授课用-《淡之美》课件

之美之美1授课用_《淡之美》课件2授课用_《淡之美》课件3授课用_《淡之美》课件4饮湖上初晴后雨水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。5工笔画油画水墨画工笔画油画水墨画6浓郁的咖啡清淡的茶浓郁的咖啡清淡的茶7⑴作者由各层面淡美的阐述转入对人生的淡美境界的阐述是如何过渡的？——过渡句：人生，其实也是这个道理。⑵作者从哪些角度谈了对人生层面的淡之美的理解？——感情、交往、名利等⑶哪一句话最能代表作者的主观倾向？

——淡一点，于身心更有裨益。⑴作者由各层面淡美的阐述转入对人生的淡美境界的阐述是8亲情、友情是同学们目前面对的主要情感。你认为与朋友交往应该看得浓好还是淡好？辩论：看得浓好VS看得淡好作者观点：君子之交淡如水——君子间的交往应该像水一样清澈、纯净，无昵无隙。淡的是交往，而不是情谊。亲情、友情是同学们目前面对的主要情感。你认为与朋友交往应该看9授课用_《淡之美》课件10在物质财富和精神境界上，我们也应处

理好浓和淡的关系。对此，作者认为应

该怎样对待？——宁可淡一点的好。看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之。在物质财富和精神境界上，我们也应处

理好浓和淡的关系11恬淡生活观从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又一种的积极。恬淡生活观从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎12⑶为什么恬淡的生活方式于身

心更有裨益？人与人之间恬淡自如的相处方式更有利于营造融洽和谐的关系。淡然面对各种欲望可以免却许多不必要的烦恼，活得更加从容自如。⑶为什么恬淡的生活方式于身

心更有裨益？人与人之间恬淡13⑷作者在最后将淡之美提升到禅的层面，淡与禅有着怎样的关系？禅语：与人相处之道，在于无限的容忍。人生的真理，只是藏在平淡无味之中。原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。若能一切随它去，便是世间自在人。⑷作者在最后将淡之美提升到禅的层面，淡与禅有着怎样的14禅，是佛教用语，指排除杂念，静坐。禅淡禅，是佛教用语，指排除杂念，静坐。禅淡153.探究讨论交流提高作者说“浓是一种生存方式。淡，也是一种生存方式“，你认为二者相冲突吗？作者怎样看？3.探究讨论交流提16“浓是一种生存方式。淡，也是一种生存方式”你希望自己是怎样的生存方式？为什么？“浓是一种生存方式。淡，也是一种生存方式”17作为一种生存方式，淡，蕴涵着人生的智慧。它是进取中的从容自如，荣辱不惊，乐观豁达。淡，不是让我们消极，不是教我们漠然，而是让我们除去心头的浮躁，不要为人世的浮华迷失了双眼。作为一种生存方式，淡，蕴涵着人生的智慧。它是进18授课用_《淡之美》课件19授课用_《淡之美》课件20生活中还有哪些淡之美令你心动？生活中还有哪些淡之美令你心动？21如何在自己的生活中把握淡之美如何在自己的生活中把握淡之美22三、小结课文主旨：

淡是一种至美的境界。人生在世，如果能求淡之美，得禅之趣，将是一件快乐的事。三、小结课文主旨：淡是一种至美的境界。人生在世，如果能求23四、拓展阅读非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——不把眼前的名利看得清淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。四、拓展阅读非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——不把眼前的名24五、作业

