海南省中小学教学常规培训学习心得

《海南省中小学讲课常例》培训学习心得本文从网络采集而来，上传到平台为了帮到更多的人，若是您需要使用本文档，请按钮下载本文档（有偿下载），其他祝您生活快乐，工作顺利，万事如意！《海南省中小学讲课常例》培训学习心得新盈中学冯琼玉讲课常例是讲课过程中应该依据的基本要求，是成立正常讲课序次，推动课程和讲课改革，规范教师讲课行为，促进教师专业成长，提升讲课效率的根本保证。为增强我区中小学讲课常例管理，使学校管理和教师工作有章可循，特拟订《镇海区中小学教师讲课常例》。本常例主要包含：拟订讲课计划、备课、上课、作业部署和批阅、课外指导、考试与讨论等内容。一、拟订讲课计划常例拟订讲课计划是保证课堂讲课有序进行，全面完成讲课任务，实现培育目标的重要环节，各任课教师必定按要求分学期拟订学科讲课计划。1.每个任课教师（或备课组）应依据学校和教研组工作计划，在开学后1～2周内（初步年级可适合延后）拟订出本学期的学科讲课计划。教师学科讲课计划一式两份，一份交教务处（或教研组）审查，一份由教师拥有，用于平常控制讲课进度。同年段讲课进度要基本一致。教师必定认真执行学期讲课计划，实际讲课进度与讲课计划的偏差（提前或落后）一般不高出一周。学校教务处要增强检查，随时追踪讲课计划的推行状况。2.学科讲课计划一般应包含：①学情剖析：剖析学生的知识结构、年龄特色、心理特色、学习能力、学习习惯等基本状况。②教材内容剖析：本学期讲课内容在学科教材中的地位和作用，教材的基本结构及系统，教材的要点和难点知识。③讲课任务与目标：确立本学期讲课在“知识与技术”、“过程与方法”和“感神态度与价值观”三个方面的目标和要求。④完成讲课任务的主要举措：提出讲课的大体假想、举措以及讲课中应注意的问题。⑤讲课进度安排：列出讲课进度计划表，分周次安排讲课内容，落实各章、节或单元的讲课时数（包含复习、检测、实验、综合实践等的时间安排）。备课是提升讲课质量的要点，是展现教师个性化创立过程的真实记录，是上课的基础和先决条件，教师应认真做好备课工作。1．个人备课：教师应在备课上下功夫，经过备教材、备学生、备方法、备过程、备作业，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法。1）备教材：深入研究教材，理清教材的层次结构和知识的内在联系，整体掌握教材知识系统，掌握教材的要点、难点和要点，挖掘讲课内容中过程、方法、感神态度价值观等要素，确立在讲课中应该完成的三维讲课目的。2）备学生：认真研究和剖析学生在学习态度、学习能力、学习习惯、学习水相同方面的共性特色和个性差别，从学生的实质出发，依据打好基础，发展智力，培育能力，各有所得的要求，确立切合实质的讲课目的。3）备方法：依据讲课目的要求、讲课内容和课型特色，结合学生的年龄特色、心理特色和认知规律，方法选纲领有益于调动学生的学习兴趣，激活学生思想，指引学生经过自主、合作、研究等多种学习方式，在主动建构中习得知识、掌握方法，在感悟、体验中发展感情，成立正确的价值观。4）备过程：依据目标、内容、条件、方法等要素，精心设计课堂操作的方式和步骤，成立讲课活动的基本结构，拟订讲课活动的基本程序。5）备作业：精心设计课内练习和课外作业。对学生练习、作业形式和数目要周密考虑、精心设计，做到既达到讲课要求，又不使学生负担过重。3．讲课方案编写：讲课方案是备课活动的显性表现，每位教师都应认真编写讲课方案，不得圆满照搬照抄讲课参照书和网上的现成讲课方案，禁止无讲课方案上课。讲课方案的编写可采纳详案和简案两种形式，一般状况，讲课方案内容一般包含①课题或讲课内容；②讲课目的；③要点、难点；④课型、讲课方法、教具准备、讲课手段；⑤教学过程；⑥小结；⑦作业部署；⑧板书设计。上课前讲课方案应尽量以纸质文稿的方式展现。4．讲课反思：讲课反思是教师以自己的讲课活动过程为思虑对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审查和剖析的过程。经过讲课反思可以使教师实时发现自己存在的不足和缺点，以便采纳相应的挽救和整顿举措，进而促进讲课能力的提升。为此教师应把讲课反思作为备课的延伸，经过反思，不停总结讲课中的得失，累积讲课经验。讲课反思的内容包含：讲课方法选择可否适合、讲课目的可否达到、讲课方案可否科学、教材办理可否合理、讲课奏效可否理想、欢喜片断或不良感觉等。讲课反思的形式有讲课后记、讲课漫笔、个案剖析等。讲课反思应重视质量和实效，防范对