创新创业能力培养总结实践教案研究docx

纲领本文第一论述了踊跃培育并提高学生创新创业能力的必需性，今后分析了目前高校展首创新创业实践讲课的现状，最后提出了一系列培育并提高升校学生创新创业能力的实践讲课对策和举措。要点词创新创业;能力培育;实践讲课;研究跟着新课程改革的不停发展和深入推动，素质教育已经成为教育事业发展的核心和要点所在。创新创业能力作为素质教育的重要构成部分，是推动目前高校发展和创新的主要门路，也是高校面对的最为主要的问题。尽人皆知，创新是推动社会发展的根根源动力。目前社会实行创业，高校在进行讲课时应该将学生创新精神、创新意识及创业能力的培育作为讲课的主要目标和任务，而且以此作为高校可连续发展的重要门路。依据实质状况能够看出，固然目前我国大部分院校已经开设了创新创业课程，可是从整体上来讲，高校创新创业课程的实质张开状况其实不乐观，学生的创新创业能力并无获得显然的提高。从必定意义上来讲，要充分培育并提高学生的创新创业能力，高校及教师应该踊跃张开实践讲课，创新创业教育与实践教育两者之间互相联系、互相协助，相辅相成，不停知足社会发展的实质需求，推动高校新课程改革的稳步进行。一、踊跃培育并提高学生创新创业能力的必要性创新教育在目前的时代背景下应该是对人生的教育，表现出人类的使命和价值，也是实现可连续发展的主要动力，能够对社会中的全部因素和资源进行最大程度的开发和利用，同时充分表现出了教育的全面性和综合性，也是教育事业与时俱进的需求。创新教育的贯彻实行主要立足于学生思想道德和人文修养的培育，以学生创新意识、创新精神、创新能力为目标，联合目前社会发展对人材的实质需求，不停提高学生的创新创业能力，促使学生全面健康发展。二、目前高校展首创新创业实践讲课的现状1高校还没有对实践讲课改革进行科学整体的规划。依据有关的检查研究我们能够看出，当前我国好多高校已经制定出了相应的创新创业人材培育系统和系统，踊跃成立起实践讲课平台和模式，而且采纳相应的策略和手段进行讲课活动的张开和圆满，创办了实践训练基地、多媒体实验室及顶岗实习等等讲课项目，对各个环节和步骤都进行了充分的时间预留，可是依据讲课状况来看，各个环节和阶段之间并无进行充分有效的连接，互相之间缺少内在联系，没法将其进行有效的联合，使得整个讲课在张开中无序纷乱。高校应该联合学生的实质状况和发展需求，立足于高校学生创新创业能力的培育和提高，对实践讲课的全部环节和步骤进行联合圆满，进而搭建起圆满的讲课系统。2高校尚未成立起高效的实习实训基地。在我国教育事业的长久发展历史来看，高校的办学和发展主假如依赖国家财政补助和教育行业主管部门的资本投入。可是公司作为人材的主要需求场所，好多企事业单位和公司公司并无对高校创新创业教育进行资助和帮助，整体参加度较低。高校办学资本渠道十分有限，也没法拨出更多的资本资源进行实习实训基地的建设和圆满。长此过去，高校的实践讲课设备设备远远没法知足学生的实质需乞降发展。同时，好多高校在成立校内外实训基地的过程中存在诸多的问题，并没有充分联合院校改革的实质需求，甚至有的院校因为实训条件过于落后，没法为学生供给靠谱的校外实训基地，没法成立起长久的合作关系。3高校没有充分有效张开实践讲课。在实践讲课过程中，部分高校为了充分培育并提高学生的实践操作能力，创办了一系列的实践讲课环节和步骤，可是从必定意义上来讲，不同样的实践讲课内容和模块并无进行有效的连接，各个实践环节之间互相走开，没法对学生进行耳擩目染的讲课，将实践讲课作为整体，使得整个实践讲课显得纷乱。当学生经过长久的实践讲课今后并无发现自身创新创业能力的提高，长此过去，学生会感觉实践讲课对自己发展并无作用，渐渐对实践讲课产生讨厌情绪。4有关专业教师缺少讲课经验。第一，目前好多高校的专业教师具备扎实的理论知识，可是实操经验严重不足，没有过硬的操作技术；第二，好多高校的教师关于社会中的新式讲课理念有必定的抗争情绪，讲课理论过于落伍；第三，目前高校中的大部分教师都比较年青，从校园中毕业又进入校园担当讲课任务，没有深入社会公司进行锻炼，缺少实践工作经验，关于公司中人材的岗位内容其实不是十分熟习；第四，在高校中关于教师的配置其实不合理，没有对理论和实践讲课的教师进行科学分派，使得教师的专业能力没法知足新课程改革的发展需求。三、培育并提高升校学生创新创业能力的实践讲课对策和举措1成立高效圆满的实践讲课系统模型。1基础实践讲课环节。基础实践讲课环境应该是展首创新创业能力培育讲课能力的基础阶段，其实行讲课活动的主要目的在于帮助学生对自己所学的专业有初步的认识，对基础知识和有关技术进行必定的理解和掌握，进而对理论讲堂讲课内容进行有效的坚固。一般而言，基础实践讲课环节主要包含课程内容实验、社会实践检查、公司观光实习三个方面。课程内容实验主要立足于课程理论知识内容，培育并提高学生的实践操作能力；社会实践检查则是经过实地检查研究，使学生主动发现问题并解决问题，增强自己专业能力和综合修养；公司观光实习主假如经过校企合作，使学生从真实意义上感觉到工作环境和工作范围，了解工作岗位内容和工作能力需求，为学生后期就业确立优秀的基础。2专业实践环节。

