高中生物人教高中生物必修1标准教案人教必修一第四章第一节物质跨膜运输实例教案汇总

高中生物_人教版高中生物必修1标准授课设计_人教版必修一第四章第一节物质跨膜运输的实例授课设计汇总高中生物_人教版高中生物必修1标准授课设计_人教版必修一第四章第一节物质跨膜运输的实例授课设计汇总13/13高中生物_人教版高中生物必修1标准授课设计_人教版必修一第四章第一节物质跨膜运输的实例授课设计汇总星火教育一对一指导授课设计学生姓名性别年级学科授课教师上课时间年月日第（）次课课时课时：2共（）次课授课课题人教版高中生物必修一第四章第一节物质跨膜运输的实例1．举例说出细胞膜是选择透过性膜。授课目的2．试一试提出问题，作出假设。3．进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。授课重点重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜。与难点难点：试一试提出问题，作出假设。知识梳理【知识点一】浸透作用（1）浸透作用：指水分子（或其他溶剂分子）经过半透膜的扩散。（2）发生浸透作用的条件：①是拥有半透膜②是半透膜两侧拥有浓度差。【知识点二】细胞的吸水和失水（原理：浸透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分出入细胞处于动向平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分别。原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分别下来，也就是逐渐发生了质壁分别。外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分别复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分出入细胞处于动向平衡中央液泡大小原生质层地址细胞大小蔗糖溶液变小走开细胞壁基本不变清水逐渐恢还本来大小恢复原位基本不变1、质壁分别产生的条件：1）拥有大液泡2）拥有细胞壁3）外界溶液浓度>细胞液浓度2、质壁分别产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度>细胞液浓度知人善教培养质量惹起成长动力3、植物吸水方式有两种：1）吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区2）浸透作用(形成液泡)【知识点三】物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸取逆相对含量梯度——主动运输对物质可否吸取以及吸取多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。2、比较几组看法扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否没关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）浸透：水分子或其他溶剂分子经过半透膜的扩散又称为浸透（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）3、选择透过性膜：细胞膜上拥有载体，且不相同生物的细胞膜上载体种类和数量不相同，组成了对不相同物质吸取与否和吸取多少的选择性。能够说细胞膜和其他生物膜都是选择性透过性膜，这种膜能够让水分子自由经过，一些离子和小分子也能够经过，而其他的离子、小分子和大分子不能够经过。例题精讲例1．决定红细胞吸水或失水多少的条件是（）A．细胞内外溶液的浓度差B．细胞膜两边酶的浓度C．细胞膜两边分子运动的速度D．细胞内外溶质分子的运动速度例2．将人成熟红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，能够发现红细胞的状态变化是（）A．不能够确定B．正常状态C．细胞膜破裂D．细胞皱缩例3．细胞膜在功能上的特点是（）A．拥有必然的流动性B．拥有选择透过性C．拥有浸透性D．拥有半透性4．实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号A、B、C、D），已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不相同。现利用半透膜袋进行浸透实验（装置以以下列图），一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋②萎缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是（）A．蔗糖溶液AB．蔗糖溶液BC．蔗糖溶液CD．蔗糖溶液D知人善教培养质量惹起成长动力例5．当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是（）A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水C．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水D．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水例6．将洋葱鳞片叶放在0.45g／mL的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分别；放在0.35g／mL的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.4g／mL的蔗糖溶液中，细胞忧如不发生变化。这表示（）A．洋葱鳞片叶表皮细胞已经死亡B．细胞膜不相赞同水分子自由经过C．蔗糖分子进入细胞，以致浸透平衡D．细胞液浓度更凑近0.4g／mL例7．以下放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，完满不发生质壁分其他细胞是（）．．．