学前心理学试题10套附答案

学前心理学试题（1）一、单选题（共10题，20分）1、幼儿期的主要活动是（）A、 劳动B、 生活C、 学习D、 游戏正确答案：D2、幼儿主要以（）思维为主。A、 具体形象思维B、 直觉行动思维C、 抽象逻辑思维D、 具体直观思维正确答案：A3、 学前儿童主要使用的是（）A、 复合句B、 简单句C、 单词句D、 多词句正确答案：B4、 幼儿正在组织游戏，突然外面下起大雪，幼儿的注意转移到雪上，这是（）注意。A、 无意注意B、 有意注意C、 有意后注意D、 无意后注意正确答案：A5、 防止幼儿注意分散的方法说法不正确的是（）A、 根据兴趣选择活动B、 排除无关刺激C、 无意注意有意注意交互使用D、 连续进行单调活动正确答案：D6、 以下关于幼儿时间知觉说法不正确的是（）A、 时间知觉的精确性与年龄呈正相关B、 时间知觉与幼儿生活经验呈正相关C、 幼儿对时间单元的知觉由远及近的发展趋势D、 理解利用时间标尺的能力与年龄呈正相关正确答案：C7、 刚入园的幼儿存在“分离焦虑”，一个孩子哭了，其他孩子也跟着哭起来。说明情绪具有（）作用A、动机作用B、认知作用C、人际交往作用D、感染的作用正确答案：D8、儿童的性别认同出现在（）岁A、 2岁B、 3岁C、 4岁D、 6岁正确答案：B9、自我意识中的意志成分是指（）A、 自我控制B、 自尊C、 自我评价D、 自我监督正确答案：A10、幼儿坚持性发展的关键期是（）岁A、 2-3B、 3-6C、7岁以后D、4-5岁正确答案：D二、填空题（共7题，18分）1、 表象的主要特征是（）和（）正确答案：第1空:直观性第2空:概括性2、 依据情绪发生的强度、持续性和紧张度不同，可以分为（）（）（）正确答案：第1空:心境第2空:激情第3空:应激3、 儿童个性的形成是在（）岁正确答案：第1空:5-64、 按照想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可以分为（）（）。正确答案：第1空:再造想象第2空:创造想象5、 幼儿自制的两种形式是（）和（）正确答案：第1空:抗拒诱惑第2空:延迟满足6、 对幼儿来说，影响儿童同伴关系的主要因素是外表和（）正确答案：第1空:性格7、情境性言语和连贯性言语主要区别是（）正确答案：第1空:是否直接依靠具体事物做支柱三、 判断题（共6题，12分）1、想象和情绪没有必然关系。（）正确答案：错误2、4岁是儿童图形知觉发展的敏感期。（）正确答案：正确3、小明为了抢夺小强的玩具手枪而去攻击小强，这种攻击性行为属于工具性攻击行为。（）正确答案：正确4、 儿童心理发展的基本趋势是从主动到被动正确答案：错误5、 儿童亲社会行为的发展存在性别差异。（）正确答案：错误6、情绪具有感染作用。（）正确答案：正确四、 简答题（共4题，24分）1、 如何帮助幼儿识记材料？正确答案：1•及时合理复习2•提供的材料形象有趣3•理解识记材料4•让幼儿多种感官参与记忆2、 幼儿记忆发展的特点正确答案：1•无意记忆占优势，有意记忆逐步发展2,记忆的理解和组织程度逐渐提高3•形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展4•幼儿记忆的意识性和方法逐渐发展3、 如何保护幼儿听力？正确答案：1•减少噪声，保护儿童听觉2•及时发现听力方面的问题4、 幼儿理解事物的特点正确答案：理解事物是孤立的2.依靠具体形象3.便面性五、名词解释（共4题，16分）1、 有意注意正确答案：只有预先目的，需要一定意志努力的注意2、 视敏度正确答案：人分辨细小物体和远距离物体细微部分的能力。