中级职称评定述职报告

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敬重的领导，敬爱的同事们：

你们好！本人20xx年毕业于Xx理工学院化学教化专业，参与工作后为协作教学须要，又于20xx年取得英语函授本科学历，现具备双本科学历，学士学位。

毕业于Xx中，任教于Xx中，工作在曾经培育我的母校，我怀着感恩之情，确定将毕生托付于教化事业。今日是第四次参加中级职称评定，现将我近十年的工作总结如下：

踏踏实实教学，勤勤恳恳工作是我的座右铭。对待学生，我平易近人，严中有爱，坚持原则，公允公正，耐性细致，师生关系融洽；对待同事，我落落大方，虚心谨慎，乐于助人，心胸开阔，不斤斤计较，相处和谐。

在教学中，我埋头苦干，任劳任怨，潜心钻研，刚好反思，勤于总结创新并能将自己的教学心得应用于实践中。并利用课余时间研读教化教学相关书籍，提升自身素养，与时俱进。

无论是担当任课老师还是班主任工作，都始终把教学和学生放在第一位，特殊是20xx年接任班主任工作时，公婆二人接连做大手术长时间住院，20xx年母亲又入院手术，我都能和任课老师主动协调，不请假，不向学校添麻烦，不耽搁学生一节课。

十年里，我也取得了一些成果，现陈述如下：

1.我所任教的班级英语学科成果十年来始终在一般班位列第一，连年荣获校教学先进奖，校文明老师，校优秀老师；

2.市优质课两节，均获市一等奖；

3.论文近20篇，分获省市一，二等奖；

4.独立和参加课题三个，分获市一，二等奖；

5.辅导奖7个，分获省市一，二等奖；

6.荣获“市教学先进老师”荣誉称号；

7.主动进修，参加“班主任培训”，“三级心理询问师”，“远程教化”，“函授进修”等学习；

8.任班主任以来，我所带的班级在校组织的各类竞赛中荣获一等奖7次；二等奖2次。班级班级总平均分始终位列一般班第一我。班三位同学参与市中学生运动会，取得较好成果。

成果属于过去，立足当下，面对将来，我会更加努力。不论此次职评结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，努力克服工作上的困难，力争把教书育人的工作做到更上一层楼！

中级职称评定述职报告2

各位领导、各位同事：

大家好!

我，叶xx，自11018年踏上三尺讲台，始终执着、努力于教学的第一线。平凡的14年里，我始终牢记初为人师时青涩的诺言：既然选择了，就得酷爱。

我爱我的孩子们。多年的班主任工作，让我深切地感受到，只有用细心、耐性，才能换得孩子的.真心。记得那一次次黑板报刊出的榜上出名，运动会上拼搏后的胜出，歌咏竞赛中的获奖……过往中太多太多的点滴，汇成了我的华蜜汪洋。孩子们戏言，我有一种“魔法”，能让他们更团结，更有凝合力，能让他们由衷地感到：能成为班级一员而傲慢。

其实，这是我身为班主任的不变的初衷，后来，这也成了不争的事实。当然，班主任工作间或也有怨，但我心知道，我无悔。那一声声“欧姐”早已让我的乏累消逝惮尽，我为能成为孩子们心中的“欧姐”而华蜜着。

我爱我的教书职业。我始终用自己的行动牵引着孩子们，让孩子们在我的视线里收获丰厚。可喜的是每一届的孩子都会靠着他们自身的努力，取得傲人的成果，无论是平均分、合格率还是优秀率。我知道那决不是我的功劳，那是孩子们爱我、信我的佐证。记得20xx年那场中考，成果喜人，全班8人进入温中，单科语文也喜获丰收;刚刚走远的20xx年中考的语文成果也足以安慰我的努力，尤其是颜伟康、莫檬娜、舒林澳三人中考成果进入市前一百零一零一名，我也略尽了绵薄之力。

我深信今年的这班初三孩子也决不会令我悲观。因为我爱我生，我爱我的育人生活。在关注成果的同时，也主动主动地参与教研活动。20xx年，在三中执教的《月迹》一课，好评如潮。今年的温岭市初三研讨会中我执教的《山水小品类文言文复习》也赢得同行的赞许。

我爱我的那枝拙笔。我爱把教学实践写成文字，用文字去鞭策教学。曾在温岭市20xx年初中小学青年老师创新课教学设计竞赛中获温岭市二等奖;曾在20xx年参与温岭市新课程学问竞赛获市二等奖。

所撰写的《论老师间的合作精神》、《例谈语文课堂中“微作文”落点的选择》等论文获温岭市一等奖;《话说曹操》教学案例获温岭市三等奖;《诚信是开往作文教学春天的地铁》获台州市三等奖，并录选台州市文明论坛;《谢绝谢师宴，坚守不贪之宝》的师德论文获温岭市二等奖;《坚守语文课堂阅读教学中拓展的`边界》、《花香无影意蕴万千——话说语文教材中标点演绎出的精彩》、《激活学生：语文课堂有效教学的胜利之路》等论文在刊物发表;所参加的温岭市课题《学生学习心理与作文教学实践探讨》、《初中语文发展性评价的实践与探讨》、《初中生课外名著阅读的误区及其矫正方法的实践探讨》，以及她自己执笔的《初中农村语文课堂教学误区及“沉入”课堂教学的实践探讨》都已如期结题。

