中班健康领域的教案

第第页中班健康领域的教案

中班健康领域的教案1

活动目标：

1.知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的认识。

2.了解感冒带给人的不开心感受，愿意积极预防感冒。

3.掌控一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。

活动重难点：

掌控一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。

活动预备：

PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：

(一)情景导入，激发幼儿的爱好老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?

(1)到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有实时换衣服。

(2)到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

(二)争论感冒的症状及缘由师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?

师：既然小伙伴们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如老师给你们一些图片，你们能辨别它们中哪些是感冒症状吗?

老师展示图片，让幼儿辨别哪些是感冒症状图片。

(三)学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：

①留意气温改变、适时增减衣服。

②留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。

③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷实时添衣服，预防感冒要记牢。

中班健康领域的教案2

教学目的：

⒈使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。

⒉教幼儿学习，掌控正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

教学重点：

知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

教学难点：

掌控正确的刷牙方法。

教学预备：

⒈听过故事《小熊拔牙》;

⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;

⒊牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;

⒋录音机，磁带《刷牙歌》。

教学过程：

⒈开始部分。

老师：小伙伴，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)

(小熊的涌现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大爱好。)

小熊：小伙伴，你们好。今日，我要和你们一起做游戏。

⒉基本部分。

⑴引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。

(加深幼儿对不爱护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。)

老师：小熊由于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处?

①幼儿争论，沟通。

②老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。

小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢?

⑵幼儿争论正确的刷牙方法。

①老师：小伙伴会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?

(小熊到小伙伴中间去)

②请幼儿依据自己的阅历谈谈，老师与幼儿共同争论正确的刷牙方法。

(在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的看法。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)

⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。

(确定幼儿的回答，老师加以补充。)

①刷牙是先要做什么?

(提示幼儿在刷牙是要做一些预备。)

老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。

②老师利用模型，边示范，边讲解。

(利用模型讲解更为直观)

老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。

③组织幼儿徒手练习。

④幼儿小结刷牙方法。

(练习的基础上再通过语言小结，加深印象。)

⑷集体练习刷牙。

①老师强调刷牙方法;

a.做好刷牙前的预备;

b.刷牙要按肯定的规律。

②放音乐，集体练习刷牙。

(音乐活跃气氛，更增加幼儿爱好。)

⒊结束部分。

⑴小熊小结刷牙方法。

老师：小伙伴的牙齿都刷得很洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢?

小熊：学会了。

老师：那你给小伙伴讲讲吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小伙伴肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。

⑵放音乐，轻松一下

中班健康领域的教案3

活动目标

1、了解爱护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿掌控爱护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动预备

1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1.猜谜语，引起幼儿的爱好。

老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。

请幼儿相互看对方，猜出谜底。

2.讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

老师：__的视力为什么减退啊?引导幼儿争论__视力减退的缘由。

老师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道__的苦恼后，你们看电视适应留意什么?

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的老师向小伙伴介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。

3.结合挂图，老师告知幼儿爱护眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如老师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。

中班健康领域的教案4

设计意图：

牙齿的好坏关系到幼儿的身体健康，孩子们喜爱吃甜食，有许多幼儿牙齿不好，设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿，爱护好牙齿，促进幼儿的身体健康。此活适合在中班下学期进行。

活动目的：

1、通过观测，了解牙齿的外形、颜色、大小及作用;

2、教给幼儿正确的刷牙方法和爱护牙齿的知识;

3、丰富词汇：刷牙、漱口。

中班科学教案《雪白的牙齿》

活动预备：

1、小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一个。

2、图片：牙齿小姑娘。

3、饼干每人一块。

活动过程：

1、出示图片，请幼儿说说图上有什么?

老师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小伙伴看一看自己的牙齿长得什么样?”

2、请小伙伴拿出小镜子照照自己的牙齿。

提问:

①牙齿是什么颜色的?

②牙齿的什么外形的?

③牙齿有多少?

④牙齿一样大吗?

3、幼儿每人吃一块饼干，吃完告知大家你是怎样吃的?

老师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以援助我们消化。

4、

①请幼儿照照牙齿上有什么?

②饼干屑留在牙齿上好不好?

③出示图片：讲故事：《玲玲为什么哭了?》

5、丰富词：刷牙--用牙刷清洁牙齿，漱口--用水含在口里荡洗口腔

6、请幼儿跟老师说儿歌《刷牙》。

总结共享：

幼儿练习漱口、刷牙的动作

活动评价：

1、知道牙齿的特征、功能。

2、会嗽口、刷牙。

3、喜爱说儿歌。

附：

儿歌：刷牙

小牙刷，手中拿

小伙伴们爱刷牙

早上起床刷

晚上睡前刷

上下刷，里外刷

喝口水，漱漱口

咕噜咕噜吐出来

我的牙齿白又白

中班健康领域的教案5

教材简介：

《我小的时候》是通过幼儿观看自己婴儿时期用过的各种物品如纸尿片、奶瓶、自己的生活图片等让幼儿对自己小的时候生活有肯定的了解，知道自己的才成长离不开自己父母的照看和呵护，加深喜爱父母的感情。

预设目标：

1、通过观看和讲解并描述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照看和爱惜。

2、加深喜爱父母的感情。

3、培育幼儿清晰表述和大胆表演的技能。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

活动预备：

婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。

活动重难点：

活动重点：知道自己成长离不开父母的照看和爱惜。活动难点：加深喜爱父母的感情。

活动过程：

一、老师出示婴儿生活图片，讲解并描述父母怎样照料小宝宝的。

1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿留意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是怎样喂的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布？让幼思索，谈论，回答下列问题，然后给每张图片作小结。

2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒畅时只会哭。是姐姐给你喂奶，给你换上洁净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒畅服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关怀照看下，渐渐地长大了。

二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照看小宝宝的。

1、引导幼儿招呼小宝宝。〔小宝宝不会应答〕小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈渐渐教他才行。

2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小；看看小珍宝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。

3、看看小宝宝如何学走路。

①妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。

②妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关怀宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。

③老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要感谢爸爸妈妈。

4、看小妈妈给小宝宝吃东西。

①让幼儿给小宝宝吃点心。〔小宝宝不会自己吃，要妈妈喂〕妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖颈上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。

②让幼儿观测妈妈关怀小宝宝的.详细环节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么还要吹一吹？

③老师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。

5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝告辞。

三、幼儿观看自己小时候的照片。

1、老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小伙伴讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关怀、照看你的。

2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。

3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集风光前讲解并描述。

四、游戏：学做爸爸妈妈。

让幼儿互找同伴〔男女结对子〕，将两张椅子拼成小床，商量怎样照看好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩"娃娃家"游戏，学做爸爸妈妈。

活动反思：

孩子们对图片特别感爱好，对他们来说这是很真实的，熟识的人物。但是这些熟识的画面孩子们已经生疏，所以他们觉得特别新颖，在欣赏过程中，孩子们特别专注和投入，激发了孩子们的爱好。所以作为老师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的爱好，找到最适合自己和孩子的素材。

小百科：婴儿足月诞生时已具有较好的吸吮吞咽功能，颊部有坚厚的脂肪垫，有助于吸吮活动，早产儿那么较差。吸吮动作是繁复的天性反射，严峻疾病可影响这一反射，使吸吮变得弱而无力。

中班健康领域的教案6

【活动目标】

1、体验胖和瘦对生活的影响。

2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的形状特征。

3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。

【活动预备】