新中国的教育事业-北师大版课件

第28课新中国的教育事业课标：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。重点：新中国教育发展的史实第28课课标：1扫盲教育一、扫盲教育

1、措施a、1950全国工农教育会议：工农教育，识字为主b、开办各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业扫盲教育一、扫盲教育第28课新中国的教育事业2各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业北京工农速成中学（1952年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业北京工农速成中学3各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业煤矿速成中学（1952年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业煤矿速成中学（14各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业山东大学附属工农速成中学（1952年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业山东大学附属工农5各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农民在田间参加扫肓学习（50年代）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农民在田间参加扫6各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农具仓库里的识字课（1957年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农具仓库里的识字7扫盲教育一、扫盲教育

1、措施a、1950全国工农教育会议：工农教育，识字为主b、开办各种类型的补习学校c、1982将扫盲写入宪法第28课新中国的教育事业扫盲教育一、扫盲教育第28课新中国的教育事业8将扫盲教育列入宪法第28课新中国的教育事业国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。——《中华人民共和国宪法》（1982年）将扫盲教育列入宪法第28课新中国的教育事业国家发展各种教育9扫盲教育一、扫盲教育

1、措施a、1950全国工农教育会议：工农教育，识字为主b、开办各种类型的补习学校c、1982将扫盲写入宪法d、1993确立扫盲目标

2、成就a、新中国成立50年来共扫除文盲2亿多人b、摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子c、到2001基本扫除青壮年文盲第28课新中国的教育事业扫盲教育一、扫盲教育第28课新中国的教育事业10义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业11义务教育法第28课新中国的教育事业第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。——《中华人民共和国义务教育法》（1986年）义务教育法第28课新中国的教育事业第四条国家、社会、学校12义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》b、20C90S以来加紧普及义务教育（“科教兴国”）c、实施“贫困地区义务教育工程”和“希望工程”第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业13希望工程第28课新中国的教育事业宁夏西吉县大坪小学，四个学生挤一张课桌。希望工程第28课新中国的教育事业宁夏西吉县大坪小学，四个学14希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学15希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学授课希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学授课16希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学17希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学18希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学19希望工程第28课新中国的教育事业希望工程第28课新中国的教育事业20希望工程第28课新中国的教育事业邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日）希望工程第28课新中国的教育事业邓小平同志为“希望工程”题21希望工程第28课新中国的教育事业希望工程宣传画希望工程第28课新中国的教育事业希望工程宣传画22希望工程第28课新中国的教育事业1991年“希望工程”开始实施，贫困地区失学儿童又重返课堂。希望工程第28课新中国的教育事业1991年“希望工程”开始23希望工程第28课新中国的教育事业适龄儿童在学校希望工程第28课新中国的教育事业适龄儿童在学校24希望工程第28课新中国的教育事业中国第一所希望小学——安徽金寨希望小学希望工程第28课新中国的教育事业中国第一所希望小学——安徽25义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》b、20C90S以来加紧普及义务教育（“科教兴国”）c、实施“贫困地区义务教育工程”和“希望工程”3、成就：到2001年基本普及义务教育第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业26义务教育第28课新中国的教育事业“十五”期间全国义务教育人口覆盖率义务教育第28课新中国的教育事业“十五”期间全国义务教育人27义务教育第28课新中国的教育事业义务教育第28课新中国的教育事业28义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》b、20C90S以来加紧普及义务教育（“科教兴国”）c、实施“贫困地区义务教育工程”和“希望工程”3、成就：到2001年基本普及义务教育4、意义：有利于提高综合国力，改变了中国的命运第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业29高等教育曲折发展第28课新中国的教育事业三、高等教育曲折发展

1、历程时期概况评价建国初照搬苏联模式体制僵硬，培养目标过窄1958起教育大革命打乱秩序,造成混乱1961—1963全面调整进入稳定发展轨道文革中遭到严重破坏素质下降,人才断层文革后拨乱反正，恢复高考20C80S以来迅速发展高等教育曲折发展第28课新中国的教育事业三、高等教育曲折发30高等教育第28课新中国的教育事业《希望工程宣传画》中的“大眼睛”苏明娟，在社会各界的支持下，完成了小学到高中的学业，又顺利考上安徽大学。2005年大学毕业，走上了工作岗位。高等教育第28课新中国的教育事业《希望工程宣传画》中的“大31第28课新中国的教育事业江泽民在庆祝北大建校一百周年大会上讲话1998年5月，江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”。第28课新中国的教育事业江泽民在庆祝北大建校一百周年大会上32第28课新中国的教育事业第28课新中国的教育事业33总结第28课新中国的教育事业四、总结

1、新中国教育事业历程a、扫盲教育：人口素质、文化水平显著提高b、义务教育：成为“科教兴国”的重要环节c、高等教育：教育与经济科技的关系更加密切

2、启示a、国运兴衰，系于教育b、优先发展，加快发展总结第28课新中国的教育事业四、总结34在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯35第28课新中国的教育事业课标：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。重点：新中国教育发展的史实第28课课标：36扫盲教育一、扫盲教育