(1)洋葱根尖分生区的细胞(2)人的口腔上皮细胞(3)洋葱鳞片叶表皮细胞(4)干种子细胞(5)蛔虫卵细胞(6)洋葱根尖成熟区细胞A.(1)(2)(4)(5)B.(1)(4)(5)(6)C.(1)(2)(4)(6)D.(2)(3)(4)(5)8．浸透装置中,大烧杯中是蒸馏水,半透膜赞同单糖经过,但不相赞同二糖经过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一准时间后再加入必然量纯净的麦芽糖酶.最可能的实验现象是（）A．漏斗中液面开始时先上升,加酶后,再上升后又下降;B．在玻璃槽中会测出葡萄糖,果糖C．漏斗中液面开始时先下降,加酶后素来上升D．漏斗中液面开始时先上升,加酶后又上升例9．在马铃薯上用打孔器打出两个圆柱体P和Q，P在蒸馏水中放lh，Q在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放lh。办理后的圆柱体可否与本来的孔恰巧合适( )A．P不合适，Q恰巧合适B．P和Q都不合适C．P和Q都恰巧合适D．P恰巧合适，Q不合适例10．将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4mol／L的KN03溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是( )A．清水、蔗糖溶液、KNO3B．KN03、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KN03、清水例11．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的高升，水的颜色逐渐变红。其原因是（）．细胞壁在加温后碰到破坏B．水温高升，花青素的溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质出入的功能D．加温使花青素分子的活性加大而简单透过细胞膜知人善教培养质量惹起成长动力例12．以下列图A为二个浸透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分别与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请答：（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的浸透系统，由于图B中的相当于图A中的2（半透膜），相当于图A中的a溶液，4处的物质为。这种物质能到达4处是由于细胞壁是。（2）若要研究溶液浓度对浸透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小序次最好为：，并依照所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势（二个浸透装置的初步液面高度定为0）。用“”实线表示装置1的液面高度变化，用“”实线表示装置2的液面高度变化.。液面高度时间牢固训练一、选择题1.在“观察植物细胞的质壁分别和质壁分别复原”实验中,之因此用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验资料,是由于这样的细胞拥有( )伸缩性很小的细胞壁功能完满的细胞膜C.能够流动的细胞质大而醒目的液泡2.一个正在发生质壁分别复原的细胞,它的吸水能力、液泡逐渐( )A.减小、增大B.增大、减小C.不变、增大D.等于0、减小3.以下关于物质跨膜运输实例的说法中,不正确的选项是( )细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜水分子出入细胞,取决于细胞内外溶液的浓度差C.小分子物质都能经过细胞膜细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程4.以紫色洋葱鳞片叶表皮为资料观察植物细胞质壁分别现象,以下表达错误的选项是( )在发生质壁分其他细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐减小B.滴加质量浓度为0.3gmL·-1的蔗糖溶液比质量浓度为0.2gmL·-1的蔗糖溶液惹起细胞质壁分别所需时间短C.发生质壁分其他细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能够惹起细胞质壁分别知人善教培养质量惹起成长动力5.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分别实验”的暂时装片,观察细胞的变化。以下相关实验操作和结果的叙述,正确的选项是( )A.将装片中的资料浸润在质量分数为8%的HCl溶液中,尔后再观察质壁分别现象B.在盖玻片一侧滴入解离液,细胞吸水膨胀但不会破裂C.用合适高于细胞液浓度的硝酸钾溶液办理细胞后,能观察到细胞质壁分别及自动复原D.当质壁分别不能够复原时,细胞仍拥有正常生理功能6.将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条,再将这4根马铃薯条分别放在不相同浓度的KNO3溶液中,30min和4h后测量每一根的长度,结果以以下列图所示。以下结论错误的选项是( )A.a马铃薯条细胞经过浸透作用吸水B.b马铃薯条细胞质壁分别逐渐复原C.c马铃薯条细胞质壁分别D.d马铃薯条细胞浸泡液浓度增加7.以下列图表示浸透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能够经过,水分子能够自由经过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液,其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,且MA>MB,Ma=Mb>MA。一段时间达到平衡后,甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2,a、b的浓度分别为M1、M2,则()A.h1>h2,M1<M2B.h1<h2,M1=M2C.h1>h2,M1>M2D.h1<h2,M1>M28.