杠杆二新课程苏科版课件

杠杆的分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆特点应用特点应用特点应用三.杠杆的应用::省力，费距离:费力，省距离:不省力，也不省距离杠杆二杠杆的分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆特点特点应用特点应用三.杠1F1F2动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2这是省力杠杆省力杠杆F1F2动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2省力杠杆2hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，费距离省力杠杆的特点举例生活中省力标杆（4种以上）？hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，费距离省力杠杆3省力杠杆省力杠杆4F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉

F2这是费力杠杆费力杠杆F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2费力杠杆5F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O费力，省距离费力杠杆的特点举例？F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O费力，省距离费力杠6费力杠杆费力杠杆7F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2这是等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆的特点举例？F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2不省力，8小结省力杠杆的特点A动力臂大于阻力臂B省力但是费距离费力杠杆的特点A动力臂小于阻力臂B费力但是省距离等臂杠杆的特点A动力臂等于阻力臂B不省力也不省距离小结省力杠杆的特点9

省力杠杆费力杠杆等臂杠杆概念动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆特点省了力，但费了距离费了力，但省了距离不省力也不费力实例撬棒、铡刀、瓶起子、镊子、理发剪刀天平 省力杠杆费力杠杆等臂杠杆概念动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂小10杠杆二新课程苏科版课件111．图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是()1．图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠12在下列工具中省力的是哪一组（）A.铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子；B.镊子、钓鱼杆、剪子；C.铡刀、天平、钓鱼杆；D.镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。练习一ABCD在下列工具中省力的是哪一组（）练习一ABCD13A练习二下列说法中哪些是正确的（）A.使用杠杆一定会省力；B.省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂；C.动力臂是支点到动力作用点的距离；D.等臂杠杆不省力也不省距离。BCDA练习二下列说法中哪些是正确的（）BCD14图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。练习三提示AOBFGABCD图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力15图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。练习三L2L1ABCDAOBFG先画出力臂，再进行判断图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力162、下列杠杆中，哪一个与其它三个不属于同类？（）A、正在撬道钉的道钉撬B、正在拔铁钉的羊角锤C、正在起瓶盖的起子D、正在掀土的铁锨。

练习：D1、人体的前臂可视作

（填“省力”或“费力”）杠杆，当曲肘将重物举起时，阻力臂大小将

（填“增大”或“减小”）O费力减小2、下列杠杆中，哪一个与其它三个练习：D1、人体的前臂可视作173、一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力，如图示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F大小的变化情况应是（）A、一直在增大B、一直在减小C、先增大后减小D、先减小后增大AL1L21、找出杠杆的五要素；2、判断动力臂L1、阻力臂L2的变化情况；3、由杠杆平衡条件（F1L1=F2L2）进行分析。分析：3、一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端184、如图，O是杠杆的支点，为了提高重物G，用与杠杆始终垂直的力F使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中（）A、杠杆始终是省力的；B、杠杆始终是费力的；C、杠杆先是省力的，后是费力的；D、杠杆先是费力的后是省力的。CFL1分析：∵F始终垂直杠杆，∴L1保持

；杠杆在缓慢提升过程中，L2逐渐

；开始时，L1＞L2，是

；最终状态，L1＜L2，是

。不变增大省力杠杆费力杠杆L24、如图，O是杠杆的支点，为了提高重物G，用与杠杆始终垂直的195．(江苏)如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是()课堂练习5．(江苏)如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是(206.如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是()A．两杠杆均为省力杠杆B．两杠杆均为费力杠杆C．ABC为省力杠杆D．A'B’C’为省力杠杆C课堂练习6.如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是(21课堂练习7．课堂练习7．22例2:

如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（

）

A．大小不变

B．由小变大

C．先变大后变小

D．先变小后变大

GO例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠23GOL2GL2’例2:

如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）

A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

GOL2GL2’例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆24例2:

如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

GGOL2’例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠25典型例题解析【例6】如图6-1-11所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是()A.一直增大 B.一直减小C.先增大后减小 D.先减小后增大A图6-1-11典型例题解析A图6-1-1126练习：1、用剪刀剪叠得较厚的纸片时，用刀口中部比用刀口头部去剪容易把纸剪断，这是因为（）A、增加了动力B、增加了动力臂C、减少了动力D、减少了阻力臂D练习：1、用剪刀剪叠得较厚的纸片时，用刀口中部比用刀口头部去27方法小结

