优选活动计划集锦5篇

优选活动计划集锦5篇优选活动计划集锦5篇光阴在流逝，从不停歇，成就已属于过去，新一轮的工作即将到来，该为自己下阶段的学习制订一个计划了。拟起计划来就毫无眉目？下面是我为大家整理的活动计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动计划篇1一、指点思想认真落实二期课改的精神，努力贯彻两纲教育进课堂的要求，积级推进课程教材改革。结合本校实际，依托校多媒体网络教学系统，以提升教学质量为本，认真有效地开展教育教学研究。深切进入发掘教研组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实。严格履行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提升课堂教学效率，数学教学质量。加强教研组建设，经历体验，发挥优势，改良不足，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力二、工作目的1.以学生发展为本，充足发挥集体的力量，提升学科的教学效率和质量。2.依托多媒体网络教学系统，使学生在老师指点下，富有个性地和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根天性改变，增进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。3．以校本教研活动带动教研组惯例建设，看重青年老师的培养；以教学带动教研，深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，增进老师专业成长与发展。三、工作要点〔一〕教研组要为老师专业化发展提供舞台1．开展课题研究：以备课组为单位，预备和初一年级重点在利用网络平台，让学生体验多款式的，培养学习兴趣，学会自立学习；初二年级继续在“教学情境的创设与问题情境的设计〞方面进行讨论；初三年级重点在怎样选好例题，提升初三复习的针对性、有效性方面作研究。2．组织本组老师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指点以及教学专业咨询。3．为老师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台，利用校园网建立老师的“学习沟通平台〞，“教育资源平台〞，老师的教案、经历体验总结、课件等成为大家分享的教育资源。﹙二﹚安身课堂，增进有效教学1．本组老师每学年至少上一次公开课，营造良好的听课气氛，让上课的老师在组内提早讲课，听课后及时在组内沟通反思。组织老师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。鼓励老师积极申报校级、区级和市级的公开课、研究课。同时，每学期提供一个好的教学案例和一篇教学论文。2．第五周邀请教研员李教师和区中心构成员加入我校数学教学研讨会，内容：一堂区级公开课及评课，教研组经历体验沟通等。3．组织青年老师加入区数学教研组举办的听评课学习活动，博采众长。4．组织青年老师加入“两纲教育进课堂〞的教学评选。5．关注中考：关注中考试题趋向。研讨一两份中考模仿试题，把握好中考的复习，聘请校外专家给学生、家长进行学法指点专题讲座。〔三〕做好惯例质量监控，做到周周清，段段清。1．作业修改：作业布置适中，有针对性。利用好电子题库，使不同条理学生都有提升。修改及时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。2．复习考试：认真统一，有针对性，讲实效。3．课外活动辅导：知足不同条理学生不同需求，认真组织课外兴趣小组和探究性活动，对学习有困难的学生采用有针对性的帮教工作。〔四〕加强备课组建设，发挥集体优势。备课组是提升校本教学研究质量的主要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组具体表现出共同要求和分条理要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。1．备课：以新教材的理念和要求备课，“教案〞，“学案〞要有学生情况分析，重点是老师对做出的各种教学策略的解释，要有教学前、中、后的反思，落实“教案〞，“学案〞、“电子题库〞、“课件〞等输入老师平台，学校实行电子化管理。2．上课：利用网络辅助教学系统，努力改变学生学习的方式，激发学生学习兴趣，力求提升40分钟的课堂效率。3．以备课组为单位，做好学科试题库工作，每学期上传学科试题10套以上。4．成就管理：把学生每次考试成就输入成就管理平台，建立每个学生的发展档案。活动计划篇220xx年12月10日一、指点思想全面贯彻国家教育方针，以提升学生素质为目标，以培养学生创新精神和理论能力为重点，强调增进每个学生身心健康发展，培养良好的思想道德品德，让学生在活动课中学习与锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神。二、学期活动要点根据时间尽量布置好学生的课外活动，丰富学生的课外生活，陶冶情操。1、社会教育活动2、科学技术活动3、文学艺术活动4、体育卫生活动三、活动目的1、通过课外活动对学生进行思想教育和社会教育。2、对学生进行科技教育，审美教育，激发学生热爱科学的学习兴趣。3、对学生进行文学艺术活动教育。4、通过活动课，对学生进行安全教育、卫生教育、体育等各方面的教育。四、活动办法1、教师亲身率领学生投入活动2、认真制订活动计划，作好活动记录3、活动要作到课内外结合4、紧扣活动内容组织活动活动计划篇3与孩子在一起的光阴最快乐〞——这几乎是所有父母的亲身领会。六一儿童节到来之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的！为此，广饶县第一中学幼儿园特发出“六一〞邀请函建议家长们拿出难得珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、天然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次名贵难忘的经历和回忆！活动口号：全民健身、共享快乐、从我做起、阳光向上。活动时间：20xx年6月1日〔周五〕早上8：30在本幼儿园准时进行"全民健身庆六一"亲子活动。活动地点：篮球场活动大致行程：1、7:30—8：30幼儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。2、亲子竞赛活动。A、抢凳子：活动玩法一：〔以五名人数为例〕人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子〔以坐到位子上为准〕,无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。活动玩法二：椅子和人之间有一段间隔，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。B：踩气球：玩法：每人脚上绑3个阁下气球，上场的人努力保卫好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保卫住自己气球的人获胜。C：棒棒的屁股方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后能力出发。D：顶气球：玩法：在气球内放好事先预备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给老师，老师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。留意事项：1、集体活动我们都应积极为孩子树立典范，千万不要迟到、早退，做到遵照纪律、讲文明、讲礼貌。2、全部活动经过，请家长一定要照料好孩子的安全，避免出现任何危险和意外。3、本活动参与人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。活动计划篇4一、指点思想高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报X科的预备。