一年级下册科学课件-第4单元 校园里的生物 复习课件-粤教版(共32张PPT)_第1页
一年级下册科学课件-第4单元 校园里的生物 复习课件-粤教版(共32张PPT)_第2页
一年级下册科学课件-第4单元 校园里的生物 复习课件-粤教版(共32张PPT)_第3页
一年级下册科学课件-第4单元 校园里的生物 复习课件-粤教版(共32张PPT)_第4页
一年级下册科学课件-第4单元 校园里的生物 复习课件-粤教版(共32张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4单元校园里的生物

复习课件1.知道动物和植物都是生物，它们具有区别于非生物的特征。能通过观察区分生物和非生物。2.认识身边常见植物的名称，学会用不同感官观察常见的植物，并能简单描述不同植物的外形特征。4.认识到我们身边生活着许多不同种类的动物，并能说出常见动物的名称。5.知道不同的动物的生活环境、运动方式和外形特征不同，并能用语言描述。复习要求认识植物花植物生长的必备要素水叶植物知识网络阳光茎果实观察记录观察植物介绍交流讨论狗猫分类特点观察物体反应按生活环境动物环境运动……蚂蚁特征按外在特征按运动方式…………常见动物知识点1：植物知识回顾观察→→→记录介绍交流讨论植物的一般特征：通常通过植物的叶、花、果实等的特征来辨认植物。根茎叶花果实不同的叶子形状荷花银杏松树不同植物的花（颜色和形状）

鸡冠花茄子花向日葵黄瓜不同的果实荔枝板栗观察植物时要做到以下几点：

（1）观察植物的生长环境。（2）观察植物外形特征。（3）把观察到的情况进行记录。（记录的方式：拍照、画图、制表格等等）选择一种动物，至少说出它的四个特点。金鱼蚂蚁蜗牛蝴蝶兔子喜鹊标本知识点2：动物哪些是动物？哪些会是校园里的动物？蝴蝶麻雀蜜蜂公鸡狗蜗牛天牛蜈蚣螳螂1.到哪些地方找动物？天空、大树、草丛、花朵、墙壁、泥土……2.需要带上哪些物品？棉签、放大镜、活动手册、笔……3.怎样统计记录动物？画简图。寻找校园里的动物——前期准备观察一种动物观察动物的的特点、反应、运动等。借助各种工具进行观察。白纸塑料片细线竹棒蜗牛的“家”根据动物的特征给动物安排合适的“家”。？？？×××（1）能让蜗牛四处爬（2）有爱吃的食物（3）要保持潮湿（4）能让蜗牛生活又不让它爬出去（5）不能被阳光直射……蜗牛的“家”应该是怎样的？观察动物——鱼观察鱼的身体结构、生活环境、运动方式等。池塘海洋小河鳍（运动）你也用手比划一下吧！鳃生活在一定的环境里。需要食物/养分维持生命。会生长发育。会繁殖后代。动物具有的共同特点。保护动物，从我做起！你有什么收获？还有什么问题？一、判断题1.要想了解动植物，我们要先从观察入手。。（）2.可以用画图和拍照的方法记录动植物的形态特征。（）3.动物都是有生命的。（）4.不同的植物生活环境是相同的。（）5.我们还小，保护动物是大人的事，与我们无关。（）√××√√巩固练习1.下图是植物的（）

CA

.叶子B.花C.果实二、判断题2.下图中的植物需要的是（）

BA.土壤B.水C.阳光3.下列选项中，不是植物的是（）AA.塑料花B.水稻C.柳树4.猜谜语：没吃前是绿色，吃的时候是红色，吐出来的是黑色。打一植物。（）A.冬瓜B.西瓜C.南瓜B5.猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。爱吃青青草，总爱叫妈妈。猜一动物（）CA

B

C6.每天早上会打鸣的动物是（）BA

B

C7.下面属于动物的是（）BEFA

B

CD

E

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论