12周工作方案中班

12周工作方案中班幼儿园原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、稚嫩园。以下是我给大家整理的12周工作方案中班.，盼望对大家有所关心，欢迎阅读与借鉴。

12周工作方案中班1

一、礼貌品德

1、会正确使用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。

2、值日生知道要早来园关心生活老师摆椅子，挂小毛巾。

3、做好来园记录后到户外场地参与活动。

二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观看菜地

1、喜爱玩沙、插花等活动。

2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。

3、知道插花、玩鹅软石时留意的安全。

【活动预备】

各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。

【活动指导】

(一)层次一：插花

学习简洁的插花。

(二)层次二：装饰鹅软石

1、熟悉各种颜料来装饰鹅软石。

2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面洁净。

(三)层次三：观看菜地

1、一个一个排队去观看菜地，看看青菜有什么变化。

2、在观看菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

三、早操活动

1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。

2、能依据音乐变换队形。

3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。

四、点心活动

1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。

2、能宁静、用心吃点心，保持桌面洁净，吃完自己的一份点心。

3、能正确洗杯子不玩水。

4、点心后会进行宁静活动。

五、5分钟安全训练

1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。

2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，掌握活动量，塞毛巾。

3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。

4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要准时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五。

12周工作方案中班2

一、本周工作重点

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。

1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感;

5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规;

6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：欢乐暑假;

语言活动：我们的新教室;

.活动：值日生分工;

值日生歌数学活动：顺数、倒数;

英语活动：复习简洁的问候语;

户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转);

嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

汉语拼音：单韵母a;

安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸。

三、其他工作

1、环境布置：

布置新教室环境。

2、日常生活：

带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。

3、常规训练：

连续对幼儿进行三轻训练，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：

(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入中班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。

12周工作方案中班3

第一、开学的一第一天要做出本班特色的新奇的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的欢乐!

其次、第一周的方案基本是常规的培育，老师要禁忌不要太过于把全部的常规培育都要抓好，其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会事倍功半的，还会搞的班级的常规没有培育好。

第三、第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。

第四、老师要预备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起协商需要那些方面的问题与家长沟通沟通。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。

第五、班级可以开展暑假我去哪里游玩的活动。可用叙述•带照片•绘画的形式来开展，幼儿的爱好确定特殊深厚。

第六、还可以开展关心新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能关心加强幼儿的团结友爱。

第七、可以依据不同的嬉戏活动来加强幼儿喜爱和多吃幼儿园的饭菜!

第八、老师要预备一些新奇的户外嬉戏活动!来加强幼儿喜爱来园的爱好!

12周工作方案中班4

行政事务：

1.公办老师上交新进展规划，园部撰写审核。

2.撰写幼儿评语并发园部审核。

3.做好学期结束工作。(相关资料整理)

4.组长整理教研组相关资料，预备期末上交。

训练教学：

1.做好中心骨干老师考核。

2.中心内行政示范课。

3.参与艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：_)

4.训练学会展现课。

5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做预备(教研组长)

后勤保育：

1.召开期末膳食会议和家委以及进展委员会会议。

2.做好幼儿龋齿预防的宣扬工作。

3.全园幼儿体格评价表下发到班级。

4.完善本学期保健资料。

5.各班级上交给类总结。

6.进行本学期期末安全演练。

12周工作方案中班5

1、活动中，能留意冷热，准时穿_服，有自我爱护意识。

2、能坚持熬炼，不怕冷，练习快速追赶跑，学习跳绳。

3、通过值日生的观看记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

4、在各项活动中，能遵守嬉戏规章，做到自己的行动要与集体要求相全都。

5、各种途径收集有关冬天的资料，观看季节变化与人类关系，有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。

6、参加迎新活动，感受节日的喜气气氛。

7、喜爱阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的欢乐。知道自我爱护，准时增加衣服。爱护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追赶跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小伴侣熬炼的小伴侣冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化熟悉气温表区域活动：

1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并留意适时适度的指导，在探究的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等状况下才予以准时的支持与关心。

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探究、学习后，准时地组织幼儿沟通体验与收获，共享欢乐与胜利，并把有些关键性阅历加以提升。角色嬉戏：

1、丰富幼儿的生活阅历，为幼儿在嬉戏中进展想象力、制造性供应条件。

2、鼓舞幼儿与同伴商议 确定角色的安排，并懂得谦让。

3、鼓舞幼儿对嬉戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，进展想象力和制造性。午睡时穿_裤挨次探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我爱护的方法着火逃命方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料