植物体内有三个相邻的细胞a、b、c,已知它们的细胞液浓度是a>b>c,那么它们三者之间水分浸透的方向表示正确的是( )9.以下列图中甲是浸透装置表示图,乙、丙两曲线图的横坐标代表时间,以下表达不正确的选项是( )A.半透膜内溶液a的浓度变化可用曲线丙表示水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示C.玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示半透膜内外溶液的浓度差的变化可用曲线乙表示知人善教培养质量惹起成长动力10.实验室现在有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不相同。现利用半透膜袋进行浸透实验,装置以以下列图,一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬,半透膜袋②皱缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是( )A.蔗糖溶液AB.蔗糖溶液BC.蔗糖溶液CD.蔗糖溶液D11.在观察植物细胞的质壁分别和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于以以下列图所示状态。a、b表示该部位的溶液浓度,由此可推断( )A.可能a>b,细胞浸透吸水B.a=b,浸透系统保持动向平衡C.a<b,细胞浸透失水D.上述三种情况都有可能12.用相同数量的完满培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下,72小时后原培养液中部分别子浓度发生了以下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分别子浓度占实验开始时的百分比)。解析下表不能够得出的结论是( )K+Mg2+Ca2+Si水稻17.010511719.5番茄19.18659.6118不相同植物对矿质元素的需要量是不相同的与番茄对照,水稻对Si需要量大,对C需要量小水稻和番茄对K+的需要量是不相同的植物对各种离子的吸取速率相同大二、非选择题13.以下列图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题。(1)你认为他做该实验的目的是。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及的地址。(3)请描述C步骤的操作方法:。(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分别不能够复原,最可能的原因是。(5)经过实验发现,蔗糖溶液浓度不合适会造成实验失败。请据此拟订一个相关的研究课题:。知人善教培养质量惹起成长动力14.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分别现象,获取其原生质体体积的变化情况以以下列图所示。请据图完成以下问题。(1)原生质体体积在A→B段的变化说明在该段时间内水分从原生质体,细胞液浓度。(2)在1min后,处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了,要使该细胞复原,应将其置于中。(3)在1min后,处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是由于逐渐进入细胞内,引起细胞液浓度。(4)其实不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分别,能发生质壁分其他细胞还必定拥有__________。课后作业一、选择题1．将成熟的植物细胞放在溶液中能组成一个浸透系统，主要原因是（）A．液泡膜内外溶液有浓度差B．细胞的原生质层可看做一层半透膜C．细胞壁具全透性D．水分子能够自由出入细胞2．利用紫色的洋葱表面皮细胞和不相同浓度的蔗糖溶液，能够研究细胞质壁分别和复原。以下相关该实验的表达正确的选项是（）．该实验可是观察了质壁分别和复原现象，没有设计比较实验．在逐渐发生质壁分其他过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分别现象．不相同浓度蔗糖溶液下发生质壁分其他细胞，滴加蒸馏水后都能复原3．以以下列图所示，若将细胞膜的磷脂分子提取后，放入盛水容器中，磷脂分子牢固分布方式为（）4．苋菜无论怎么用清水洗，清水中仍不见红色物质，但若放入开水中一烫，水立刻变成红色，此现象说明（）．在清水中没有物质出入．在清水中细胞膜没有选择透性C．开水中色素分解成小分子物质．开水使细胞膜失去选择透性知人善教培养质量惹起成长动力5．以下列图，U形管底部中央放置一半透膜（不相赞同溶质分子透过）。A液和B液本来体积相同，由于浓度不同，今后产生一个高度差h。请问h主要取决于（）A．A液和B液的溶质分子大小B．A液和B液所在管的粗细C．A液和B液的溶剂可否相同D．A液和B液的浓度差大小6．若是植物细胞膜由选择透过性膜变成全透性膜，则该细胞（）A．减小B．膨胀C．死亡D．生长7．以下列图，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度相同。10min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和和蓝色染料。以下相关描述中，正确的选项是（）A．溶液Z的浓度最高B．溶液Y的浓度最低C．溶液Y中的溶质分子能够经过半透膜进入溶液X中D．溶液Z中的溶质分子能够经过半透膜进入溶液X中8．下面关于质壁分其他表达，错误的选项是（）A．细胞必定有大液泡B．细胞发生了浸透作用失水C．细胞液浓度小于外界溶液浓度D．质壁分其他“质”是指细胞质9．以下列图为细胞膜的亚显微结构模式图，以下相关表达错误的选项是（）．①表示细胞膜表面面有些糖分子与膜蛋白结合为糖蛋白．②和③多半是运动的C．