《大堰河-我的保姆》句段剖析与重难点探究

《堰—我保》段析重点究句剖1．大堰河，今天我看到雪使我想起了你/的被雪压着的草盖的坟墓/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲/的被典押了的一丈平方的园地/的门前的长了青苔的石椅，/大堰河，今天我看到雪使我想起了你。鉴赏明确：诗人看到雪，想起了保姆大堰河。通过想象和联想，描绘了一组冷落凄清的画面：荒凉的坟墓、冷落的故居、典押了的园地、长了青苔的石椅，通过一连串的排比，在对悲惨凄凉气氛的浓重渲染中深切地抒发了诗人对保姆大堰河的思念和哀悼之情并由此自然地引出第二部分对大堰河悲惨一生的回忆。2．你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；你搭好了灶火之后/在你拍去了围裙上的炭灰之后/在你尝到饭已煮熟了之后/你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后/你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。鉴赏明确：这一段，用了八个排比句，通过八个细节，一方面具体地铺叙了大堰河极度的贫穷和繁重的家务劳动赞美了她的勤劳品格另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿，时时给他以温暖，处处给他以爱抚，充分表现出大堰河的勤劳、善良，对乳儿无私的爱和美好的心灵。这样写，省去了很多笔墨，扩大了诗歌的内容和意境上的容量。3．大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，含着笑，切着冰屑悉索的萝卜/含着笑，用手掏着猪吃的麦糟/含着笑，扇着炖肉的炉子的火，/她含着笑，背了团箕到广场上/晒好那些大豆和小麦/堰河，为了生活/在她流尽了她的乳液之后，/她就用抱过我的两臂，劳动了。鉴赏明确：这一段写大堰河到“我”家来帮佣。用了六个排比句，描写大堰河不论冬夏，不分寒暑，年复一年地承担着繁重的劳动：洗衣、做菜、喂猪、熬汤、收麦晒豆…”不停歇地劳动，突出了她勤劳、淳朴、宽厚、善良的品格，也渗透着诗人对她悲苦命运的深切同情。首尾的反复，表现了大堰河用她的一切，先是乳汁，后是双手，为“我”和“我”的一

家所做的牺牲，表现了一个社会底层劳动妇女的伟大。4．大堰河，深爱着她的乳儿/在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖/为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，了他，走到她的身边叫一声“”，/大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上/堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿/大堰河曾做了一个不能对人说的梦/梦里，她吃着她的乳儿的婚酒/坐在辉煌的结彩的堂上/她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆/…/堰河，深爱她的乳儿！鉴赏明确这一段进一步写大堰河对她的乳儿真挚的爱诗人通过几个富有典型意义的细节，真切地表现了她对乳儿的感情：年节里，她为乳儿忙着切冬米的糖，把乳儿画的大红大绿的关云长贴在显要的位置上她情不自禁地逢人便夸赞自己的乳儿就连做梦也盼望乳儿得到幸福—尽管这美妙的梦境是“不能对人说的这几个感人的细节，反映出大堰河像爱她自己的儿子一样爱她的乳儿充分表现了大堰河美丽丰富的内心世界这美丽的梦境和后文她死亡的凄惨形成对比，加强了悲剧气氛，增强了感染力。重点究1．灵魂有没有颜色？如果没有，诗人为什么说自己写着一首赞诗呈给大堰河“紫色”的灵魂呢？倾心点拨：解答这道题首先要了解“紫色的含义。在中国传统文中“紫”是尊贵的颜色。分析明确灵魂本来是抽象的当然更谈不上“颜色诗人赞美大堰河的灵魂紫色”的，是很得当的。因为这是诗人对大堰河灵魂的主观感受，用“紫色”修饰“灵魂一是化抽象为具体增加了诗意二是写出了大堰河灵魂的美丽与高贵表达了诗人来自肺腑的感激与歌颂。2．这是一首抒情诗，却有大量生活细节的描写。怎样看待

诗中抒情与描写的关系？倾心点拨：找出诗中属于生活细节描写的部分，分析蕴涵

在其中的作者的感情。分析明确这首抒情诗中出现的大量生活细节是作为诗歌的描述性意象出现的诗歌常见的是比喻性意象，如《雨巷》中的“丁香作为诗人迷茫追求的象征，是带有比喻色彩的意象。而描述性意象，就像这首诗中多次出现的对真实场景的再现、对生活细节的描写，它们构成了一幅幅画面，由诗人含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，给人强烈的画面感情感冲击力。如，诗的第四节，开头和结尾都是“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我在两句之间连用八个“在你……之后”的排比句，每一句都是对大堰河日常生活的一种描述，在这

些描述里浓浓地浸润着诗人对“母亲”的赤子之情。可以说，这首诗中的描写，也是作者情感抒发的一种方式。3．这首诗有着强烈的抒情性和感染力，说说为什么。倾心点拨：结合主题进行理解。分析明确：这首诗带有自传的性质，是诗人献给自己“母亲”的诗，满溢着赤子之情。在诗中，我们看到亲”是和土地紧紧连在一起的亲”的形象时时出现在种种体的生活场景中，她