关于专业实践讲课，主要分为课程设计、项目实践及专业实训三个阶段。课程设计主要针对学生的讲堂学习时间十分有限，学生没法通很短短的45分钟对讲课内容进行全面的掌握，为了充分培育并提高学生提出问题、分析问题及解决问题的能力，教师在进行课程额设计时应该充分考虑到学生的兴趣喜好和发展优势，有针对性地选择专业课程和项目种类。在项目实践教学中，能够经过小组合作学习的方式，培育学生的团队意识和协作能力，增强与同学、教师之间的交流和联系，互帮互帮，共同进步。2优化讲课环境，整合讲课资源。1搭建圆满高效的实践讲课管理系统。第一，踊跃张开分级组织管理。高校依据自己的发展需乞降制度规定，在实践讲课中采纳院校级管理模式，由高校正实践讲课的实行举措和详细方案进行优化设计，各级学院将制度方案进行贯彻落实和组织实行；其次，贯彻实行讲课制度管理。即依据专业实践讲课内容和策划，依据高校有关制度规章，实行弹性学分制；最后，成立谈论管理和有效的反应系统。经过对讲课资源的有效整合，成立圆满的讲课设备设备和校内外实训基地，在实践讲课的各个环节和阶段科学地设置反应系统，进而保证讲课质量的提高。2科学合理成立实践讲课基地。依据有关的实践研究能够看出，实践讲课基地的有效建设能够保证高校实践讲课活动的积极高效张开实行。依据实践讲课基地的场所区分，能够分为校内实训和校外实训两个模块。所谓校内实训讲课基地，主假如经过校企合作的方式，将高校中的教师和学生归入实践讲课过程中，在高校内部踊跃张开公司培训讲课，而且对公司的实质项目进行模拟；所谓校外实训讲课基地，主假如将公司与高校进行有效的联合，经过教师的合理安排使学生主动踊跃参加到公司的实质工作过程中，张开顶岗实习，对实践讲课的各个环节进行有效的指导和帮助。3成立高素质的实践讲课师资队伍。尽人皆知，教师的讲课能力和综合修养直接影响着高校人材的质量。作为人材培育的主要工作者，教师应该将创新创业型人材的培育和提高作为讲课目的和主要任务。高校按期组织张开培训活动和讲课讲座，不停提高教师的专业技术和实践讲课水平，进而成立起高素质的实践讲课师资队伍。四、小结综上所述，高校应该从基础实践讲课环节和专业实践环节两个方面成立高效圆满的实践讲课系统模型，优化讲课环境，整合讲课资源，搭建圆满高效的实践讲课管理系统，科学合理成立实践讲课基地，成立高素质的实践讲课师资队伍。参照文件[1]洪梅面向创新创业能力培育的高校实践讲课系统研究[]长春师范大学学报,201710[2]时晓楠面向创新创业能力培育的高校实践讲课体系研究[]

文艺生活

?