从充足考虑学生的实际出发，我们高一化学老师在思想上达成共鸣，群策群力，抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基〞，重视全体学生在原有基础上的向前提升，努力提升合格率，争取较高优秀率。同时，努力探寻求索教育教研的新路子，诣在提升课堂效率，实现课堂教学的最优化。二、目的1.提升期末市统考成就在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三〞的目的。2.缩小化学差生面，提升及格率和平均分;扩大尖子生面，提升优秀率。3.加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。三、施行目的的详细办法1.在上学期的基础上继续组织老师认真研读（高中化学课程标准），做到读懂读透。通过（高中化学课程标准）的学习，贯彻“以学生的发展为本〞的指点思想，在备课、上课的经过中，深刻地发掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、经过与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平常备课组活动多进行组内听课、评课、讲课等形式及时沟通教学心得，达成共鸣，共同提升。2.每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，及时讨论及时解决。提升备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提早布置好有专人重要负责发言。3.根据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织老师进行教法、学法沟通，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目的、重难点和知识技能的培养方向，最后再由每位老师根据各班的实际情况，写出适宜的教案。4.统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指点思想是“老师跳入题海、学生跳出题海〞，要求题目有一定的知识覆盖面，有一定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提升作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位老师，具体表现出团结协作精神，融聚集体的智慧与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实情况，加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。5.组织并布置好老师有目的、有计划地精心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便精确及时地了解各阶段教学情况，及时查漏补缺，不断总结提升。6.尝试开展化学单科成就差的学生的辅导工作。由各班的化学任课老师布置好辅导时间，根据差生的详细情况来施行详细的补差工作。7.做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，协助各班班主任，详细在学法方面指点本班的优生。8.看重期末复习课，努力提升效率。认真做到：①构建知识网络体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。②总结高一现阶段的实验内容，强化做实验探究题的基本思路和灵敏将知识运用于其中的方法。③总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和灵敏将知识运用于其中的方法，并消除学生做计算题的恐惧心理。④在备考中适时增加新信息、新材料，让学生见多识广，并把握深度与广度的关系。同时亲密联络社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合认识、多角度认识，并提出解决方案，留意思维的完好性、逻辑性、严谨性、针对性。活动计划篇5一、指点思想：综合理论活动是一种理论性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合理论能力、创新精神和探究能力。以全面提升学生的综合理论素质，开发人的潜能，使学生得到全面的`、和谐的、充足的发展为目标。以活动为重要形式，以理论为重要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做〞、“考察〞、“实验〞、“探究〞、“设计〞、“制造〞、“想象〞、“反思〞、“体验〞等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，促进学校与社会的亲密联络，培养学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效的理论方法，学生真正得到综合素质的提升，使新课程健康、快步的发展。二、课程目的1、通过开展综合理论活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合理论活动的兴趣；2、了解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究活动的一些常识；3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手理论能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；4、步把握参与社会理论与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法、研究探寻求索，实验实证的方法；5、得亲身参与综合理论活动的积极体验和丰富的经历体验，塑造完美人格，初步养成合作、共享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。构成对天然的关爱和对社会、对自我的责任感。三、背景分析：小学四年级的学生已具备了一定的理论能力，初步把握了一些探究问题的方法，能在教师的指点下，自立确定单元活动的主题、活动的方式，在活动详细开展的经过中构成自己的结果或作品。五、研究内容：根据综合理论活动课课程内容的多样性，这一课程形态的目的特点及我校实际情况，综合学生的学习兴趣喜好。重要围绕“爱我祖国，爱我家乡，爱我社区〞这一主题开展综合活动课程，并恰当处理好新生成的目的和新的主题。六、详细目的：1、学生通过对四周环境的考察、调查、访问等认识人与环境的亲密关系，促进学生对天然的了解与认识，加强关爱天然、保卫环境的思想意识和能力。〔1〕走进天然，促进对天然的了解与认识，理解人与天然的内在联络。〔2〕关心天然环境，自立探究天然问题，具有环保意识；〔3〕参与环境保卫的活动，加强环境保卫能力。2、自动积极地参与社会活动和社区效劳，促进对社会的了解与认识，加强社会理论能力，旨在培养学生的公共意识和爱心并构成社会责任感和义务感。〔1〕走入社会，促进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；〔2〕关心社会现实，自动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，效劳社会，发展社会理论能力；〔3〕遵照社会行为规范，养成社会交往能力，学会与别人共同生活、工作；〔4〕关心别人，关心社会，具有效劳社会的意识和对社会负责的态度。3、学生了解社会上的很多职业分工，把握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。〔1〕反省自我，促进自我认识，确立自负，树立人生理想，积极进取。〔2〕把握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；〔3〕了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，构成良好的劳动习惯。4、发展自动获得知识和信息的能力，养成自动获得信息的学习习惯和自动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。〔1〕学会自