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文档简介
第一框
感受文化影响第二课文化对人的影响
主人公简介:
小倩是土生土长的泰顺人(汉族),
准备和美国小伙子Alan结婚,他们小两口都面临着中西方文
化的很多差异。中西饮食的不同中西式婚礼的不同1、文化对人的影响的来源①来自于特定的文化环境②来自于各种形式的文化活动情境
有一天,小倩两人去探望Alan的好朋友Jack,见面相互介绍了之后,小倩正想伸出手和Jack握手,而jack却给了小倩一个拥抱,并亲了一下她的脸颊,顿时,小倩的脸都红了……这种中西方见面礼节的不同说明了什么文化道理?文化影响人们的交往行为和交往方式2.文化影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式;不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们,交往方式不同;不同国家、民族的人们交往方式不同藏族为尊贵的客人献哈达泰国人行“合十礼”藏族献哈达不同阶层的人们交往方式不同管理者阶层在社会交往中,他们非常注重人际关系,平常交往最多的是同事,有明显的阶层特征。下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等,交往方式一般是通常所说的“串门”,目的单纯。
中国的句号可以看作是一个虚心的圆。这暗合了中国的儒家思想-谦虚。即做事留有余地,不把事做绝。同时这个圆心也可以看作是一个无底洞,它代表了一种隐忍,即古人常说的养晦。它能容天下难容之事。
美国的句号则是一个实心的圆。它代表“满了”,表现在文化上就是“傲”也就是“我是最优秀的”。同时它又代表的是不忍,也就是眼里容不得半点沙子。“谁敢在老子头上撒野,老子灭了他。”
生活方式
聚会试一试:请描述中国人和西方人在生活方式、聚会和人际关系等方面的差异。你认同这些差异吗?
一个德国人眼中的中西文化差异表现1:文化影响人们的交往行为和交往方式
中国人更喜欢热闹、团圆的气氛,喜欢在群体中生活。人际关系
一个德国人眼中的中西文化差异处理问题的方式看待领导
表达个人观点思考:中西方的人们在处理问题、看待领导和表达个人观点方面有什么不同?表现2:文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
o数学零体育球语文句号英语欧音乐停顿
面对同一符号,各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么?探究空间:结论:文化影响着人们的认识活动和思维方式。处处都漂亮一位外国朋友不知道中国人的“哪里!哪里!”是自谦词。一次他参加一对年轻华侨的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂亮,一旁的新郎代新娘说了声:“哪里!哪里!”不料,这位朋友却吓了一大跳!想不到笼统地赞美,中国人还不过瘾,还需举例说明,于是便用生硬的中国话说:“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮!”结果引起全场哄堂大笑。文化影响人们的思维方式认识事物的角度以及认识的深度和广度人们在实践中目标的确定和行为的选择影响不同思维方式的形成不同的文化环境不同的知识素养不同的价值观念思维方式在实践、认识活动中形成,具有相对的稳定性,反过来又对实践、认识活动有反作用文化影响影响因素表现注意区别:交往方式、思维方式、实践活动、认识活动中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信封
上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能对此作出解释吗?文化小常识交往方式不同思维方式不同交往方式和思维方式不同
(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的,而是潜移默化的。(从文化氛围和文化活动来看)二、文化对人影响的特点1.具有潜移默化的特点
你能说出反映对人影响具有潜移默化特点的成语、俗语吗?润物细无声桃李不言,下自成蹊。蓬生麻中,不扶自直。近朱者赤,近墨者黑。……潜移默化≠虚无飘渺注意:(2)人们从事文化活动,如阅读文学作品、欣赏艺术表演、观光旅游等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多是发生在潜移默化之中。回乡偶书二首[唐]
贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。深远持久古典文化
反映了文化对人的影响有什么特点?洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。说明:文化对人的影响是深远持久的。(1)文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。2.具有深远持久的特点美国唐人街的春节写春联二、文化影响的特点(1)文化影响具有潜移默化的特点(一种熏陶、一种感悟、一种陶冶)——从方式上B、人们能主动接受健康向上的文化影响(2)文化影响具有深远持久的特点(刻骨铭心、终生难忘、永不放弃)——从效果上“三观”是人们文化素养的核心和标志A、通过文化氛围无形影响“三观”具有确定的方向性,影响深远持久潜移默化≠虚无飘渺潜移默化≠消极被动难点点拨文化影响的特点潜移默化:强调空间(横向)的影响,文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为,侧重于影响的过程。深远持久:强调时间(纵向)的影响,经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的,侧重于影响的效果。体现潜移默化特点的有:构建和谐社会;润物细无声;孟母三迁;耳濡目染;近朱者赤,近墨者黑等。体现深远持久特点的是:月是故乡明;中华民族的春节情结;乡音难改等。知识结构文化对人的影响来源表现特点特定文化环境各种形式文化活动潜移默化深远持久交往行为实践活动交往方式认识活动思维方式(2015年安徽文综政治8)回首三十多年来的神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地他乡,乡愁何寄?乡愁是不可泯灭的记忆,是挥之不去的乡音缭绕,是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见①乡愁的影响深远持久