文艺理论

,20165[3]

高亚平

,刘瑞斌,

康健高职面向创新创业能力培育实践讲课系统研究

[]

新丝路下旬

,201611[4]

陈洪军面向创新创业能力培育的高职实践讲课系统研究与实践

[]

时代农机,20177[5]

牛建芳面向创新创业能力培育的实践讲课系统研究

[]时代金融,201617作者戴丽周美容张雪梅单位南通理工学院word为可编写版本，以下内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解细菌学监测结果（平常细菌、非典型病原体）诊疗意义的判断以下：1）确立①血或胸液培育到病原菌②经纤维支气管镜或人工气道吸引的标本培育到病原菌浓度≥105cfu/ml(半定量培育)、支气管肺泡灌洗液（BALF）标本≥104cfu/ml(半定量培育＋~＋＋)、防污染毛刷样本（PSB）或防污染BAL标本103cfu/ml(半定量培育＋)。③呼吸道标本培育到肺炎支原体或血清抗体滴度呈4倍以上提高；④血清肺炎衣原体抗体滴度呈4倍或4倍以上提高；⑤血清中军团菌直接荧光抗体阳性且抗体滴度4倍高升，或尿中抗原检测为阳性可诊断军团菌；⑥从诱生痰液或支气管肺泡灌洗液中发现卡氏肺孢子虫；⑦血清或尿的肺炎链球菌抗原测定阳性；⑧痰中分别出结核分枝杆菌。2）存心义①合格痰标本培育优势菌中度以上生长（≥＋＋＋）；②合格痰标本少量生长，但与涂片镜检结果一致（肺炎链球菌、流感杆菌、卡他莫拉菌）；③住院3天内多次培育到同样细菌；④血清肺炎衣原体抗体滴度≥1：32⑤血清中嗜肺军团菌试管凝集试验抗体滴度一次高达1：320或间接荧光试验≥1：3204倍增高达1：128。3）没心义①痰培育有上呼吸道正常菌群的细菌（如草绿色链球菌、表皮葡萄球菌、非致病奈瑟菌、类白喉杆菌等）；②痰培育为多种病原菌少量生长。2.影像学检查影像学检查是诊疗肺炎的重要指标，也是判断重症肺炎的重要指标之一。肺炎的影像学表现：片状、斑片状浸润性暗影或间质性改变,伴或不伴胸腔积液。影像学出现多叶或双肺改变、或住院48h内病变扩大≥50%，提示为重症肺炎。因为表现拥有多样性，特异性较差。但影像改变仍对有关病原菌拥有必定的提表示义（见表1）。表1肺炎常有的X线表现和有关病原菌线表现有关病原菌肺叶或肺段实变肺炎链球菌、肺炎克雷白杆菌、流感嗜血杆菌其余革兰氏阴性杆菌有空洞的浸润影（多个时）金黄色葡萄球菌、结核菌、革兰氏阴性杆菌浸润影加胸腔积液肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、厌氧菌、革兰氏阴性杆菌、化脓性链球菌多种形态的浸润影肺炎支原体、病毒、军团菌（斑片状或条索状）洋溢性间质浸润影军团菌、病毒、卡氏肺孢子虫3.血常例和痰液检查细菌性肺炎血白细胞计数多增高，中性粒细胞多在80%以上，并有核左移;年迈体弱及免疫力低下者的白细胞计数常不增高，但中性粒细胞的比率仍高。痰呈黄色、黄绿色或黄褐色脓性浑浊痰，痰中白细胞显然增加，常成堆存在，多为脓细胞。病毒性肺炎白细胞计数一般正常，也可稍高或偏低。继发细菌感染时白细胞总数和中性粒细胞可增高。痰涂片所见的白细胞以单核细胞为主；痰培育常无致病菌生长；如痰白细胞核内出现海涵体，则提示病毒感染。