3、能力正确答案：影响个体活动效率的个性心理特征4、具体形象思维正确答案：儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维六、论述题（共1题，10分）1、论述影响学前儿童心理发展的因素正确答案：略学前心理学试题（2）一、单选题（共10题，20分）1、儿童口头语言发展的关键期是（）岁A、1岁左右B、2-3岁C、4-5岁D、0-2岁正确答案：B2、 跳一跳，摘桃子，体现（）理论。A、 最近发展区B、 认知发展阶段理论C、 关键期D、 敏感期正确答案：A3、 学前儿童主要使用的是（）A、 复合句B、 简单句C、 单词句D、 多词句正确答案：B4、 小明指着花店里的花说：我们幼儿园也有这样的花。这是记忆现象的（）A、 识记B、 保持C、 再认D、 回忆正确答案：C5、 在噪杂的环境中，听到汽车鸣笛不会觉得很响，而在非常安静的环境中听起来十分刺耳说的是（）A、 感觉适应B、 感觉对比C、 听觉灵敏D、 感觉不适应正确答案：B6、 幼儿在做对应游戏时，将对应鞋，幼儿能够知道头对应的是帽。这属于（）推理A、 转导推理B、 类比推理C、 演绎推理D、 无推理正确答案：B7、影响儿童情绪产生的最主要动因是（）A、 人际关系B、 社会认知C、 儿童动机D、 儿童的生理需要正确答案：A8、儿童亲社会行为的萌芽是在（）岁A、2B、3C、4D、5正确答案：A9、 自我体验的主要内容是（）A、 自尊B、 自豪C、 荣誉感D、 优越感正确答案：A10、 幼儿坚持性发展的关键期是（）岁A、 2-3B、 3-6C、7岁以后D、4-5岁正确答案：D二、填空题（共7题，18分）1、情感可以分为（）（）（）。正确答案：第1空:道德感第2空:理智感第3空:美感2、注意发生的标志是（）正确答案：第1空:视觉和听觉的集中3、 智力活动的核心是（）正确答案：第1空:思维4、 注意的基本形式有（）和（）。正确答案：第1空:无意注意第2空:有意注意5、幼儿视觉的发展主要表现在（）和（）。正确答案：第1空:视敏度的发展第2空:颜色视觉的发展6、出声的自言自语的两种形式是（）正确答案：第1空:游戏言语第2空:问题言语7、攻击性行为根据目的性可以分为（）和（）正确答案：第1空:敌意性攻击第2空:工具性攻击三、 判断题（共6题，12分）1、 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆。（）正确答案：正确2、 梦是无意想象的极端形式。（）正确答案：正确3、 幼儿注重的想象的结果。（）正确答案：错误4、 个性就是人们所说的性格。（）正确答案：错误5、 幼儿在绘画时把太阳画上人脸，这是再造想象。（）正确答案：错误6、 3岁孩子的词汇量达到1000.（）正确答案：正确四、 简答题（共4题，24分）1、 个体发展的规律表现是什么？正确答案：从简单到复杂一般到特殊有头到脚，由中间到四周2、 幼儿自我评价发展的特点正确答案：依从性评价到自己独立评价2.个别方面评价发展到多方面的评价3.外部到内部4.主观到客观5.从无依据到有依据3、 简答幼儿能力发展的特点正确答案：多种能力的显现与发展2.智力结构的变化3.主导能力的萌芽4.智力迅速发展4、 容易引起幼儿无意注意的诱因是什么？正确答案：刺激强烈，对比鲜明，新异和变化多动的实物。2.与幼儿兴趣、需要、生活经验有关系的事物五、 名词解释（共4题，16分）1、感觉正确答案：人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。2、作品分析方法正确答案：通过分析幼儿的作品了解幼儿心理的方法3、论述影响儿童性别角色行为的因素。正确答案：4、儿童心理发展的年龄特征正确答案：在一定社会和教育条件下，幼儿在每个不同年龄阶段中表现出出来的一般的、本质的、典型的特征。