1.《我身边的（心中的、欣赏的）淡之美》任选一题写一篇短文2.仿写《___之美》五、作业1.《我身边的（心中的、欣赏的）25李国文，1930年出生于上海，原籍江苏盐城。现为中国作家协会作家，长篇小说《冬天里的春天》获首届茅盾文学奖。《花园街五号》、《危楼记事》（其中《之一》获全国优秀短篇小说奖）；中短篇小说集《第一杯苦酒》（其中《月食》获全国优秀短篇小说奖）、《没意思的故事》、《电梯谋杀案》《洁白的世界》《都市的黄昏》、《涅槃》（获首届鲁迅文学奖）。上世纪九十年代以后，专门从事随笔杂文写作，出版过《骂人的艺术》、《苦瓜苦瓜》、《楼外谈红》《淡之美》《大雅村言》（获第二届鲁迅文学奖）、《中国文人的非正常死亡》（获首届华人传媒文学奖）、《中国文人的活法》、《李国文说唐》、《文人遭遇皇帝》等著作。李国文，1930年出生于上海，原籍江苏盐城。现为中国作26之美之美27授课用_《淡之美》课件28授课用_《淡之美》课件29授课用_《淡之美》课件30饮湖上初晴后雨水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。31工笔画油画水墨画工笔画油画水墨画32浓郁的咖啡清淡的茶浓郁的咖啡清淡的茶33⑴作者由各层面淡美的阐述转入对人生的淡美境界的阐述是如何过渡的？——过渡句：人生，其实也是这个道理。⑵作者从哪些角度谈了对人生层面的淡之美的理解？——感情、交往、名利等⑶哪一句话最能代表作者的主观倾向？

——淡一点，于身心更有裨益。⑴作者由各层面淡美的阐述转入对人生的淡美境界的阐述是34亲情、友情是同学们目前面对的主要情感。你认为与朋友交往应该看得浓好还是淡好？辩论：看得浓好VS看得淡好作者观点：君子之交淡如水——君子间的交往应该像水一样清澈、纯净，无昵无隙。淡的是交往，而不是情谊。亲情、友情是同学们目前面对的主要情感。你认为与朋友交往应该看35授课用_《淡之美》课件36在物质财富和精神境界上，我们也应处

理好浓和淡的关系。对此，作者认为应

该怎样对待？——宁可淡一点的好。看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之。在物质财富和精神境界上，我们也应处

理好浓和淡的关系37恬淡生活观从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又一种的积极。恬淡生活观从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎38⑶为什么恬淡的生活方式于身

心更有裨益？人与人之间恬淡自如的相处方式更有利于营造融洽和谐的关系。淡然面对各种欲望可以免却许多不必要的烦恼，活得更加从容自如。⑶为什么恬淡的生活方式于身

心更有裨益？人与人之间恬淡39⑷作者在最后将淡之美提升到禅的层面，淡与禅有着怎样的关系？禅语：与人相处之道，在于无限的容忍。人生的真理，只是藏在平淡无味之中。原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。若能一切随它去，便是世间自在人。⑷作者在最后将淡之美提升到禅的层面，淡与禅有着怎样的40禅，是佛教用语，指排除杂念，静坐。禅淡禅，是佛教用语，指排除杂念，静坐。禅淡413.探究讨论交流提高作者说“浓是一种生存方式。淡，也是一种生存方式“，你认为二者相冲突吗？作者怎样看？3.探究讨论交流提42“浓是一种生存方式。淡，也是一种生存方式”你希望自己是怎样的生存方式？为什么？“浓是一种生存方式。淡，也是一种生存方式”43作为一种生存方式，淡，蕴涵着人生的智慧。它是进取中的从容自如，荣辱不惊，乐观豁达。淡，不是让我们消极，不是教我们漠然，而是让我们除去心头的浮躁，不要为人世的浮华迷失了双眼。作为一种生存方式，淡，蕴涵着人生的智慧。它是进44授课用_《淡之美》课件45授课用_《淡之美》课件46生活中还有哪些淡之美令你心动？生活中还有哪些淡之美令你心动？47如何在自己的生活中把握淡之美如何在自己的生活中把握淡之美48三、小结课文主旨：

淡是一种至美的境界。人生在世，如果能求淡之美，得禅之趣，将是一件快乐的事。三、小结课文主旨：淡是一种至美的境界。人生在世，如果能求49四、拓展阅读非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——不把眼前的名利看得清淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。四、拓展阅读非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——不把眼前的名50五、作业

1.《我身边的（心中的、欣赏的）淡之美》任选一题写一篇短文2.仿写《___之美》五、作业1.《我身边的（心中的、欣赏的）51李国文，1930年出生于上海，原籍江苏盐城。现为中国作家协会作家，长篇小说《冬天里的春天》获首届茅盾文学奖。《花园街五号》、《危楼记事》（其中《之一》获全国优秀短篇小说奖）；中短篇小说集《第一杯苦酒》（其中《月食》获全国优秀