在重症肺炎时可因骨髓控制出现白细胞减少症（WBC计数＜4×109/L）或血小板减少症（血小板计数＜100×109/L）。两者均提示预后不良，是诊疗重症肺炎的个次要标准。在感染控制、病程好转后可恢复。4.血气分析：肺炎时因为发热、胸痛或病人忧虑可出现呼吸次数加速，病人可出现呼吸性碱中毒，PaCO2降低。重症肺炎时因为通气-血流比率失调、肺内分流增篇二：肺炎的中医疗法肺炎的中医疗法肺炎的中医处方，肺炎是指终末气道，肺泡和肺间质的炎症。其症状：发热，呼吸急促，长久干咳，可能有单边胸痛，深呼吸和咳嗽时胸痛，有小量痰或大批痰，可能含有血丝。中药处方（一）【辨证】内热痰滞，肺胃不清。【治法】清宣通化，止嗽定喘。【方名】麻石葶蒌饮。【构成】麻黄2克，生石膏15克，甜葶苈5克，瓜蒌12克，杏仁10克，苏子6克，苏叶5克，浙贝母9克，莱菔子10克，半夏6克，焦鸡内金10克，六一散12克。【出处】瞿文楼方。中药处方（二）【辨证】外感风温内袭而致。【治法】降气平喘，化痰除胀。【方名】葶苈五子汤。【构成】葶苈子3克，牛蒡子6克，莱菔子6克，炒杏仁6克，化橘红6克，炙苏子4.5克，川贝母4.5克，大枣5枚。【用法】水煎服，每天1剂，日服3次，以上为1岁小儿用量。【出处】孙一民方。中药处方（三）【辨证】外感风邪，内蕴痰浊，肺气闭塞。【治法】清宣开闭，豁痰平喘。【方名】肺炎痰喘汤。【构成】生麻黄1.5克，生石膏15克（先煎），金银花9克，连翘9克，杏仁9克，生甘草3克，炒葶苈子6克，天竺黄6克，瓜蒌皮6克，元参6克。【用法】水煎服，每天1剂，日服3次。【出处】马莲湘方。中药处方（四）【辨证】热毒壅盛，痰闭肺窍。【治法】开闭，泄火，逐痰。【方名】苦降辛开方。【构成】黄连1克，黄芩10克，干姜1克，半夏3克，枳壳5克，川郁金5克【用法】水煎服，每天1剂，日服3次。【出处】刘弼臣方。以上就是针对肺炎的中医处方作的介绍，幼儿患上肺炎，症状常不显然，可能有稍微咳嗽或圆满没有咳嗽。篇三：治疗肺炎的偏方介绍给你一个治疗肺炎的偏方：芥茉与荞面1比1的配比（一次大概2--3两），用开水搅拌平均后，用布袋装上，敷在后背（肺部）大概40分钟左右即可，二次即可康复，并且可完好顿愈肺炎。我家孩子小时候就是用此方法治疗且康复的，今后再也没有发病，故而我很认同此偏方。这也是经单位同事介绍的，很有效。绝无负作用。看到你空间的内容很受感人，而且我也是得益者，故而供给此偏方给所需的治疗小儿肺炎的偏方和家传秘方[方一]雪梨2个，川贝母4克，冰糖30克，湿豆粉10克。将梨洗净，削皮，去核，切成12瓣，川贝母洗净，梨块装入蒸碗内，再放入川贝母、冰糖，加开水50毫升，用湿棉纸封严碗口，上笼蒸2小时拿出，梨块摆人盘内，原汁倒入锅中，加清水少量，用湿豆粉勾芡，淋在梨上。任意服食。本方合用于小儿肺炎之属于风热闭肺者。[方二]枇杷叶15克，粳米50克。先煎枇杷叶，去渣取汁，人粳米煮作粥，空肚食用。本方合用于小儿肺炎。[方三]防风10--15克，葱白2茎，粳米50--100克。取防风、葱白煎取药汁，去渣。先用粳米煮粥，待粥将熟时加入药汁，煮成稀粥服食。本方合用于风寒闭肺之肺炎患者。[方四]淡豆豉15克，葱须30克，黄酒20毫升。将豆豉加水净的葱须连续煎煮5分钟，最后加黄酒，出锅，趁热顿服。