六、 论述题（共1题，10分）1、结合实际谈谈父母和教师如何保持幼儿健康的情绪？正确答案：学前心理学试题（3）一、单选题（共10题，20分）1、 华生说“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法加以改变。”反映了他的（）A、 遗传决定论B、 主观决定论C、 相互作用论D、 环境决定论正确答案：D2、 幼儿主要以（）思维为主。A、 具体形象思维B、 直觉行动思维C、 抽象逻辑思维D、 具体直观思维正确答案：A3、 儿童使用频率最高的词汇是（）A、 名词B、 动词C、 代词D、 形容词正确答案：C4、关于幼儿记忆发展特点说法不正确的是（）。A、 无意记忆占优势B、 意义记忆用的多C、 形象记忆优于语词记忆D、 形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展正确答案：B5、幼儿（）可以以自身为中心辨别左右A、3B、4C、5D、6正确答案：C6、幼儿有意注意产生的条件不包括（）A、刺激物对比鲜明B、 任务目的理解程度C、 言语指导D、丰富多彩的活动正确答案：A7、微弱的，带有弥散性的心理状态是A、激情B、应激C、心境D、心情正确答案：C8、同伴关系中，（）类型儿童占大多数比例。A、 受欢迎型B、 被拒绝型C、 一般型D、 被忽视型正确答案：C9、埃里克森提出人格发展阶段理论主动感对内疚感是在（）岁A、 4-5B、 6-11C、 12-18D、 2-3正确答案：A10、精力旺盛、表里如一、易感情用事，属于（）气质类型A、 胆汁质B、 多血质C、 粘液质D、 抑郁质正确答案：A二、 填空题（共7题，18分）1、社会性行为可以分为（）（）正确答案：第1空:亲社会行为第2空:反社会行为2、 儿童心理发展的关键期主要表现在（）和（）方面正确答案：第1空:语言发展第2空:感知3、 3-6岁幼儿注意发展的特征是（）正确答案：第1空:无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展4、从内容划分，记忆可以分为（）（）（）（）。正确答案：第1空:运动记忆第2空:情绪记忆第3空:形象记忆第4空:语词记忆5、 个性倾向性主要包括（）（）（）。正确答案：第1空:气质第2空:性格第3空:能力6、 想象的两大特点是（）和（）正确答案：第1空:形象性第2空:新颖性7、 婴幼儿对陌生人的警觉反应是（）正确答案：第1空:陌生人焦虑三、 判断题（共6题，12分）1、狭义的亲子关系是依恋，广义的亲子关系是父母的教养态度和方式正确答案：正确2、 幼儿的注意稳定性差与幼儿的自制力有密切关系。（）正确答案：正确3、 安全的依恋来源于母亲抚养行为的敏感性和反应性。（）正确答案：正确4、 操作能力的发展是幼儿学习的基础。（）正确答案：错误5、 自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。（）正确答案：正确6、语言和言语是相同的。（）正确答案：错误四、简答题（共4题，24分）1、如何帮助幼儿建立良好的同伴关系？正确答案：教会儿童合作2.教会儿童游戏3.教会儿童接纳4.教会儿童表达2、儿童性别行为发展表现在哪些方面的差异？正确答案：游戏活动兴趣方面的差异2.选择同伴和同伴相互作用方面的差异3.个性和社会性方面差异3、 学前儿童想象发展的一般趋势正确答案：1.无意想象发展到有意想象2.再造想象到创造性想象3.想象的夸张性到合乎逻辑4、 幼儿理解事物的特点正确答案：1.理解事物是孤立的2.依靠具体形象3.