在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会画杠杆的力臂.作力臂的一般程序是：确定支点、动力和阻力；画两个力的作用线(必要时作用线可用虚线延长)；从支点向两力的作用线作垂线(标明垂足)，用大括号标注出相应的力臂.力臂可在杠杆上，也可不在杠杆上，通过支点的力臂为0.杠杆平衡是指杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状态，杠杆平衡时需满足的条件是F1L1=F2L2.L1、L2分别是动力臂和阻力臂，找准力臂是解决杠杆平衡条件的关键.根据杠杆平衡条件可将杠杆进行分类.当L1＞L2时，F1＜F2为省力杠杆；当L1＜L2时，F1＞F2为费力杠杆；当L1=L2时，F1=F2为等臂杠杆.方法小结在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会28方法小结滑轮可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆.定滑轮实质是等臂杠杆，特点是不省力但可改变力的方向；动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，特点是可省一半力，但不能改变力的方向.将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既可省力又可改变力的方向.省力的特点是：F动=，距离特点是：S绳=nS物.在解决杠杆和滑轮问题时，经常会与压强、浮力、运动知识来联系，要求学生平时训练中加强综合分析能力的培养.方法小结滑轮可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆.定滑轮29课时训练4.在下列机械中，①羊角锤②钓鱼竿③天平④钢丝钳⑤筷子⑥理发剪刀⑦普通剪刀⑧铁匠剪刀⑨缝纫机的脚踏板(10)铡草用的铡刀(11)镊子(12)铁锹(13)道钉撬(14)定滑轮(15)动滑轮，它们中属于省力杠杆的是

属于费力杠杆的是________

属于等臂杠杆的是

.①④⑧(10)(13)(15)②⑤⑥⑨(11)(12)③⑦(14)课时训练4.在下列机械中，①羊角锤②钓鱼竿③天平④钢丝钳⑤305.如图6-1-12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2m，在A点处挂一个质量为2kg的物体G，在B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为____N，F大小为____N.19.629.4

5.如图6-1-12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=031课时训练6.如图6-1-13所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是()A.B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力C

图6-1-13课时训练6.如图6-1-13所示是自卸车的示意图，车厢部分可32课时训练9.如图6-1-16所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则()A.杠杆仍保持平衡 B.杠杆B端下降C.杠杆A端下降 D.无法判断图6-1-16B课时训练9.如图6-1-16所示，杠杆处于平衡状态，若在两边33课时训练10.一杠杆在阻力F1与动力F2作用下平衡.如图6-1-17所示，若F1和F2大小及方向均保持不变，将它们的作用点向支点移动相同的距离，则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆向右倾斜C.杠杆向左倾斜D.不能确定图6-1-17B课时训练10.一杠杆在阻力F1与动力F2作用下平衡.如图6-34课时训练15.做“研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于右端，应将杠杆左端的螺母向__移动，右端的螺母向__移动，才能使杠杆在水平位置平衡，当在A处挂2个钩码后(见图6-1-23)，欲使杠杆平衡，应在B处挂__个钩码；若拿掉B处钩码，改在C处用弹簧测力计沿_______方向拉，当弹簧测力计示数为____N才能使杠杆平衡.(所有钩码质量均匀50g)图6-1-23右右4竖直向上2.94课时训练15.做“研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于35生活·物理·社会生活·物理·社会36这个装置在使用时用到了哪些物理知识？这个装置在使用时用到了哪些物理知识？375、钢丝钳是日常生活中常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物理知识，请写出三个：(1)

。(2)

。(3)

。5、钢丝钳是日常生活中常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物38重点回顾1.支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！2.力臂是指支点到力的作用线的_____距离!3.根据杠杆平衡条件:费力杠杆的优点是可以省____.杠杆距离垂直重点回顾1.支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！杠杆39杠杆二新课程苏科版课件40杠杆的分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆特点应用特点应用特点应用三.杠杆的应用::省力，费距离:费力，省距离:不省力，也不省距离杠杆二杠杆的分类省力杠杆费力杠杆等臂杠杆特点特点应用特点应用三.杠41F1F2动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2这是省力杠杆省力杠杆F1F2动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2省力杠杆42hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，费距离省力杠杆的特点举例生活中省力标杆（4种以上）？hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，费距离省力杠杆43省力杠杆省力杠杆44F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉

F2这是费力杠杆费力杠杆F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2费力杠杆45F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O费力，省距离费力杠杆的特点举例？F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O费力，省距离费力杠46费力杠杆费力杠杆47F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2这是等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆的特点举例？F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2不省力，48小结省力杠杆的特点A动力臂大于阻力臂B省力但是费距离费力杠杆的特点A动力臂小于阻力臂B费力但是省距离等臂杠杆的特点A动力臂等于阻力臂B不省力也不省距离小结省力杠杆的特点49

省力杠杆费力杠杆等臂杠杆概念动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆特点省了力，但费了距离费了力，但省了距离不省力也不费力实例撬棒、铡刀、瓶起子、镊子、理发剪刀天平 省力杠杆费力杠杆等臂杠杆概念动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂小50杠杆二新课程苏科版课件511．图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是()1．图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠52在下列工具中省力的是哪一组（）A.铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子；B.镊子、钓鱼杆、剪子；C.铡刀、天平、钓鱼杆；D.镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。练习一ABCD在下列工具中省力的是哪一组（）练习一ABCD53A练习二下列说法中哪些是正确的（）A.使用杠杆一定会省力；B.省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂；C.动力臂是支点到动力作用点的距离；D.等臂杠杆不省力也不省距离。BCDA练习二下列说法中哪些是正确的（）BCD54图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。练习三提示AOBFGABCD图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力55图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。练习三L2L1ABCDAOBFG先画出力臂，再进行判断图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力562、下列杠杆中，哪一个与其它三个不属于同类？（）A、正在撬道钉的道钉撬B、正在拔铁钉的羊角锤C、正在起瓶盖的起子D、正在掀土的铁锨。