③组成细胞膜的基本支架，与物质出入没关．细胞膜为细胞的生命活动供应相对牢固的内部环境10．关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中，论述错误的选项是（）A．磷脂排列成双分子层B．蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中C．膜物质是固定不动的D．膜物质的运动使其拥有流动性知人善教培养质量惹起成长动力11．用完满培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比方下列图，该实验的结果不能够说明（）A．水稻吸取水的相对速率比吸取Ca2＋、Mg2＋的大B．与番茄对照，水稻对4＋需要量大，对2＋需要量小SiCaC．不相同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不相同的．植物对各种离子的吸取速率与溶液中离子的浓度相关12．生物膜的“三合板式”静态结构不能够讲解以下哪一种现象（）．溶于脂质的物质能够优先经过细胞膜．变形虫的变形运动C．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间．细胞膜是细胞的界线13．以下关于生物模型建立的完满过程的认识，错误的选项是（）．科学家依照观察的现象和已有的知识提出讲解某一世物学问题的假说或模型，用现象和实验对假说或模型进行检验、修正和补充．一种模型最后可否被宽泛接受，取决于它可否与今后的现象和实验结果相切合，可否很好地讲解相关现象C．生物膜的流动镶嵌模型完满无缺．随实验技术的不断创新和改进，对膜研究更加认真入微，有利于更完满地讲解细胞膜的功能14．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象以下表：实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0．3g?mL－1蔗糖溶液x无变化质壁分别复原②0．5g?mL－1蔗糖溶液质壁分别y无变化③1mol?L－1KNO3溶液质壁分别质壁分别复原z④1mol?L－1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或讲解不正确的选项是（）A．x为质壁分别，由于细胞壁伸缩性弱于细胞膜B．y为质壁分别，可能以致细胞失水过多而死亡C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅．④组无变化是由于细胞吸水量等于失水量15．生物膜结构与功能的研究成就在工业生产和医学实践中有重要用途。以下关于生物膜的应用的表达中，错误的是（）．模拟生物膜能够办理污水，淡化海水．研究生物膜能够搜寻改进农作物质量的路子C．模拟生物膜能够人工合成人体的病变器官．经过生物膜工程技术能够诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特点知人善教培养质量惹起成长动力二、非选择题：16．以下列图1表示浸透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a初步浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分别过程图。请依照图回答问题：（1）图1中，若是A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma＞MA，则达到平衡后MA________Ma（填大于、等于、小于），图1中的半透膜相当于图2中的________，由________（填数字）组成。（2）图2中，若是B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液，且初步浓度分别为MB、Mb，则达到平衡后MB________Mb（填大于、等于、小于）。（3）若将图2细胞制成暂时装片，并用光学显微镜观察，能观察到染色体吗？________原因是________________________。17．用2mol?L－1的乙二醇溶液和2mol?L－1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分别现象，获取其原生质体体积的变化情况以以下列图所示。请据图回答：（1）原生质体体积A→B段的变化说明：在该段时间内水分从原生质体__________，细胞液浓度__________；－1蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将__________，此时，在细胞壁与原生质层（2）在1分钟后，处于2mol?L之间充满了__________，要使该细胞复原，应将其置于__________中。（3）在1分钟后，处于2mol?L－1乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于__________逐渐进入细胞内，惹起细胞液浓度__________。（4）其实不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分别，能发生质壁分其他细胞还必定拥有__________。知人善教培养质量惹起成长动力【例题答案】1．A2．D3．B4．B5．B6．D7．A8．A9．A10．C11．C12．(1)原生质层细胞液30％蔗糖溶液全透性的a>b>c(或b>a>c)牢固训练一、选择题1.解析:植物细胞质壁分别和复原的条件:植物细胞必定是活细胞;细胞液浓度与外界溶液的浓度必定有浓度差;植物细胞必定有大的液泡,最好细胞液中带有色素,这样便于观察。已经成熟的洋葱表皮细胞就能很好地满足这些条件。答案:D2解析:一个正在发生质壁分别复原的细胞,其液泡吸水,细胞液浓度逐渐降低,其吸水能力逐渐减小,液泡逐渐增大。答案:A3.解析:生物膜都是主要由脂质、蛋白质组成,都拥有选择透过性。水分子能够自由经过;被选择的一些离子、小分子也能够经过;其他离子、小分子和大分子不能够经过。