《现代交换原理与技术》课程介绍与教学大纲

《现代交换原理与技术》课程简介课程编号：06034014课程名称：ModernSwitchingPrinciplesandTechnology学分:3学时：48（实验：4上机：0课外实践：0）适用专业：通信工程专业建议修读学期：7开课单位：电气与信息工程学院电子与通信工程系先修课程：《通信原理》、《微机原理》、《通信网》等考核方式与成绩评定标准：作业、实验、考试（闭卷）教材与主要参考书目：主要教材：《现代交换原理与技术》（第三版）罗国明等电子工业出版社参考书目：《现代交换原理》（第四版）桂海源人民邮电出版社《程控数字交换与现代通信网》叶敏北京邮电大学出版内容概述：《现代交换原理与技术》是通信工程专业的专业课，是一门侧重讲述网络交换的基本原理的课程。本课程从下一代通信网与网络融合的角度，全面、系统地介绍与电信网、互联网和移动通信网相关的各类交换技术的基本概念和工作原理，并对推动通信网演进和发展的新技术进行讨论。主要内容包括：交换技术概论，电路交换，信令系统，分组交换，智能网业务交换，IP网与多层次交换，宽带IP网络与新一代互联网，下一代网络与软交换，移动交换，光交换。本课程将采用多媒体教学，以理论讲解与实验相结合的方法进行教学。《现代交换原理与技术》教学大纲

课程编号：06034014课程名称：现代交换原理与技术/ModernSwitchingPrinciplesandTechnology学分：3学时：48学时(实验：4上机：0课外实践：0)适用专业：通信工程建议修读学期：7开课单位：电气与信息工程学院电子与通信工程系先修课程：《通信原理》、《微机原理》、《通信网》等一、课程性质、目的与任务通信网络技术正面临着百年未遇的巨变，电信网、互联网和有线电视网的融合正在成为网络发展与演讲的主题。下一代通信网将是一个以软交换为核心并逐步向IMS过渡，以光网络和分组传送技术为基础，业务开放的，融合语音、数据和多媒体等业务与一体的网络。如何结合通信和电子类专业对通信网与交换课程的教学需要，对纷繁复杂的通信网交换理论、原理和技术进行全面概括和系统梳理，把握成熟、实用与技术热点之间的关系，将该领域最根本、最本质的原理与技术呈现给学生，对于将来从事通信工程的技术人员来说是十分必要的。(对应毕业要求：1.4、2.2、4.1)

二、课程内容及学时分配本课程内容分两大部分。第一部分为传统程控交换原理，介绍电信网程控交换技术基础和数字程控交换机硬件接口与交换网络，阐述呼叫处理基本原理，讨论程序执行管理，第二部分为现代交换原理，介绍包括ATM交换、分组交换、多协议标签交换，IP交换、软交换等基本原理。

课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排备注第1章概论

4

1.1交换与通信网C

1.2交换方式A☆

1.3交换与路由A

1.4交换技术的发展演进C

1.5下一代网络与软交换C第2章电路交换

6

2.1交换单元与交换网络B2.2数字程控交换机硬件结构B2.3数字交换网络及工作原理A☆△2.4数字程控交换机软件系统C2.5呼叫处理原理B☆2.6交换机主要技术指标C第3章信令系统83.1概述C3.2随路信令C

3.3共路信令A☆

3.4电话用户部分A☆△

3.5ISDN用户部分B

3.6信令连接控制部分B

3.7事务处理能力C

3.8信令网C

第4章分组交换

8

4.1概述C

4.2分组交换原理A☆△

4.3X.25简介B

4.4帧中继技术B

4.5ATM交换技术B

第6章IP网与多层次交换

8

6.1IP技术基础C

6.2局域网与交换A☆

6.3路由器B☆

6.4交换层次的多样性B

6.5三层交换C6.6多协议标记交换A△6.7四层交换C6.8应用层交换C第8章下一代网络与软交换

6

8.1下一代网络概述C

8.2基于软交换的NGN网络结构A☆△

8.3软交换组网设备B

8.4软交换的主要协议B8.5软交换组网技术C8.6软交换的发展与应用CI8.7IP多媒体子系统C第9章移动交换

4

9.1移动通信概述C

9.2公用蜂窝移动网C

9.3移动交换基本原理A☆△

9.4接口与信令A9.5通用分组无线电业务C9.6移动软交换与3G核心网C9.7LTE/4G演进的分组网C（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）三、实验项目及学时分配本实验教学的目的在于：验证、巩固和加深课堂加讲授的基本理论，培养学生掌握网络交换的最基本的实验方法、操作能力、测试技能，养成学生踏实、细致、严肃、认真的科学作风。要求每个学生在实验前进行预习。并对通信中所采用的仪表要熟悉基本原理、性能、掌握其使用方法。要求学生能够正确纪录处理实验数据，分析判断实验结果，写出完整正规的实验报告。列为学生必做的基本实验有：1．空分交换原理系统实验和中继通信实验2学时2．双音多频DTMF接收实验和时分复用与时隙交换实验2学时实验课时数为4学时，其安排可在相应的章节讲完后开出，也可集中进行，应根据实际情况自行决定。四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主。教学手段以现代先进的多媒体技术为主，结合传统的板书教学方法，并穿插必要的视频教学内容。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考核成绩的30%，平时成绩考核采用考勤、课堂提问相结合的方式；期终成绩考核采用笔试考核方式，期终考试成绩占课程考核成绩的70%。六、教材与主要参考书目1.现代交换原理与技术》（第三版）作者：罗国明等电子工业出版社2