文言文翻译-课件

文言文翻译文言文翻译2、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。1、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。3、老燕携雏弄语，有高柳鸣蝉相和。形容只要一个东西找到了很好的伙伴，便可以超过所有人。在自家门前被马踹下了地，长大了只有嫁给有钱人。老燕子赵薇还想演还珠格格，连蝉都反对。2、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。1、金风玉露一相逢，便胜1、夫战，勇气也。大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。2、追亡逐北追击逃亡北方的人。3、蚓无爪牙之利，筋骨之强蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。4、旦日，客从外来，与坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。1、夫战，勇气也。大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。2、追亡逐北字字落实文从句顺一、忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。二、明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。文言文翻译的两个标准：字字落实文从句顺一、忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。追击逃亡北方的人。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫打战，靠的是勇猛的力气。追击逃亡北方的人。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫打战，靠的是勇猛的力气。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北删留打战，靠的是勇气。追击逃亡北方的人。换追击败逃的人。大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北删留打战，靠的是勇气。追击逃亡字字落实留：删：换：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去。将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，古今异义词换成今义的词等等。字字落实留：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。留3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。留1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。留删1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。留删换1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。贯5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。我担心秦人饭吃不下去。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺调：补：贯：

把文言句中的特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。补出省略内容。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。文从句顺调：把文言句中的特殊句式，按现代汉语的要求调整过1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，亟起索烛照。3、何必以所能而责人所不能。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，亟起索烛照。3、何必以所能而责人所不能。调一把竹床，用它来坐，一张木床，用它来躺。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。调一把竹床，用它来坐，一1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，（你）亟起索烛照。3、何必以所能而责人所不能。调一把竹床，用它来坐，一张木床，用它来睡。补我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。调一把竹床，用它来坐，一1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，（你）亟起索烛照。3、何必以（己）所能而责人所不能。调一把竹床，用它来坐，一张木床，用它来睡。补我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。贯何必用自己能够做到的来要求别人做不到的。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。调一把竹床，用它来坐，一二标准六方法字字落实，留删换文从句顺，调补贯

固二标准六方法字字落实，留删换固固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

固固定格式的固定译法。例如：固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

“孰与”也就是“与……孰”可译为“跟……比较,哪一个……”固固定格式的固定译法。例如：“孰与”也就是“与固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

“孰与”也就是“与……孰”可译为“跟……比较,哪一个……”“何……为”可译为“为什么……呢”固固定格式的固定译法。例如：“孰与”也就是“与固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

“孰与”也就是“与……孰”可译为“跟……比较,哪一个……”“何……为”可译为“为什么……呢”“得无……乎？”可译为“恐怕……吧”“莫非……吧”固固定格式的固定译法。例如：“孰与”也就是“与课堂练习1、翻译下面这段内容。王元泽（即王雱，王安石的儿子）数岁时，客有一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐？何者为鹿？”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。课堂练习1、翻译下面这段内容。课堂练习1、翻译下面这段内容。王元泽（即王雱，王安石的儿子）数岁时，客有一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐？何者为鹿？”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。课堂练习1、翻译下面这段内容。课堂练习翻译下面这段内容。王元泽（即王雱，王安石的儿子）数岁时，客有一獐一鹿同笼以问雱：“何者是獐？何者为鹿？”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。课堂练习翻译下面这段内容。译文：王元泽几岁的时候，客人有一只獐和一只鹿同装在一只笼子里，（客人）拿（它们）来问王雱：“哪一只是獐，哪一只是鹿？”王雱其实不能识别，过了一会儿，他回答说：“獐的旁边是鹿，鹿的旁边是獐。”客人对他的聪明十分惊讶。译文：王元泽几岁的时候，客人有一只翻译下面划横线的句子。

季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君，妾不衣帛，马不食粟，人人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”①：鲁国两位国君②：婢女翻译下面划横线的句子。季文子相宣成①，无衣帛之翻译下面划横线的句子。

季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君，妾不衣帛，马不食粟，人人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”翻译下面划横线的句子。季文子相宣成①，无衣帛之翻译下面划横线的句子。

季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君，妾不衣帛，马不食粟，人人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”翻译下面划横线的句子。季文子相宣成①，无衣帛之翻译下面划横线的句子。

季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君，妾不衣帛，马不食粟，人人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”翻译下面划横线的句子。季文子相宣成①，无衣帛之翻译下面划横线的句子。