细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,水分子出入细胞,主要取决于细胞内外溶液的浓度差。答案:C4.解析:发生浸透作用的两个基本条件:半透膜和其两侧溶液的浓度差,而且浓度差越大,浸透速度越快。高浓度的NaCl溶液浓度大于细胞液浓度,能惹起细胞经过浸透作用失水而发生质壁分别。答案:D5.解析:本题观察观察植物细胞质壁分别与复原实验的操作和结果。实验过程中不需要对装片用质量分数为8%的HCl溶液办理,A项错。用合适高于细胞液浓度的KNO3溶液办理时,能观察到细胞发生质壁分别,而且一段时间后会自动复原。当质壁分别不能够复原时,说明细胞因过分失水而死亡。答案:C6.解析:a马铃薯条长度连续增加,表示所用KNO3为低浓度溶液,为细胞经过浸透作用吸水所致。b、c、d马铃薯条30min时长度均变短,则表示所用KNO3为高浓度溶液,细胞经过浸透作用失水而发生了质壁分别。b马铃薯条4h后恢复原长,说明已发生质壁分别复原,这是由K+和N进入细胞内部使细胞液浓度增加造成的。c马铃薯条没有恢复到原长,说明仍处于质壁分别状态。d马铃薯条30min和4h时长度没有再发生变化,可能的原因是外界溶液浓度过高,细胞过分失水而死亡,那么,其细胞浸泡液浓度不会增加。答案:D7.解析:观察浸透原理的知识。膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液,且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大,故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多,故一段时间后M2<M1。答案:D8.解析:细胞液的浓度高,则吸水能力就强,a细胞液浓度最高,c细胞液浓度最低,b细胞液浓度介于a、c细胞液浓度之间。答案:C9.解析:由于半透膜内为质量分数为30%的淀粉溶液,膜外为蒸馏水,膜内浓度高于膜外浓度,水分子由膜外进入膜内,淀粉溶液浓度降低,可用曲线乙表示,A项错误。水分子进入半透膜内的速率由膜内外两侧溶液的浓度差决定。由于水分子不断进入半透膜内,两侧溶液的浓度差越来越小,水分子进入半透膜内的速率也逐渐下降,可用曲线乙表示,B、D两项正确。随着水分子的进入,玻璃管内的液面高度逐渐上升,可用曲线丙表示,C项正确。答案:A知人善教培养质量惹起成长动力10.解析:由题意知①和③吸水,说明A和C溶液浓度大于D溶液浓度;②皱缩,说明B溶液浓度小于D溶液浓度,所以溶液浓度最低的是B。答案:B11.解析:图中所示的状态为细胞发生了质壁分别,可能正处于质壁分别过程中,也可能已经达到浸透平衡,还可能正处于质壁分别后的复原过程中,因此,a>b,a=b也许a<b均有可能。答案:D12.解析:据表可推出,水稻和番茄对同一元素(离子)的吸取量不相同,A、C正确;经72小时后,培养水稻幼苗的溶液中,Si浓度减少,C浓度增大,而培养番茄幼苗的溶液中两种离子的浓度变化则相反,故B正确;在一准时间内同一种植物对不相同离子的吸取量不相同,说明植物对各种离子的吸取速率不相同。答案:D二、非选择题13.解析:(1)由题图解析可知,该实验是教材中研究植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤低倍镜下观察,目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的地址。(3)步骤C是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁分离不能够复原,说明植物细胞可能已死亡,原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分别和复原的角度拟订实验课题,答案合理即可。答案:(1)观察植物细胞的质壁分别与复原(或研究植物细胞在什么情况下会失水或吸水,或证明原生质层相当于一层半透膜等)(2)(中央)液泡原生质层从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次质壁分别时间过长,细胞失水过多而死亡研究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分别和复原的影响14.解析:必然浓度的蔗糖溶液和乙二醇溶液都能够使植物细胞发生质壁分别,当细胞液中的水分向外溢出后,细胞液的浓度高升,反之,则降低。乙二醇能够进入植物细胞,使植物细胞出现质壁分别复原。答案:(1)溢出变大(2)不再变化-1的蔗糖溶液清水2mol·L乙二醇高升大型液泡课后作业【参照答案】一、1．B（成熟的植物细胞，也就是拥有大液泡的植物细胞，主要靠浸透作用来吸取水分。从成熟植物细胞的结构特点来解析，一个成熟的植物细胞放在溶液中能组成一个浸透系统是由于细胞的原生质层可看做一层半透膜。）2．B（该实验中多组实验（不相同浓度的蔗糖溶液）之间已进行了互对照较，且每组实验前、后又进行了比较，故有比较实验。在发生质壁分别过程中，细胞液的浓度逐渐增大，故细胞的吸水能力逐渐增强。该实验不需加热，否则细胞会受热死亡，观察不到质壁分别及复原。若蔗糖溶液过大，细胞将失水死亡，滴加蒸馏水后将不能够复原。）3．B（磷脂分子以疏水尾部相对，亲水头部朝向两侧，组成了脂双层。故将磷脂分子提取后放入盛水容器中，亲水头部应插入水中，疏水尾部应在水面外。）4．D（上述现象说明开水使细胞死亡，死细胞的细胞膜失去选择透性，而清水中细胞有活性，拥有选择透性。）5．D（此图为浸透系统的组成，而其组成有两个条件：一是有半透膜；二是半透膜两侧的溶液拥有浓度差，两个条件的作用从而出现h。）．C（若是植物细胞膜由选择透过性膜变成全透性膜，就失去了自主选择的能力，即不能够保证细胞代谢所需的营养物质及时进来，也不能够保证代谢产生的废物和对细胞有害的物质及时运出，最后必然以致细胞死亡。）7．B（溶液X液面上升，说明溶液X的浓度大于溶液Z；溶液Y液面下降，说明溶液Y的浓度小于溶液Z，因此三种溶液的浓度大小为：溶液X>溶液Z>溶液Y。依照溶液X中只含有绿色染料、溶液Z中含有了绿色和蓝色的染料、溶液Y中含有了红色和蓝色的染