班主任工作计划

Word———班主任工作计划

精选班主任工作方案三篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写方案吧。什么样的方案才是好的方案呢？下面是我为大家收集的班主任工作方案3篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

班主任工作方案篇1

班主任是学校德育工作的中坚和骨干，在学校中担当着特别的教育角色。社会各界对班主任们提出了更高的要求，因此，班主任需要走专业化进展之路，通过培训学习等途径提高自己各方面的力量。

我校现有16个班级，16位班主任，在他们当中有长期从事教育工作，具有较为丰富的实践阅历的老班主任，有理论水平较高，实践阅历较丰富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作，必需不断地加强理论学习，注意理性思索，提高理论素养和解决实际问题的力量才能更好地指导实践。学校开展班主任培训就是给班主任一个学习、沟通、借鉴的平台。现为全面提高我校班主任队伍的素养和力量，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本方案。

一、指导思想

平常工作中更好地做好班集体建设工作，达到良好的育人目的，培育起同学的文明素养和良好的道德品质，促进学校德育工作的开展和学校的均衡进展。

二、工作内容

依据我校德育工作状况，主要从以下四个方面入手。

1、班主任工作基本规范。主要包括班主任工作职责、同学行为规范教育、同学学习与生活指导、预防和如何应对同学突发大事等。

2、同学心理健康教育指导。主要包括同学优良共性品质的培育、同学思想教育、学习心理指导、同学心理健康辅导方法等。

3、班队活动的设计与组织。主要包括班队活动主题的选择、班队活动设计的基本原则和方法等。

4、班集体建设和管理。主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班领导队伍建设、班风与班级文化建设等。

三、工作方法

1、指导。针对班主任开展班级工作的某一主题进行指导和实践阅历的传播，从而提高班主任素养、业务力量，规范班主任行为，建设有特色的文明班集体。

2、研讨。组织班主任就某个常见或疑难的班级、同学管理方面的案例进行讨论争论，从而发表个人观点进行沟通，探讨出较为科学有效的方法。以此让班主任们受到启发，从而使班主任们在班级管理和同学管理中更具艺术性。

3、借鉴。借鉴其它学校的优秀班主任工作的先进阅历，取长补短，学习班主任工作的先进理念和做法。

4、讲座。请学校骨干班主任针对某一主题进行讲座，提高班主任素养、业务力量，规范班主任行为，建设好班集体。并组织班主任进行沟通，围绕主题绽开争论。

5、竞赛。以教育故事叙述、情景答辩和无领导论坛为竞赛项目。

班主任工作方案篇2

孩子们由中班升上了大班，他们可兴奋了，由于他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很兴奋，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、急躁、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开头了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作方案制定如下：

一、班级状况分析：

本学期我班幼儿人数为xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼儿是原中三班幼儿，x名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的力量都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时常常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示很多次，有部分孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能仔细倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。

二、重点工作与详细措施：

（一）班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、连续仔细学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，乐观引导。

2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省开支。

3、老师要时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；

4、准时整理班上材料，保管好班级财产，节省水电。

（二）、教育教学方面：

1、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。

4、进展幼儿的自立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好，进展其共性。详细措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。

5、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。

6、在搞好平常教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，准时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的力量、素养得到更大程度的进展。

（三）卫生保健及平安教育工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况。

（四）家长工作：

1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿详细状况，向家长交换看法和建议，关心家长排忧解难，使家园教育步调全都。

2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3、开展家园开放活动。

（五）环保工作：

我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益大事，引导他们从自身和他人的经受与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的.范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。

如：教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里；教育幼儿爱护室内环境的干净，不乱涂乱画；组织幼儿收集整理有关环保的资料，熟悉环保的重要性、必要性；组织幼儿乐观参加社区的环保教育活动；开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱护环境的重要性。

新的学期，新的盼望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

班主任工作方案篇3

新的学期开头了，为了引导同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下：

一、班级状况分析

从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，班领导的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期主要培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、培育同学良好的行为习惯和学习习惯。

2、创建良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三,详细措施

(一)抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关怀同学,努力开导同学

(3)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)乐观开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班领导组织，每半个月进行一次班领导会议并做好记录。鼓舞班领导乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学乐观参与集体活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。

(四)活动支配:

9月：利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对同学进行日常行为规范教育,准时总结,扬长避短。

10月：对同学进行平安教育等。进行各学科的学习专题教育，指导同学不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习段考。

11月：对段考进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学,要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行集体主义教育，乐观参与校内活动，为班级争光添彩。

12、1月份：指导同学做好期末复习方案，乐观复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

各星期详细工作支配：

第一周：开学、注册、收费;平安、卫生、防病教育;爱惜公物教育;学习学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班领导会议。

其次周：进行尊师重教活动，强调平安(交通平安等)，抓卫生、升旗、广播体操等。

第三周：严格要求同学遵守学校纪律，重点是交通平安、课堂纪律、平安卫生、进出校门要下车等。

第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第五周：同学思想开头波动，要准时加以正确引导，开展怎样搞好学习的争论。第七周：体育卫生学问教育，抓好同学课外体育活动。第八周：同学课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，预备期中考试。

第十周：鼓舞同学努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的争论。

第十一周：主题班会：学习方法的介绍。