季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君，妾不衣帛，马不食粟，人人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马（为国华）。”翻译下面划横线的句子。季文子相宣成①，无衣帛之译文：我也愿意这样。然而我看到国家的百姓，那些父老兄长吃粗粮穿破衣，可我让婢女和马匹穿好的吃好的，恐怕不是辅助君主的人（该做的事）吧？况且我听说凭借道德显荣可以使国家繁荣，没有听说凭借婢女和马穿得好吃得好（可以使国家繁荣）的。译文：我也愿意这样。然而我看到国家文言文翻译文言文翻译2、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。1、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。3、老燕携雏弄语，有高柳鸣蝉相和。形容只要一个东西找到了很好的伙伴，便可以超过所有人。在自家门前被马踹下了地，长大了只有嫁给有钱人。老燕子赵薇还想演还珠格格，连蝉都反对。2、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。1、金风玉露一相逢，便胜1、夫战，勇气也。大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。2、追亡逐北追击逃亡北方的人。3、蚓无爪牙之利，筋骨之强蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。4、旦日，客从外来，与坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。1、夫战，勇气也。大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。2、追亡逐北字字落实文从句顺一、忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。二、明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。文言文翻译的两个标准：字字落实文从句顺一、忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。追击逃亡北方的人。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫打战，靠的是勇猛的力气。追击逃亡北方的人。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北大丈夫打战，靠的是勇猛的力气。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北删留打战，靠的是勇气。追击逃亡北方的人。换追击败逃的人。大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北删留打战，靠的是勇气。追击逃亡字字落实留：删：换：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去。将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，古今异义词换成今义的词等等。字字落实留：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。留3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。留1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。留删1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可守河内者？”2、知旧有致遗者，皆不受。3、天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。留删换1、光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可2、知旧有致遗者，皆不文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，与坐谈文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。贯5、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。我担心秦人饭吃不下去。文从句顺3、蚓无爪牙之利，筋骨之强4、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺调：补：贯：

把文言句中的特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。补出省略内容。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。文从句顺调：把文言句中的特殊句式，按现代汉语的要求调整过1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，亟起索烛照。3、何必以所能而责人所不能。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，亟起索烛照。3、何必以所能而责人所不能。调一把竹床，用它来坐，一张木床，用它来躺。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。调一把竹床，用它来坐，一1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，（你）亟起索烛照。3、何必以所能而责人所不能。调一把竹床，用它来坐，一张木床，用它来睡。补我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。调一把竹床，用它来坐，一1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，（你）亟起索烛照。3、何必以（己）所能而责人所不能。调一把竹床，用它来坐，一张木床，用它来睡。补我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。贯何必用自己能够做到的来要求别人做不到的。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。调一把竹床，用它来坐，一二标准六方法字字落实，留删换文从句顺，调补贯

固二标准六方法字字落实，留删换固固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

固固定格式的固定译法。例如：固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

“孰与”也就是“与……孰”可译为“跟……比较,哪一个……”固固定格式的固定译法。例如：“孰与”也就是“与固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

“孰与”也就是“与……孰”可译为“跟……比较,哪一个……”“何……为”可译为“为什么……呢”固固定格式的固定译法。例如：“孰与”也就是“与固

固定格式的固定译法。例如：1、吾孰与城北徐公美？2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3、日饮食得无衰乎？

“孰与”也就是“与……孰”可译为“跟……比较,哪一个……”“何……为”可译为“为什么……呢”“得无……乎？”可译为“恐怕……吧”“莫非……吧”固固定格式的固定译法。例如：“孰与”也就是“与课堂练习1、翻译下面这段内容。王元泽（即王雱，王安石的儿子）数岁时，客有一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐？何者为鹿？”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。课堂练习1、翻译下面这段内容。课堂练习1、翻译下面这段内容。王元泽（即王雱，王安石的儿子）数岁时，客有一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐？何者为鹿？”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。课堂练习1、翻译下面这段内容。课堂练习翻译下面这段内容。王元泽（即王雱，王安石的儿子）数岁时，客有一獐一鹿同笼以问雱：“何者是獐？何者为鹿？”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。课堂练习翻译下面这段内容。译文：王元泽几岁的时候，客人有一只獐和一只鹿同装在一只笼子里，（客人）拿（它们）来问王雱：“哪一只是獐，哪一只是鹿？”王雱其实不能识别，过了一会儿，他回答说：“獐的旁边是鹿，鹿的旁边是獐。”客人对他的聪明十分惊讶。译文：王元泽几岁的时候，客人有一只翻译下面划横线的句子。

季文子相宣成①，无衣帛之妾②，无食粟之马。