便面性五、 名词解释（共4题，16分）1、 想象正确答案：对头脑中已有表象进行加工改造，建立新形象的过程2、 转折期正确答案：儿童心理发展的两个阶段之间，有时出现的心理发展在短期内急剧变化的情况3、 依恋正确答案：婴儿企图寻求与另一个人保持亲密的身体和情感联系的一种倾向4、 具体形象思维正确答案：儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维六、 论述题（共1题，10分）1、论述学前儿童语言发生发展的趋势正确答案：语音知觉在先，正确发音在后理解在先，表达在后学前心理学试题（4）一、单选题（共10题，20分）1、 为儿童心理发展提供物质基础和可能性的因素是（）A、 遗传B、 环境C、 社会D、 主观因素正确答案：A2、 不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。A、 稳定性B、 可变性C、 稳定性和可变性统一D、 差异性正确答案：B3、 婴儿抓握物体时，开始用整只手去接触物体，后来逐渐学会用腕和手指去抓取，体现儿童动作发展的（）规律。A、 首尾规律B、 近远规律C、 大小规律D、无有规律正确答案：C4、 幼儿说：“妈妈，我长大了也要和你一样做一名医生”这是（）想象。A、 愿望性想象B、 情绪性想象C、 经验性想象D、 拟人性想象正确答案：A5、 视崖实验说明儿童已经有了（）A、 方位知觉B、 深度知觉C、 时间知觉D、 空间知觉正确答案：B6、 教师在组织活动时，尽可能采用多种方式，选择感兴趣的内容，这是考虑幼儿注意的（）A、 选择性B、 稳定性C、 注意的分配D、 注意的广度正确答案：B7、 幼儿经常抹着眼泪就开始露出笑容，说明其情绪（）性A、 易冲动性B、 不稳定性C、 外露性D、 内隐性正确答案：B8、同伴关系中，（）类型儿童占大多数比例。A、 受欢迎型B、 被拒绝型C、 一般型D、 被忽视型正确答案：C9、 自我认识的核心内容是（）A、 自我察觉B、 自我概念和自我评价C、 自我感知D、 自我分析正确答案：B10、 对于幼儿来讲，影响其个性形成的主要因素是（）A、 社会因素B、 家庭和幼儿园C、 遗传D、 自然环境正确答案：B二、填空题（共7题，18分）1、 新生儿记忆的表现是（）和（）正确答案：第1空:建立条件反射第2空:对熟悉的事物产生习惯化2、 小班幼儿的一个突出特点是（）正确答案：第1空:情绪性强3、 注意发生的标志是（）正确答案：第1空:视觉和听觉的集中4、 影响学前儿童心理发展的客观因素是（）正确答案：第1空:遗传第2空:环境第3空:社会5、思维发生的标志是（）正确答案：第1空:意识和自我意识的出现6、调查法可以分为（）和（）正确答案：第1空:访谈第2空:问卷7、亲子关系的三中类型有（）（）（）正确答案：第1空:民主型第2空:专制型第3空:放任型三、 判断题（共6题，12分）1、3-4岁的幼儿能够掌握本民族的全部语音。（）正确答案：正确2、 幼儿现有创造性想象，然后又再造想象。（）正确答案：错误3、 幼儿的攻击性行为更多依靠语言攻击。（）正确答案：错误4、 儿童动作发展的大小规律是指由粗大动作向精细动作发展。（）正确答案：正确5、 不要让幼儿宣泄情绪，否则养成不良脾气。（）正确答案：错误6、 记忆范围的扩大就是记忆材料种类的增多。（）正确答案：错误四、 简答题（共4题，24分）1、学前儿童推理发展的阶段正确答案：1、 转导推理2.演绎推理3.类比推理2、 简答性格的结构正确答案：1.性格的态度特征2.意志特征3.情绪特征4.理智特征3、 如何保护幼儿听力？正确答案：1.减少噪声，保护儿童听觉2.及时发现听力方面的问题4、简答情绪的作用正确答案：动机作用2.认知作用3.交往的手段4.性格形成的作用5.