1小碗，煮煎

10分钟，再加洗本方合用于小儿肺炎属于风寒闭肺者。[方五]鲜牛奶250克，白糖少量。将鲜牛奶煮开后，加白糖少量调味饮用。本方合用于小儿肺炎恢复期。[方六]人参10克，菠菜1500克，面粉1000克，瘦猪肉500克，生姜10克，葱20克，胡椒粉3克，花椒粉2克，酱油50克，芝麻油5克，食盐合适。将菠菜择洗洁净后，去茎留叶，在木瓢内搓成菜泥，加入合适的清水搅匀，布包好，挤出绿色菜汁，待用。人参调后切成薄片，烘脆研成细末待用。姜、葱洗净后切成姜末、葱花，猪肉用清水洗净剁茸、加食盐、酱油、花椒粉、姜末拌匀，加合适的水搅拌成糊状，再放入葱花、人参粉、芝麻油，拌匀成馅。将面粉用波菜汁合成揉匀，如菠菜汁不够用加合适清水，揉至面团表面圆滑为止，揉成长条分红200个剂子，擀成圆薄面皮，加馅将面皮逐一包成饺子，锅内水烧开后将饺子下锅，待饺子煮沸时，可加少量凉水，待馅和皮松离时，即可捞出装碗即成。本方合用于小儿肺炎的恢复期。[方七]麻黄2克，生石膏15克，甜葶苈5克，瓜蒌12克，杏仁克，浙贝母9克，莱菔子10克，半夏、生姜各6克，焦鸡内金服，1日1剂，每天2次。