②乡愁增进了文化归属感
③乡愁是乡土文化的标志
④乡愁是民族文化的灵魂A.①②B.①④
C.②③D.③④A(2015年山东文综政治32)在路遥的《平凡的世界》里,我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷;在莫言的《红高粱》中,我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明A.文化对人的影响深远持久
B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用C.不同地域的文化渐趋融合
D.文化的力量集中表现为民族精神的力量A2015年浙江文综政治34)吸毒严重损害健康,危害社会,但在某些小圈子里却被认为是一种时尚,够酷够嗨。个别“偶像”级演员也深陷其中,聚众吸毒,令众多粉丝失望不已,自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们①文化影响人的交往方式与交往行为
②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要③对于文化环境的影响人是无能为力的
④文化对人的影响是深远持久的A.①②B.②③
C.①④D.③④
A(2014高考安徽卷8)近年来,我国不断推进文化体制改革,文化事业得到繁荣发展,这不仅改变了每一座城市,更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量,促进社会发展A.①②B.①④
C.②③D.③④C(2014高考山东卷32)《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了A.文化影响人的实践活动
B.商业贸易促进文化发展
C.文化对经济发展起推动作用
D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示A感受文化的影响特定的文化环境各种的文化活动人的交往行为实践活动交往方式认识活动思维方式潜移默化地影响着深远持久地影响着1.不同的民族,往往待人的礼节各不相同,这表明()A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.文化环境不同,人们的交往行为和交往方式肯定不同C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式D.各民族的礼节不同,反映的内涵也完全不同C2.“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首《我的中国心》,唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明()
A.文化对人的影响具有强制性
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化对人的影响是深远持久的
D.文化对人的影响是永远不变的C3.贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响具有()的特点。
A.潜移默化B.深远持久C.精神愉悦D.健康向上
B4.广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见()A.文化对人的影响是有形的、强制的B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C.人总要生活在一定的文化氛围中D.人总能得到精神的启示、精神的享受B1、巴金说,他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明
A.文化影响着人们的交往行为和交往方式B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化是人创造的,文化来源于人们的灵感D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量课堂练习3、中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开礼物表示感谢
中国人的名字是姓在前,名在后美国人的名字一般是名在前、姓在后
中国人写信封,地址从大到小排欧洲人写信封,地址从小到大排列
下列选项符合上述材料内容的是()
①文化差异形成人们交往方式的差异
②文化差异形成人们思维方式的差异
③文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维方式差异
④文化影响人们的实践活动
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A
4、贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点?()A.文化对潜移默化的影响B.文化对人深远持久C.文化对人精神愉悦的影响D.文化对人健康向上的影响B5、人们文化素养的核心和标志是:A.文化水平;B.文明程度;C.世界观、人生观和价值观;D.科学文化素质。C6、《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长,由此可以看出()A.世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志B.世界观、价值观、人
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