中班教案《人行天桥》

第第页中班教案《人行天桥》

中班教案《人行天桥》1

活动目标

1、了解故事讲解并描述的主要内容。

2、知道了怎样走过街天桥，让幼儿认识过街天桥，了解过街天桥的用途。培育幼儿的安全意识。

3、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

教学重点、难点

从过街天桥的故事中，让幼儿知道遵守交通规章的重要性，并引申出一些在交通中应留意的其他问题。

活动预备

各种美丽的过街天桥的图片

活动过程

过程一：导入

老师向幼儿提问：我们每天在大街上看见的各种横跨大街的桥叫什么名字？它们是用来做什么的'？

过程二：熟识故事

1、老师首先把故事全文向幼儿朗读一遍，让幼儿知道今日要讲的主要内容。

2、挂出各种美丽的图片，并对幼儿一一讲它们的美丽形状，这些桥涌现的好处，进一步援助幼儿了解故事内容。

过程三：讲故事

1、让幼儿跟读一遍故事内容，以加强记忆

2、让小伙伴们讲一些自己看到天桥、经过天桥时发生过的有趣的故事

过程四：表演故事

请小伙伴们表演援助老爷爷，老奶奶过天桥时的情景

教学反思

以天桥为基础，开展争论，我们以后在过天桥时要留意什么问题？谈小伙伴的抱负，如将来他们如何造出更美丽的天桥等。让小伙伴们在回家后告知其他小伙伴以后过天桥街要走天桥，我也盼望有机会可以带小伙伴们去参观一下学校四周的天桥，这也是本土教育的一个很好的条件，让幼儿可以看到更多在他们身边有许多很美的东西！

中班教案《人行天桥》2

活动目标：

1、听清指令，将信件送到指定信箱。

2、进展幼儿走、钻、爬、跳等动作。

活动预备：

1、在活动场地四周摆放一些信件，课前幼儿对信件的种类和用途已有大略了解。

2、纸箱做的信箱四个，独木桥、垫子、钻圈等。

3、与幼儿人数相等的信件。

活动过程：

一、开始部分

1、复习对信件的认识。

带幼儿观看展示出来的信件，通过提问巩固幼儿对信件的认识。

2、过在本班信箱里发觉的一封来信引出主题。

把动物王国国王大狮子寄来的信念给幼儿听，引出主题——大狮子请幼儿帮它送信。

3、驾起小飞机去动物王国。

起飞前请幼儿检查小飞机的各个零件〔做简约的运动活动四肢〕，之后随音乐驾起小飞机去动物王国。

二、基本部分

1、熟识动物王国的环境并认识小动物家门前的信箱。

2、把需要发送的信件发给幼儿，并通过提问的方式让幼儿了解自己的信件是送给哪个小动物的。

3、老师重点交代幼儿送信的路径，请幼儿认真倾听：去小兔家要跳过小水沟、钻过山洞、走过独木桥、爬过山坡，信箱就在山坡的旁边。去小熊家要钻过山洞、走过独木桥、爬过山坡、跳过小水沟，信箱就在小水沟的旁边。去小猫家要走过独木桥、爬过山坡、跳过小水沟、钻过山洞，信箱就在山洞的旁边。去小猪家要爬过山坡、跳过小水沟、钻过山洞、走过独木桥，信箱就在独木桥的旁边。

4、请幼儿牢记路径，带着信件，分组按要求的路径行动。〔此过程中播放行进音乐加强游戏的趣味性〕

5、送信过程中，老师认真观测，提示和援助技能较弱的幼儿根据正确的路径送信。

三、结束部分

1、打开信箱，与幼儿一起查看信件是否送对。

2、情感体验——感受援助别人后的欢乐心情。

3、驾起小飞机离开动物王国，活动结束。

设计意图：

《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的进展。”此活动设计，我考虑到首先要创设一个宽松、自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主，环境的创设上及教具的设计都要重视其直观性。于是我把整个活动场地设计成两部分，一部分展示各式各样的信件，一部分设计成漂亮的动物王国，让幼儿完全置身于情境之中。

为了克服幼儿过去单一地、机械地仿照老师动作进行