《小数知识练习课》教案(新课标人教版三年级下)

课型练习使用教师教学内容：教材第91—94页习二十一的容。教学目标：1.进步加深对小数意义的理解巩固复习一位和两位小数的读法和写法，复习小数大小的比较。2.培初步的数学意识和数学思，感受到数学知识间的内在联系。教学重点、难点：正确.熟练地掌握小数的.写法及小数大小的比较。教学准备：图片、学生调查的数据。教学过程一、创设情境，生成问题回忆一下我们学了小数的哪些知识？学生回答：小数的读.法和大小比较。这节课我们就对这部分内容进行一下练习书课题）二、探索交流，解决问题（一）基本练习1.请学们读出下面的小数以齐读或指名读）0.735.2117.023.05米0.02元5.2米（可以请学生说一说3.05米，0.02元分米的实际含义2.写下面的小数。引导学生看教材第93页第8题补充题，首先让学生先读题，再去写小数，通过练习不但可以让学生练习写小数，还增加了一些课外知识。（）京长江大桥全长六点七七二千米米）（）拉松长跑比赛的赛程是四十二点一九五千米千米）（）江杭州湾钱塘江口的涌潮是非常壮观的江潮，潮头高度达三点五米米（）国和加拿大两国交界处，有五个互相连通的大淡水湖，面积约是二十四点五万平方千米万方千米）（）年世界已拥有六十五亿人口亿口）3.完教材第92页的4题。较两个数的大小。学生独立完成，并让学生说一说你是怎样比较大小的。（二）综合练习1.出教材第92页第5题学先看四名学生跳远成绩的统计表计表的含义，再看四名学生50米跑绩的统表，说明统计表的含义，并在书中完成此题。此题使学生明白跳远比赛是米数多的跳的远，米数越多说明跳得越远；而0米跑正好相反，跑的时间越短，也就是说数值越小说明跑得越快，提醒学生排名次时不要排错。2.投出示教材第94页第9题引导学生说明题意。练习此题时老师引导学生先读出三种茶叶的价格照一定的顺序比较三种茶叶的价格。也可以让学生说一说，三种茶叶的具体价格，再去比较它们的大小。例13.60元13元6角，8.8元是8元8角，15.15元是15元1角。让学生在书中完成此题。15.15元＞元＞8.8元或8.8＜13.60＜元通过比较让学生联系实际生活体会哪种茶叶价格高一些，哪种茶叶的价格低一些。

3.让生看第94页的题。导学生读题，并观察表格，看看通过表格中的内容你可以提出什么问题。根据表格学生可以提问：哪个国家的人均绿地面积最小？哪个国家的人均绿地面积最大？也可以按人均绿地面积的大小把几个国家排列起来。通过这道题的练习，也能使学生感受到我国人均绿地面积与国际水平的差距。同学们根据大家提的不同问题在练习本上独立完成。（三）拓展性练习1.下是三（）四名学生的远成绩统计表。你能给他们的成绩排一个名次吗？姓名军小强冬小红成绩米1.631.581.651.552.苹的价格是4.8元千，子的价格是2.9千克，香蕉的价格是10.8元千。三种水果哪种水果的价格最贵？哪种最便宜？三、巩固应用，内化提高1.小知识窗，你来填一填。（）厘是（），写成小数是（）米。（）角3分写成小数是（），3.85（）元（）角（）。（）明的身高是1.40米表（）（厘米。（）球明星姚明的身高是二点二六米，写作（世界最高峰珠穆朗玛峰8844.43米，读作（（）0.4里有（）0.1，10个是（2.找友，连一连。8厘5角8分7分米0.7米0.08元0.08米0.5元3.你当法官，对错由你判。（）元5角2分3.52元）（）读五点七十八。（）（）元3角于6角。（）（）元6元25角（）（）数都比整数小。（）四、回顾整理，反思提升这节课你有什么收获？板书设计：小数知识练习课1.读下面的小数。2.写下面的小数。3.比两个数的大小。作业设计基础：1.重排队。5.050.555.065.60（）（）（）（）0.70.7040.0470.740.47（）（）（）（）（）2.比大小。

5.6○4.60○6.03○5.987.09○2.68○2.070.3090.039元元3.9分eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)分元分0.1米0.08综合：3.三级男生100米赛成绩统计表如下，你能给他们的成绩排排名次吗？姓名军李明强李辉林成绩秒18.818.416.318.616.8拓展提升：4.小写了一篇日记，在