影响身心健康五、 名词解释（共4题，16分）1、创造性想象正确答案：根据一定的目的和任务，不依赖现存的描述而独立创造出新形象的过程2、同化正确答案：把环境纳入机体已有的图式和认知结构中3、想象正确答案：对头脑中已有表象进行加工改造，建立新形象的过程4、敏感期正确答案：儿童心理某个方面发展最为迅速的时期六、 论述题（共1题，10分）1、结合实际谈谈如何减少和控制幼儿的攻击性行为？正确答案：学前心理学试题（5）一、单选题（共10题，20分）1、 下列不属于大班幼儿心理发展特点的是（）。A、 好学好问B、 开始掌握认知方法C、 开始接受任务D、 个性开始形成正确答案：C2、 遗传决定论的代表人物是（）A、 华生B、 马斯洛C、 格赛尔D、 高尔顿正确答案：D3、“三翻六坐八爬十站”反映了儿童动作发展的（）规律A、 整体到分化B、 首尾规律C、 大小规律D、 近远规律正确答案：B4、遗忘规律曲线是由（）提出的。A、 维果斯基B、 皮亚杰C、 艾宾浩斯D、 埃里克森正确答案：C5、视崖实验说明儿童已经有了（）A、 方位知觉B、 深度知觉C、 时间知觉D、 空间知觉正确答案：B6、幼儿经常说天上的星星在眨眼睛，这是（）想象A、 经验性想象B、 情境性想象C、 愿望性想象D、 拟人性想象正确答案：D7、以下不属于新生儿原始情绪的是（）A、 怕B、 怒C、 恨D、 爱正确答案：C8、 导致亲社会行为最本质和内在的因素是（）A、 移情B、 环境C、 榜样D、 同伴交往正确答案：A9、 一般能力的核心是（）能力A、 记忆B、 思维C、 想象D、 感知正确答案：B10、 多元智能理论是美国心理学家（）提出的A、 埃里克森B、 弗洛依德C、 加德纳D、 皮亚杰正确答案：C二、填空题（共7题，18分）1、3-4岁幼儿以（）想象为主正确答案：第1空:无意想象2、有意注意和无意注意的区别是（）正确答案：第1空:是否有预先目的，是否需要意志努力3、 儿童心理发展的关键期主要表现在（）和（）方面正确答案：第1空:语言发展第2空:感知4、 3-6岁幼儿注意发展的特征是（）正确答案：第1空:无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展5、 心理学研究的对象是（）正确答案：第1空:人的心理6、 儿童最初的思维是（）正确答案：第1空:直觉行动思维7、识记的三个环节是（）（）（）正确答案：第1空:识记第2空:保持第3空:恢复三、 判断题（共6题，12分）1、幼儿注重的想象的结果。（）正确答案：错误2、 反社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。（）正确答案：错误3、 儿童的判断从直接判断到间接判断发展。（）正确答案：正确4、惩罚可以抑制攻击性儿童的攻击行为。（）正确答案：错误5、儿童先掌握虚词后掌握实词。（）正确答案：错误6、操作能力的发展是幼儿学习的基础。（）正确答案：错误四、 简答题（共4题，24分）1、 学前儿童判断发展的趋势。正确答案：判断形式简洁化2.判断内容深入化3.判断根据客观化4.判断论据明确化2、 口头语言发展为书面语言发展做好准备，具体体现在哪些方面？正确答案：掌握口语词汇掌握语音掌握语法和口语表达幼儿图形知觉的发展3、 幼儿心理发展的一般特点正确答案：认识活动的具体形象性心理活动和行为的无意性开始行程个性倾向4、 社会化言语的内容是什么？正确答案：适应性告知批评嘲笑命令请求和威胁问题与回答五、名词解释（共4题，16分）1、言语正确答案：运用语言进行实际活动的过程。2、注意分配正确答案：在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。3、注意分散正确答案：幼儿的注意离开了当前应该指向的对象，而被一些无关的刺激物所吸引的现象4、有意想象正确答案：根据一定的目的，自觉创造出新形象的过程六、论述题（共1题，10分）1、结合实际谈谈如何培养学前儿童的气质？