深深地领会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有细心倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们加强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文教师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真挚的心对待每一个同学，用清楚明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。生活中，努力把自己当成学生中的一员，融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和贴心朋友，又是学生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一位学生，做好每一件事情，争取每一次的成功。工作之后，我正确估计工作效果和优缺点。在这短暂的一个月中，在其它教师的言传身教下，我通过本身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。在实习班主任工作方面，获得了巨的收获，获得教师与同学们的一致好评。最后感激跟我一起实习的同事们，我的实习能顺利完成并获得成功离不开他们的无私助与鼎力支持。我希望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃四周每个人的热情，用这无比亮的光辉照亮每一名学生前进的道路，并借此光辉与同事们并肩协作，在教育工作中，做好个人工作计划，为我们的教育事业奉献、立功、建业，共创美妙的将来。网络教育毕业生自我鉴定14光阴荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经历体验和知识上的丰富外，最的收获莫过于“改变〞二字。从校园思维形式到职场思维形式的改变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗讲到从校园形式到职场思维形式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要坚持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“固然辛苦，但很充分〞刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候能力熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，忽然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取许多知识，学到了很多幼儿园的实际操作经历体验，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我器重的难得珍贵财富。当我迈入幼儿园的门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装潢品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状态一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该讲对不起、何时该讲谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，