第一单元“青春”复习 课件-统编版高中语文必修上册

第一单元青春1、意境：意象所营造的氛围特点和情感意蕴：精神内涵、意义主旨意象意境题：概括特征+描绘景象+诗人寄托的情感和理想。诗歌考点类型特点炼动词锤炼动词,往往能起到化静为动、形象生动的效果。炼形容词锤炼形容词,绘景摹状,能生动形象地展现社会生活的图景画面,让人们对声音、色彩、氛围、情境等有深刻的印象。炼虚词锤炼虚词可获得疏通诗词内涵、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。阅读下面《师说》中的文字，完成小题。有人说，文言文中的虚词并不“虚”，如果使用得当，会使文章增色不少。请从下面文段的加点词语中任选两个，分析它们在文中的作用。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非善所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！也：表停顿，起舒缓语气、提示下文的作用；强调了圣人远超普通人这一事实。其：“大概”，表推测；这里以极有可能的语气来表达对原因的推测，有慨叹之意。矣：“了”，句末语气词；确认了师道不传的现实原因，表达了作者的遗憾和痛心。乃：“竟然”，表出乎意料；表达了对士大夫之族不及巫医乐师等人的批评和讽刺。本义+作用（舒缓语气、强调）+情感沁园春长沙毛泽东1、一般按字数将词分为小令、中调和长调三种，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字。2、意象上片：以“万类霜天”为中心，回应了“看”字总领多层次、多角度的意象群。词人从山上、江中、天空、水底选择了红叶、绿水、船只、蓝天、雄鹰、游鱼等典型景物进行描写。写景特点：色彩丰富，由远及近，自上而下，动静结合。下片：以“同学少年”为中心，辐射出“书生意气，挥斥方遒”等复合意象。意境意境阔大深远，引人深思。上片：一幅蓬勃活跃、生机盎然、色彩绚丽壮美的秋景图，体现了巍峨、博大、壮阔的崇高美；下片：塑造了“同学少年”慷慨激昂、激浊扬清、雄姿英发的战斗形象，他们蔑视反动派、改造旧世界，显示出磅礴的气势和豪迈的气概。意蕴全词鲜明深刻地表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神、昂扬向上的青春激情、雄视天下的壮志豪情和以天下为己任的博大胸怀。语言风格语言洗练精辟，豪放中略带婉约。情感态度对人生的积极追求,胸怀崇高理想，革命乐观精神，对国家命运深切关注。青春价值以天下为己任、昂扬向上的青春激情。炼字作用独砥柱中流的气概，身处险境仍坦荡从容，独立的人格和思想，傲视天下的大无畏气概。万“万山”极言视野之广阔,胸襟之豪迈,宇宙之大尽收眼底;“万类”突出大自然的物种繁多,色彩纷呈;“万户侯”突出词人傲视蝇营狗苟的军阀,以天下为己任的凌云壮志。突出了多、壮、豪等力学上的美感，给读者以强烈的视觉震撼，彰显词人豁达的胸襟。遍绘出了红色的彻底。染写出“层林”在秋天颜色由浅入深的动态变化过程，化静为动,更加突出色彩的艳丽。漫写出了江水满溢之状。炼字作用百“百舸争流”突出景象之壮观、竞争之激烈;“百侣”突出同学少年的人数多、气势大。突出了多、壮、豪等力学上的美感，给读者以强烈的视觉震撼，彰显词人豁达的胸襟。争活现出千帆竞发的热闹场面。击雄鹰矫健翱翔的姿态。翔游鱼的轻快自由。竞有力地突出了在寒秋严霜下的万物仍具有蓬勃旺盛的生命力,让人感受到词人对大自然的无限热爱和赞美之情。怅表达了词人由深思而引发的激昂慷慨的心绪。词人面对生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问。这一问道出了词人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀。立在地球边上放号郭沫若《红烛》·闻一多1、闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张,即“音乐美(音节)、绘画美(辞藻)、建筑美(节的匀称和句的均齐)”。2、形式特征具有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩，表现在幻想与主观情绪的渲染与感叹词的反复使用。诗人注重诗歌的形式美和节奏感，整首诗诗行长短自由不齐,诗节大小不一,字数也不相同,但整体格局大致是匀整均齐的,九小节中,每节都以“红烛啊!”为开端,复沓式的反复吟咏,不是简单的重复,而是思想情感的不断变化,行节之间层次鲜明,注重押韵、格律，逻辑关系清晰可循。诗歌主要意象情感《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》云雀太阳、雪峰、崖壁、雄鹰、雪豹，石砾、罅隙、蜘蛛……太阳、雪峰、崖壁、雄鹰、雪豹，意象壮丽、高大，让读者看到征服过程中的艰辛和痛苦；石砾、罅隙、蜘蛛，意象弱小、卑微，让读者看到作者对生命力、生命的平等的赞颂。热情赞美云雀，抒发对欢乐、光明、自由和理想的深情向往，反映了诗人向往美好未来的欢乐。茹志鹃诗化小说重意象、重象征、淡化情节、利用环境描写、场景描写、细节描写等手段营造充满诗情画意的情感氛围，进而凸显小说主题。哦香雪铁凝1、情节：小说技巧——插叙的妙处，巧妙处理“隐”与“显”、“因”与“果”。2、人物：赏析香雪形象，并从香