细胞的分化说课课件 高一上学期生物人教版（2019）必修1_第1页
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细胞的分化第6章第2节目录1234567说学情说教材说教学目标说教学重难点说教学方法说教学过程说板书设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计心理知识能力已初步学会运用归纳法，有一定归纳总结能力对细胞相关知识所了解具备好奇心，喜欢分析解决问题教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计123通过对案例的分析讨论，举例说明细胞具有全能性基于对细胞分化形成不同组织细胞，构建系统观念说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体4通过对干细胞的认识，形成热爱科学的意识教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学重点：1.细胞分化的概念、意义和原因2.细胞全能性的概念教学难点：1.细胞分化的原因2.细胞全能性的概念教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教法学法合作学习法观察法讲授法直观演示法教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计问题导入新课讲授归纳总结知识拓展教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计人体有多少个细胞？40万亿-60万亿教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计叶肉细胞表皮细胞储藏细胞细胞分化概念肌细胞神经细胞血细胞教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计细胞差异主要是由哪种物质直接体现出来的？DNA蛋白质控制教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计分化前的细胞中的遗传信息相同，为什么分化后却合成不同的蛋白质？认知冲突细胞分化是基因选择性表达的结果教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计血红蛋白合成相关基因肌动蛋白合成相关基因受精卵子细胞1子细胞2血红蛋白合成相关基因肌动蛋白合成相关基因血细胞肌细胞举例解释肌动蛋白合成相关基因血红蛋白合成相关基因教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计细胞分化是个体发育的基础细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计已分化细胞是否可以再次分化?教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计细胞全能性概念小组讨论教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计为什么进行细胞全能性研究？教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计奉献社会教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计全能性细胞细胞增殖细胞分化部

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