1、措施a、1950全国工农教育会议：工农教育，识字为主b、开办各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业扫盲教育一、扫盲教育第28课新中国的教育事业37各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业北京工农速成中学（1952年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业北京工农速成中学38各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业煤矿速成中学（1952年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业煤矿速成中学（139各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业山东大学附属工农速成中学（1952年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业山东大学附属工农40各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农民在田间参加扫肓学习（50年代）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农民在田间参加扫41各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农具仓库里的识字课（1957年）各种类型的补习学校第28课新中国的教育事业农具仓库里的识字42扫盲教育一、扫盲教育

1、措施a、1950全国工农教育会议：工农教育，识字为主b、开办各种类型的补习学校c、1982将扫盲写入宪法第28课新中国的教育事业扫盲教育一、扫盲教育第28课新中国的教育事业43将扫盲教育列入宪法第28课新中国的教育事业国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。——《中华人民共和国宪法》（1982年）将扫盲教育列入宪法第28课新中国的教育事业国家发展各种教育44扫盲教育一、扫盲教育

1、措施a、1950全国工农教育会议：工农教育，识字为主b、开办各种类型的补习学校c、1982将扫盲写入宪法d、1993确立扫盲目标

2、成就a、新中国成立50年来共扫除文盲2亿多人b、摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子c、到2001基本扫除青壮年文盲第28课新中国的教育事业扫盲教育一、扫盲教育第28课新中国的教育事业45义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业46义务教育法第28课新中国的教育事业第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。——《中华人民共和国义务教育法》（1986年）义务教育法第28课新中国的教育事业第四条国家、社会、学校47义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》b、20C90S以来加紧普及义务教育（“科教兴国”）c、实施“贫困地区义务教育工程”和“希望工程”第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业48希望工程第28课新中国的教育事业宁夏西吉县大坪小学，四个学生挤一张课桌。希望工程第28课新中国的教育事业宁夏西吉县大坪小学，四个学49希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学50希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学授课希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学授课51希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学52希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学53希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学希望工程第28课新中国的教育事业偏远贫困地区的小学54希望工程第28课新中国的教育事业希望工程第28课新中国的教育事业55希望工程第28课新中国的教育事业邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日）希望工程第28课新中国的教育事业邓小平同志为“希望工程”题56希望工程第28课新中国的教育事业希望工程宣传画希望工程第28课新中国的教育事业希望工程宣传画57希望工程第28课新中国的教育事业1991年“希望工程”开始实施，贫困地区失学儿童又重返课堂。希望工程第28课新中国的教育事业1991年“希望工程”开始58希望工程第28课新中国的教育事业适龄儿童在学校希望工程第28课新中国的教育事业适龄儿童在学校59希望工程第28课新中国的教育事业中国第一所希望小学——安徽金寨希望小学希望工程第28课新中国的教育事业中国第一所希望小学——安徽60义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》b、20C90S以来加紧普及义务教育（“科教兴国”）c、实施“贫困地区义务教育工程”和“希望工程”3、成就：到2001年基本普及义务教育第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业61义务教育第28课新中国的教育事业“十五”期间全国义务教育人口覆盖率义务教育第28课新中国的教育事业“十五”期间全国义务教育人62义务教育第28课新中国的教育事业义务教育第28课新中国的教育事业63义务教育二、普及义务教育

1、目的a、普及青少年教育、扫除青少年文盲b、提高人口素质、培养合格公民

2、措施a、1986制定《义务教育法》b、20C90S以来加紧普及义务教育（“科教兴国”）c、实施“贫困地区义务教育工程”和“希望工程”3、成就：到2001年基本普及义务教育4、意义：有利于提高综合国力，改变了中国的命运第28课新中国的教育事业义务教育二、普及义务教育第28课新中国的教育事业64高等教育曲折发展第28课新中国的教育事业三、高等教育曲折发展

1、历程时期概况评价建国初照搬苏联模式体制僵硬，培养目标过窄1958起教育大革命打乱秩序,造成混乱1961—1963全面调整进入稳定发展轨道文革中遭到严重破坏素质下降,人才断层文革后拨乱反正，恢复高考20C80S以来迅速发展高等教育曲折发展第28课新中国的教育事业三、高等教育曲折发65高等教育第28课新中国的教育事业《希望工程宣传画》中的“大眼睛”苏明娟，在社会各界的支持下，完成了小学到高中的学业，又顺利考上安徽大学。2005年大学毕业，走上了工作岗位。高等教育第28课新中国的教育事业《希望工程宣传画》中的“大66第28课新中国的教育事业江泽民在庆祝北大建校一百周年大会上讲话1998年5月，江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”。第28课新中国的教育事业江泽民在庆祝北大建校一百周年大会上67第28课新中国的教育事业第28课新中国的教育事业68总结第28课新中国的教育事业四、总结

1、新中国教育事业历程a、扫盲教育：人口素质、文化水平显著提高b、义务教育：成为“科教兴国”的重要环节c、高等教育：教育与经济科技的关系更加密切

2、启示a、国运兴衰，系于教育b、优先发展，加快发展总结第28课新中国的教育事业四、总结69在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的