正确答案：学前心理学试题（6）一、单选题（共10题，20分）1、 幼儿主要以（）思维为主。A、 具体形象思维B、 直觉行动思维C、 抽象逻辑思维D、 具体直观思维正确答案：A2、 我国常用儿童发展阶段的划分，广义的学前期是（）岁TOC\o"1-5"\h\zA、 0-3岁B、 0-6岁C、 3-6岁D、1-3岁正确答案：B3、 学前儿童主要使用的是（）A、 复合句B、 简单句C、 单词句D、 多词句正确答案：B4、 认知活动的低级形式是（）A、 感知觉B、注意C、 记忆D、 思维正确答案：A5、单位时间记忆材料的数量称之为（）A、 记忆广度B、 记忆范围C、 工作记忆D、 记忆效率正确答案：A6、在教师提供的众多游戏内容中，幼儿偏爱玩娃娃家的游戏，体现注意的（）。A、 广度B、 稳定性C、 选择性D、 分配正确答案：C7、 幼儿喜欢问为什么，当他的求知欲得到满足，他就会表现出愉悦的心情。这属于（）情感A、 道德感B、 理智感C、 美感D、 实践感正确答案：B8、 儿童性别的恒常性出现在（）岁TOC\o"1-5"\h\zA、 2-3岁B、 3-4岁C、 5-6岁D、 6-7岁正确答案：D9、 个性的调节系统以（）为核心。A、 气质B、 性格C、 自我意识D、 能力正确答案：C10、 幼儿坚持性发展的关键期是（）岁TOC\o"1-5"\h\zA、 2-3B、 3-6C、 7岁以后D、 4-5岁正确答案：D二、填空题（共7题，18分）1、角色游戏的支柱是（）正确答案：第1空:想象2、口头语言可以分为（）和（）两种正确答案：第1空:对话语言第2空:独白语言3、 学前心理学研究内容的三个方面是（）（）（）正确答案：第1空:生理发展第2空:认知发展第3空:情感和社会性发展4、 思维发生的标志是（）正确答案：第1空：意识和自我意识的出现5、 按照想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可以分为（）（）正确答案：第1空：再造想象第2空：创造想象6、 产生记忆回涨的原因是（）正确答案：第1空：幼儿的神经系统比较弱7、 个性的调控系统包括（）和（）正确答案：第1空：个性调节系统第2空：个性倾向型三、 判断题（共6题，12分）1、3-4岁的幼儿能够掌握本民族的全部语音。（）正确答案：正确2、4岁是儿童图形知觉发展的敏感期。（）正确答案：正确3、 儿童的年龄决定了儿童心理发展的特征。（）正确答案：错误4、 幼儿的模仿能力的发展先于创造能力。（）正确答案：正确5、幼儿的模仿能力和创造能力两者没有关系。（）正确答案：错误6、幼儿在绘画时把太阳画上人脸，这是再造想象。（）正确答案：错误四、 简答题（共4题，24分）1、影响幼儿同伴关系发展的因素有哪些？正确答案：早期亲子交往经验2.幼儿自身特征3.活动材料和性质4.父母鼓励5.教师的影响2、 小班孩子的心理特点正确答案：最初步的生活自理，生活目标扩大行为具有强烈情绪性爱模仿思维仍带有直觉行动性3、 观察力发展的表现是什么？正确答案：1.目的性强2.持续性延长3.细致性增加4.概括性高5，观察方法的形成4、 大班幼儿想象的特点正确答案：1.想象的有异性明显2.想象内容进一步丰富3.想象内容新颖程度增加4.想象形象力求符合逻辑五、名词解释（共4题，16分）1、工作记忆正确答案：短时记忆过程中，把新输入的信息和记忆中原有的知识经验联系起来的记忆2、作品分析方法正确答案：通过分析幼儿的作品了解幼儿心理的方法3、依恋正确答案：婴儿企图寻求与另一个人保持亲密的身体和情感联系的一种倾向4、记忆广度正确答案：单位时间内能够记忆材料的数量六、论述题（共1题，10分）1、结合实际谈谈如何减少和控制幼儿的攻击性行为？