1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

2、墙面环境：我和冬天做伴侣、新年布置家长工作

3、带领孩子外出活动，感受新年的欢快气氛。

4、向孩子讲解安全学问，学习几种在家安全爱护措施。

5、留意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

12周工作方案中班6

为了更好的促进_幼儿园的工作成功开展，现在对_幼儿园的周工作做下详细的支配：

一、来园接待

1。新学期到来了，老师能热忱接待好每一位孩子，让那个孩子开快乐心的来上幼儿园。

2。在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的嬉戏。

二、晨间活动

1。指导幼儿参加熬炼活动，调动幼儿熬炼的乐观性，特殊是不喜爱熬炼的幼儿。鼓舞个别幼儿不怕困难。

2。幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。

三、晨谈

1。幼儿讲讲自己在家里遇到的快乐的事情，情愿把自己的欢乐与别人共享，要求幼儿宁静倾听他人讲话，不插嘴。

四、点心

1。吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。

五、教学活动主题：主题《建筑工人辛苦了》主题目标：

1。了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的喜爱、敬重之情。

2。知道常见的建筑材料、简洁的建筑工具，对房子的建筑过程感爱好。3。学习制造精神，感受劳动的欢乐。

六、户外活动

1。嬉戏时能不大声叫喊，能主动休息。

2。在规定场地内嬉戏。

七、餐前活动

1。能用正确的方法洗手，洗完后最终的小伴侣能主动关掉水龙头。

2。能宁静的嬉戏。

12周工作方案中班7

一、指导思想

以“.”重要思想和.为指导，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，依法治园，强化管理。运用先进的训练理念，开展丰富多样的幼儿训练活动，大力推动幼儿素养的全面进展，探究幼儿训练新路子。狠抓老师队伍建设，提高工作人员的政治思想，业务素养，促进本园保教质量上一新台阶，促进幼儿身心全面___的进展。

二、状况分析

在上学期，本着“以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园训练指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干，特色老师的培育;连续开展早期阅读的课题讨论，提高科研水平;开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作，针对不足，进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标，并取得了肯定的成果。

虽然幼儿园各方面提高较快，但还存在不足，主要体现在：

1。随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细则及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求。

2，抓好保育后勤管理，保证幼儿的安全与身体健康。

3，亲密家园联系，做好家长工作，使家长放心，.满足。

4，加强师资队伍的建设，鼓舞老师参与大专自学考试，提高老师大专普及率。以园本培训为重点，联系实际，供应各种培训活动。

三、工作目标

1，依据上级训练，行政和主管单位的批示以乐观开拓的精神，结合本园实际，讨论有利于幼教进展和本园管理的思路，增加全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。2，抓好师资队伍的建设，以贯彻落实新《纲要》为核心，组织老师开展各项训练活动，要求老师树立“以人为本，以幼儿进展需要为动身点”的新理念，努力探究园本课程的形成方法。

3，乐观开展早期阅读科研活动，提高科研水平。

4，开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌。

四、家长工作

树立大训练观，多渠道多形式开展家长工作，在更好服务于家长的同时并提高家长素养。2，做好家访工作。平常要求做好接送时或电话联系时的访谈工作，并做好仔细的记录，保证全学期家访率达100%。3，依靠家长委员会，家长学校广阔的骨干家长，办好家长学校，采纳集体与个别的形式，提高家长素养。

12周工作方案中班8

主题实施：

1.实施主题活动《小鸟你好》，观看小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的学问和阅历。

2.安全工作：晨锻活动时不做危急的嬉戏，不去危急的地方。

3.行为习惯：连续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。

4.传染病预防：提示幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

⒉做好春游的各项预备工作及安全训练。

区域活动

⒈美工区：纸工《啄木鸟》。

⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。家长工作⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈设馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的熟悉。

⒉做好春游的各项预备工作和安全训练。一二三四五日常生活

来园活动

⒈热忱接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。

⒉了解幼儿的个人卫生状况，提示指甲长的幼儿准时剪指甲。

⒈做早操时，提示幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。

⒉训练幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。

⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

⒋评红花要求：漫步     时不吵闹、不掉队，能做到渐渐走。

⒌午睡小故事：《变色龙》、《每天春游》。体锻集体嬉戏：老鹰抓小鸡集体嬉戏：大型玩具集体嬉戏：接送娃娃集体嬉戏：钻山洞春游教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》.：鸟类大罢工科学：猫头鹰数学：动物运动会自由活动：美术：纸工《啄木鸟》音乐：嬉戏《老鹰捉小鸡》自由活动：嬉戏活动上自主嬉戏自主嬉戏自主嬉戏自主嬉戏_游：《造大桥》角色嬉戏：

重点指导：医院音游：丢手绢角色嬉戏：

重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈

目标：练习双脚并拢一个一个轮番向前跳。材料：羊角球

目标：进展孩子的手脚协调力量。材料：跨栏

目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒

目标：学习双腿夹棒跳。

12周工作方案中班9

指导思想

坚持以“科学的训练进展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园训练指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质训练，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

工作目标

1、加强科学管理，提高办园效益。

2、实践创新，深化训练教学。

3、注意职工培训，打造学习型老师队伍。

4、家园共育，形成幼儿训练合力。

5、后勤保障，促进幼儿健康协调进展。

6、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。

详细措施

一、完善硬件设施。

本年度，完成新建工程：三园自然 气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等训练教学设备设施。

二、加强师德建设，全面提高老师素养。

1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。

2、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅《早期训练》、《幼儿训练》、《学前训练讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上训练网，不断汲取新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开争论。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。

4、乐观参与各类评优课评比活动，以及优秀训练活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。

三、加强教科研工作，乐观构建园本课程。

1、教科研是训练的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分降落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的乐观性，主动地参加课题讨论的过程，制定措施、按方案方案进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、连续进行幼儿园课程改革，乐观构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，乐观开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学