练习：D1、人体的前臂可视作

（填“省力”或“费力”）杠杆，当曲肘将重物举起时，阻力臂大小将

（填“增大”或“减小”）O费力减小2、下列杠杆中，哪一个与其它三个练习：D1、人体的前臂可视作573、一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力，如图示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F大小的变化情况应是（）A、一直在增大B、一直在减小C、先增大后减小D、先减小后增大AL1L21、找出杠杆的五要素；2、判断动力臂L1、阻力臂L2的变化情况；3、由杠杆平衡条件（F1L1=F2L2）进行分析。分析：3、一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端584、如图，O是杠杆的支点，为了提高重物G，用与杠杆始终垂直的力F使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中（）A、杠杆始终是省力的；B、杠杆始终是费力的；C、杠杆先是省力的，后是费力的；D、杠杆先是费力的后是省力的。CFL1分析：∵F始终垂直杠杆，∴L1保持

；杠杆在缓慢提升过程中，L2逐渐

；开始时，L1＞L2，是

；最终状态，L1＜L2，是

。不变增大省力杠杆费力杠杆L24、如图，O是杠杆的支点，为了提高重物G，用与杠杆始终垂直的595．(江苏)如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是()课堂练习5．(江苏)如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是(606.如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是()A．两杠杆均为省力杠杆B．两杠杆均为费力杠杆C．ABC为省力杠杆D．A'B’C’为省力杠杆C课堂练习6.如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是(61课堂练习7．课堂练习7．62例2:

如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（

）

A．大小不变

B．由小变大

C．先变大后变小

D．先变小后变大

GO例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠63GOL2GL2’例2:

如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）

A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

GOL2GL2’例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆64例2:

如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

GGOL2’例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠65典型例题解析【例6】如图6-1-11所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是()A.一直增大 B.一直减小C.先增大后减小 D.先减小后增大A图6-1-11典型例题解析A图6-1-1166练习：1、用剪刀剪叠得较厚的纸片时，用刀口中部比用刀口头部去剪容易把纸剪断，这是因为（）A、增加了动力B、增加了动力臂C、减少了动力D、减少了阻力臂D练习：1、用剪刀剪叠得较厚的纸片时，用刀口中部比用刀口头部去67方法小结

在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会画杠杆的力臂.作力臂的一般程序是：确定支点、动力和阻力；画两个力的作用线(必要时作用线可用虚线延长)；从支点向两力的作用线作垂线(标明垂足)，用大括号标注出相应的力臂.力臂可在杠杆上，也可不在杠杆上，通过支点的力臂为0.杠杆平衡是指杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状态，杠杆平衡时需满足的条件是F1L1=F2L2.L1、L2分别是动力臂和阻力臂，找准力臂是解决杠杆平衡条件的关键.根据杠杆平衡条件可将杠杆进行分类.当L1＞L2时，F1＜F2为省力杠杆；当L1＜L2时，F1＞F2为费力杠杆；当L1=L2时，F1=F2为等臂杠杆.方法小结在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会68方法小结滑轮可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆.定滑轮实质是等臂杠杆，特点是不省力但可改变力的方向；动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，特点是可省一半力，但不能改变力的方向.将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既可省力又可改变力的方向.省力的特点是：F动=，距离特点是：S绳=nS物.在解决杠杆和滑轮问题时，经常会与压强、浮力、运动知识来联系，要求学生平时训练中加强综合分析能力的培养.方法小结滑轮可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆.定滑轮69课时训练4.在下列机械中，①羊角锤②钓鱼竿③天平④钢丝钳⑤筷子⑥理发剪刀⑦普通剪刀⑧铁匠剪刀⑨缝纫机的脚踏板(10)铡草用的铡刀(11)镊子(12)铁锹(13)道钉撬(14)定滑轮(15)动滑轮，它们中属于省力杠杆的是

属于费力杠杆的是________

属于等臂杠杆的是

.①④⑧(10)(13)(15)②⑤⑥⑨(11)(12)③⑦(14)课时训练4.在下列机械中，①羊角锤②钓鱼竿③天平④钢丝钳⑤705.如图6-1-12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2m，在A点处挂一个质量为2kg的物体G，在B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为____N，F大小为____N.19.629.4

5.如图6-1-12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=071课时训练6.如图6-1-13所示是自卸车的示意图，车厢部分