正确答案：学前心理学试题（7）一、单选题（共10题，20分）1、幼儿期的主要活动是（）A、劳动B、生活C、学习D、游戏正确答案：D2、“双生子爬梯实验”是由（）提出的A、格赛尔B、维果斯基C、皮亚杰D、华生正确答案：A3、言语发生的标志是（）A、幼儿可以说话B、婴儿的咿呀学语C、幼儿能说出真正理解的词D、幼儿掌握词汇正确答案：C4、遗忘规律曲线是由（）提出的。A、维果斯基B、皮亚杰C、艾宾浩斯D、埃里克森正确答案：C5、儿童（）岁出现想象A、 3岁B、 4岁C、 5岁D、1-2岁正确答案：D6、婴儿期记忆的主要形式是（），表现为“认生”A、 识记B、 回忆C、 再认D、 保持正确答案：C7、刚入园的幼儿存在“分离焦虑”，一个孩子哭了，其他孩子也跟着哭起来。说明情绪具有（）作用A、 动机作用B、 认知作用C、 人际交往作用D、 感染的作用正确答案：D8、儿童的性别认同出现在（）岁A、 2岁TOC\o"1-5"\h\zB、 3岁C、 4岁D、 6岁正确答案：B9、 人的各种个性心理特征中，（）最早出现，变化最缓慢。A、 气质B、 性格C、 能力D、 兴趣正确答案：A10、 精力旺盛、表里如一、易感情用事，属于（）气质类型A、 胆汁质B、 多血质C、 粘液质D、 抑郁质正确答案：A二、填空题（共7题，18分）1、表象可以分为（）和（）正确答案：第1空:记忆表象想象表象2、表象的主要特征是（）和（）正确答案：第1空:直观性第2空:概括性3、按照想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可以分为（）（）正确答案：第1空:再造想象第2空:创造想象4、影响注意广度的因素包括（）和（）正确答案：第1空：注意对象的特点第2空：活动任务和个人知识经验5、 气质类型“三类型”学说包括（）（）（）三中类型正确答案：第1空：容易型第2空：迟缓型第3空：困难型6、 根据活动有无目的性，可以把记忆分为（）和（）正确答案：第1空：有意记忆第2空：无意记忆7、识记的三个环节是（）（）（）正确答案：第1空:识记第2空:保持第3空:恢复三、 判断题（共6题，12分）1、行为的模仿性也是幼儿独立性的表现。（）正确答案：正确2、幼儿的攻击性行为更多依靠语言攻击。（）正确答案：错误3、记忆广度对记忆容量没有影响。（）正确答案：错误4、 儿童最初的推理是逻辑推理。（）正确答案：错误5、 幼儿的模仿能力和创造能力两者没有关系。（）正确答案：错误6、 注意的紧张度越咼，注意的范围越大。（）正确答案：错误四、 简答题（共4题，24分）1、 个体发展的规律表现是什么？正确答案：从简单到复杂一般到特殊有头到脚，由中间到四周2、 幼儿想象发展的特点正确答案：1.无意想象为主，有意想象开始发展2.再造想象为主，创造想象发展3.幼儿想象的夸张性3、 简答幼儿能力发展的特点正确答案：1.多种能力的显现与发展2.智力结构的变化3.主导能力的萌芽4.智力迅速发展4、 儿童数概念的发展经历哪几个阶段？正确答案：1.口头数数2.给物说数3.按数取物4.掌握数概念五、名词解释（共4题，16分）1、再造想象正确答案：根据语言、文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字描绘，在头脑中形成新形象的过程2、自尊正确答案：自我所做出的对自己的价值判断，以及由这种判断所引起的情感3、依恋正确答案：婴儿企图寻求与另一个人保持亲密的身体和情感联系的一种倾向4、消极词汇正确答案：理解但不能运用的词汇六、论述题（共1题，10分）1、结合实际谈谈父母和教师如何保持幼儿健康的情绪？