当然我会用自己舞动的笔去牵引孩子们那颗稚嫩而易感的心。不言过往孩子们的习作收获，单言成为长中人后，孩子们的创作热忱得到无限度地发挥。第十八届青少年“历史的选择”读书活动刘赛赛同学获市三等奖;第十九届青少年“建设华蜜中国”读书活动叶琳宜同学获全国三等奖;20xx年叶x同学获市现场作文竞赛三等奖;20xx年李莎娜同学、蔡宇涛同学获市宗文杯作文竞赛三等奖;有更多孩子的作品在各级各类刊物中刊出。

在这14年的教学生涯里，感谢孩子们的厚爱、同事们的抬爱、领导们的错爱，曾多次被评为校级、镇级教化先进工作者，于20xx年被评为温岭市级教化先进工作者，今年有幸被评为“温岭市师德创优之星”。

成果属于过去，努力属于将来。我想我会一如既往地努力在教化第一线，去兑现当年的。

适逢评职时机，恳请大家给我这次机会，感谢大家。

中级职称评定述职报告3

大家好！我于11012年参与工作，在复兴小学任教8年，20xx年到20xx年在中心校任教，04年由于工作须要，被派到复兴小学支教两年，06年又通过竞争上岗回到了中心校，始终至今。“做一名好老师”是我一生所追求的目标。自参与教学工作20年来，我始终担当语文科教学及班主任工作，近两年还兼任年级备课组长。20年来我以“教书育人”为己任，关切爱惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。在工作中取得了可喜的成果：11019年教学质量一等奖，20xx年教案评为优秀教案；20xx年教学成果三等奖，20xx年青年老师优质课竞赛获三等奖；20xx年被评为优秀指导老师，20xx年被评为镇级骨干老师。20xx年、20xx年获得区教学质量一等奖；20xx年被区教化局评为成果特殊突出老师；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年度考核为“优秀”；20xx年、20xx年、20xx年被评为镇级优秀老师；班级管理工作也特别精彩，取得了突出的成果，所带班级曾先后被评为“先进班集体”、“少先队工作特色中队”等。在学校实行的各类竞赛中，我所带的班级曾先后获得了学生运动会第一名、体操竞赛三等奖；庆祝建党九十周年书画展高段一等奖、书法、美术现场赛二等奖、庆元旦诗歌竞赛其次名、中华经典美文朗诵二等奖、艺术节文艺竞赛三等奖等。发表国家级论文一篇，区级论文一篇。另外，为了适应教化形势的发展，在工作之余，我还非常注意加强培训学习，不断提高自身的业务实力。20xx年，我参与了由区教化局主办的《小学骨干老师高级研修班培训》，成果合格，20xx年，我参与了国培安排“小学班主任培训”，成果全区领先，20xx年我参与了老师教化技术水平考试，成果合格。

下面，我把我的工作和学习状况汇报如下：

一、政治思想

任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路途、方针、政策，仔细学习“三个代表”重要思想，遵纪遵守法律，敬业爱岗，听从支配，忠于职守，务实工作，师德良好。主动参与学校组织的各种思想政治学习。同时，我还利用课余时间，仔细学习《教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》和《老师职业道德》，提高自身的思想素养，增加依法从教的法制观念。工作期间从不迟到、不早退。人际关系和谐融洽，受到领导、同事、学生、家长一样好评。

二、教学教研工作

1、勤勉教学，成果突出

任教以来，我始终担当语文科教学。教学水平较高。在教学工作中，我

仔细落实“育人为本”的教学宗旨，主动钻研、勇于探究，努力实施素养教化。课前能结合学生的特性特点和教学大纲的要求、教材特点，细心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。在课堂上，关

注学生的学习思维过程，注意培育学生学习的创新实力和实践实力。用流利的一般话进行教学，娴熟地运用电化教具，坚持以老师为主导，学生为主体，主动采纳启发式、探讨式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、沟通，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、敬重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人仔细批改作业；主动反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，不断提高了自身的业务实力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推动。经过不懈的努力，所任教的班级学生学习爱好浓，思维活跃，尖子生多，学科成果在年级中均名列前茅。

2、深化钻研，大胆创新。

从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为

自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。本人主动参与学校课题组和年级组的教研活动，主动参与区级、校级的教学探讨课、观摩课的听课、评课活动，常常深化课堂，学习优秀老师的教学阅历。每学期听课、评课不少于20节。我在担当备课组长期间，常常组织老师学习教学理论，研讨大纲，沟通教法，相互听课，相互评课，取长补短，不断进步。

3、加强自身建设，不断提高业务实力

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必需有一桶水。为了更好地做好本

职工作，为了适应教化形势的发展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身的业务实力。20xx年，我参与了由区教化局主办的《小学骨干老师高级研修班培训》，成果合格，20xx年，我参与了国培安排“小学班主任培训”，成果全区领先，20xx年我参与了老师教化技术水平考试，成果合格，培训期间，我仔细学习，并能比照自己的工作状况，进行检查，摸出了更好的教化学生的路子。每学年我都仔细参与了由师培中心和学校主办的各类接着教化培训。现在能娴熟地运用电化教具，并驾驭了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。此外，在空闲时间，我还常常阅读一些教化著作、常常利用网络上一些教化教学网，刚好了解和驾驭教化教学的发展动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。

三、班主任工作

班主任工作细心仔细，以身作则，努力做学生的榜样，既教书又育人。树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。加强班干部管理，让学生自治自理；努力为学生供应一个良好的生活环境和学习氛围。重视学生习惯的养成教化，常常与学生促膝谈心，加强心理疏导，学生进步明显。重视家校联系，每学期都召开家长会。班主任工作得到家长、学校、学生的好评。我对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长，用爱去暖和和包涵学生。工作中关注细微环节，教化