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夏天里的成长教案教学版块（课题）夏天里的成长课时40分钟教学目标会写9个生字，会写11个词语。初步了解课文内容，找出课文的中心句。核心素养目标文化自信：有感情朗读课文，了解万物在夏天迅速成长的状态，知道要遵循规律，珍惜时间的道理。语言应用：读懂课文，了解课文内容，明白最后一句话的含义。思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子，体会思想感情。审美创造：理解课文内容，知道要遵循规律，珍惜时间的道理。教学内容会写9个生字，会写11个词语。初步了解课文内容，找出课文的中心句。教学重难点初步了解课文内容，找出课文的中心句。学具准备制作教学PPT。教学过程一、引入课题夏天是万物迅速生长的季节，通常我们是春天播种，秋天收获，但是都离不开夏天里的成长。本文在写动植物在夏天里的成长的同时，也写了青少年在夏天里的成长。想知道作者在文中具体还写了哪些东西在快速成长吗？让我们一起走进课文看看吧！二、作者简介梁容假设(1904—1997)河北省行唐县(今改灵寿县)人。以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年到1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。1938年回国后在北平数所大学任教，并从事语言文学研究。1997年于美国逝世。其主要作品有《中日文化交流史论》《中国文化东渐研究》《文史丛论》《坦白与说谎》《鹅毛集》《容假设散文集》《大度山杂话》等。三、初读感知1、大声流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。2、自学课文中的生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。3、检查初读效果，学习重点字词。生字棚苔葬坪蔗瀑增缝谚生词活生生苔葬草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量四、再读课文，理清顺序默读课文，你能用文中的一句话概括谁在夏天里成长吗？细读课文，围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？夏天是万物迅速生长的季节。植物、动物、山水、铁轨、马路、人第一局部（第1自然段）夏天是万物迅速生长的季节。第二局部（第2-4自然段）从三个方面具体描写了夏天万物迅速生长的状态。五、知识拓展铁轨简称路轨、铁轨、轨道等。用于铁路上，并与转辙器合作，令火车无需转向便能行走。轨道通常由两条平行的钢轨组成。钢轨固定放在轨枕上，轨枕之下为路喳。以钢铁制成的路轨，可以比其它物料承受更大的重量。轨枕亦称枕木，或路枕，功用是把钢轨的重量分开散布，和保持路轨固定，维持路轨的轨距。一般而言，轨道的底部为石砾铺成的路磴。路磴亦称道硅、碎石或道床，是为轨道

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