10克，苏子10克，六一散

6克，苏叶512克。水煎本方为瞿文楼方，合用于小儿肺炎。[方八]生麻黄1．5克，生石膏15克(《肺炎的症状和治疗方法》出自：百味书屋word为可编写版本，以下内容若不需要请删除后使用，感谢您的理解细菌学监测结果（平常细菌、非典型病原体）诊疗意义的判断以下：1）确立①血或胸液培育到病原菌②经纤维支气管镜或人工气道吸引的标本培育到病原菌浓度≥105cfu/ml(半定量培育)、支气管肺泡灌洗液（BALF）标本≥104cfu/ml(半定量培育＋~＋＋)、防污染毛刷样本（PSB）或防污染BAL标本103cfu/ml(半定量培育＋)。③呼吸道标本培育到肺炎支原体或血清抗体滴度呈4倍以上提高；④血清肺炎衣原体抗体滴度呈4倍或4倍以上提高；⑤血清中军团菌直接荧光抗体阳性且抗体滴度4倍高升，或尿中抗原检测为阳性可诊断军团菌；⑥从诱生痰液或支气管肺泡灌洗液中发现卡氏肺孢子虫；⑦血清或尿的肺炎链球菌抗原测定阳性；⑧痰中分别出结核分枝杆菌。2）存心义①合格痰标本培育优势菌中度以上生长（≥＋＋＋）；②合格痰标本少量生长，但与涂片镜检结果一致（肺炎链球菌、流感杆菌、卡他莫拉菌）；③住院3天内多次培育到同样细菌；④血清肺炎衣原体抗体滴度≥1：32⑤血清中嗜肺军团菌试管凝集试验抗体滴度一次高达1：320或间接荧光试验≥1：3204倍增高达1：128。3）没心义痰培育有上呼吸道正常菌群的细菌（如草绿色链球菌、表皮葡萄球菌、非致病奈瑟菌、类白喉杆菌等）；②痰培育为多种病原菌少量生长。2.影像学检查影像学检查是诊疗肺炎的重要指标，也是判断重症肺炎的重要指标之一。肺炎的影像学表现：片状、斑片状浸润性暗影或间质性改变,伴或不伴胸腔积液。影像学出现多叶或双肺改变、或住院48h内病变扩大≥50%，提示为重症肺炎。因为表现拥有多样性，特异性较差。但影像改变仍对有关病原菌拥有必定的提表示义（见表1）。表1肺炎常有的X线表现和有关病原菌线表现有关病原菌肺叶或肺段实变肺炎链球菌、肺炎克雷白杆菌、流感嗜血杆菌其余革兰氏阴性杆菌有空洞的浸润影（多个时）金黄色葡萄球菌、结核菌、革兰氏阴性杆菌浸润影加胸腔积液肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、厌氧菌、革兰氏阴性杆菌、化脓性链球菌多种形态的浸润影肺炎支原体、病毒、军团菌（斑片状或条索状）洋溢性间质浸润影军团菌、病毒、卡氏肺孢子虫3.血常例和痰液检查细菌性肺炎血白细胞计数多增高，中性粒细胞多在80%以上，并有核左移;年迈体弱及免疫力低下者的白细胞计数常不增高，但中性粒细胞的比率仍高。痰呈黄色、黄绿色或黄褐色脓性浑浊痰，痰中白细胞显然增加，常成堆存在，多为脓细胞。病毒性肺炎白细胞计数一般正常，也可稍高或偏低。继发细菌感染时白细胞总数和中性粒细胞可增高。痰涂片所见的白细胞以单核细胞为主；痰培育常无致病菌生长；如痰白细胞核内出现海涵体，则提示病毒感染。在重症肺炎时可因骨髓控制出现白细胞减少症（WBC计数＜4×109/L）或血小板减少症（血小板计数＜100×109/L）。两者均提示预后不良，是诊疗重症肺炎的个次要标准。在感染控制、病程好转后可恢复。4.血气分析：肺炎时因为发热、胸痛或病人忧虑可出现呼吸次数加速，病人可出现呼吸性碱中毒，PaCO2降低。重症肺炎时因为通气-血流比率失调、肺内分流增篇二：肺炎的中医疗法肺炎的中医疗法肺炎的中医处方，肺炎是指终末气道，肺泡和肺间质的炎症。其症状：发热，呼吸急促，长久干咳，可能有单边胸痛，深呼吸和咳嗽时胸痛，有小量痰或大批痰，可能含有血丝。中药处方（一）【辨证】内热痰滞，肺胃不清。【治法】清宣通化，止嗽定喘。【方名】麻石葶蒌饮。【构成】麻黄2克，生石膏15克，甜葶苈5克，瓜蒌12克，杏仁10克，苏子6克，苏叶5克，浙贝母9克，莱菔子10克，半夏6克，焦鸡内金10克，六一散12克。【出处】瞿文楼方。中药处方（二）【辨证】外感风温内袭而致。【治法】降气平喘，化痰除胀。【方名】葶苈五子汤。【构成】葶苈子3克，牛蒡子6克，莱菔子6克，炒杏仁6克，化橘红6克，炙苏子4.5克，川贝母4.5克，大枣5枚。【用法】水煎服，每天1剂，日服3次，以上为1岁小儿用量。【出处】孙一民方。中药处方（三）【辨证】外感风邪，内蕴痰浊，肺气闭塞。【治法】清宣开闭，豁痰平喘。【方名】肺炎痰喘汤。【构成】生麻黄1.5克，生石膏15克（先煎），金银花9克，连翘9克，杏仁9克，生甘草3克，炒葶苈子6克，天竺黄6克，瓜蒌皮6克，元参6克。【用法】水煎服，每天1剂，日服3次。【出处】马莲湘方。中药处方（四）【辨证】热毒壅盛，痰闭肺窍。【治法】开闭，泄火，逐痰。【方名】苦降辛开方。【构成】黄连1克，黄芩10克，干姜1克，半夏3克，枳壳5克，川郁金5克【用法】水煎服，每天1剂，日服3次。【出处】刘弼臣方。以上就是针对肺炎的中医处方作的介绍，幼儿患上肺炎，症状常不显然，可能有稍微咳嗽或圆满没有咳嗽。篇三：治疗肺炎的偏方介绍给你一个治疗肺炎的偏方：芥茉与荞面1比1的配比（一次大概2--3两），用开水搅拌平均后，用布袋装上，敷在后背（肺部）大概40分钟左右即可，二次即可康复，并且可完好顿愈肺炎。我家孩子小时候就是用此方法治疗且康复的，今后再也没有发病，故而我很认同此偏方。这也是经单位同事介绍的，很有效。绝无负作用。看到