正确答案：学前心理学试题（8）一、单选题（共10题，20分）1、 格赛尔的“双生子爬梯”实验证明支配儿童心理发展首要因素是（）A、 环境B、 遗传C、 生理成熟D、 社会正确答案：C2、 人的感知觉发展速度较快，而思维的发展速度较慢，体现心理发展的（）特点A、 个别差异性B、 整体性C、 不均衡性D、 连续性正确答案：C3、 学前儿童主要使用的是（）A、 复合句B、 简单句C、 单词句D、 多词句正确答案：B4、 幼儿在做对应游戏时，将对应鞋，幼儿能够知道头对应的是帽。这属于（）推理A、 转导推理B、 类比推理C、 演绎推理D、 无推理正确答案：B5、 学前儿童的思维发展属于（）阶段A、 感知运动阶段B、 前运算阶段C、 具体运算阶段D、 形式运算阶段正确答案：B6、 幼儿有意注意产生的条件不包括（）A、 刺激物对比鲜明B、 任务目的理解程度C、 言语指导D、 丰富多彩的活动正确答案：A7、影响儿童情绪产生的最主要动因是（）A、 人际关系B、 社会认知C、 儿童动机D、 儿童的生理需要正确答案：A8、 儿童的性别认同出现在（）岁TOC\o"1-5"\h\zA、 2岁B、 3岁C、 4岁D、 6岁正确答案：B9、 精力旺盛、表里如一、易感情用事，属于（）气质类型A、 胆汁质B、 多血质C、 粘液质D、 抑郁质正确答案：A10、 一般能力的核心是（）能力A、 记忆B、 思维C、 想象D、 感知正确答案：B

二、填空题（共7题，18分）1、学前儿童社会性发展的主要内容包括（）（）（）（）（）正确答案：第1空:亲子关系第2空:同伴关系第3空:性别角色第4空:亲社会行为第5空:攻击性行为2、社会性行为可以分为（）（）正确答案：第1空:亲社会行为第2空:反社会行为3、智力活动的核心是（）正确答案：第1空:思维4、自我中心言语的三个范畴是（）正确答案：第1空:重复第2空:独白集体独白5、学前心理学研究内容的三个方面是（）（）（）正确答案：第1空:生理发展第2空:认知发展第3空:情感和社会性发展6、语言可以分为（）（）（）正确答案：第1空:口头言语第2空:书面言语第3空:内部言语7、情境性言语和连贯性言语主要区别是（）正确答案：第1空:是否直接依靠具体事物做支柱三、判断题（共6题，12分）1、大班幼儿的想象目的计划非常简单正确答案：正确2、 儿童最初的推理是逻辑推理。（）正确答案：错误3、 3岁孩子画画不仅手动，而且身体也动，体现动作大小规律。（）正确答案：错误4、思维和感知觉一样，都是人脑对事物的反映。（）正确答案：错误5、无意想象是没有目的，不自由自主的想象。（）正确答案：正确6、幼儿经常说我的 可好了，我的 可大了，是想象夸张性的体现。（）正确答案：正确四、简答题（共4题，24分）1、依恋发展的阶段正确答案：有差别社会反应阶段2.无差别社会反应阶段3.特殊情感连接阶段2、帮助幼儿控制情绪的方法有哪些？正确答案：转移注意法2.冷处理法3.消退法3、口头语言发展为书面语言发展做好准备，具体体现在哪些方面？正确答案：掌握口语词汇掌握语音掌握语法和口语表达幼儿图形知觉的发展4、简答情绪的作用正确答案：1•动机作用2•认知作用3•交往的手段4•性格形成的作用5•影响身心健康五、名词解释（共4题，16分）1、自尊正确答案：自我所做出的对自己的价值判断，以及由这种判断所引起的情感2、感觉正确答案：人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。3、 注意分配正确答案：在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。4、 气质正确答案：个人心理活动的动力特征六、论述题（共1题，10分）1、结合实际论述学前儿童理解能力发展的趋势。正确答案：学前心理学试题（9）一、单选题（共10题，20分）1、 人的感知觉发展速度较快，而思维的发展速度较慢，体现心理发展的（）特点A、 个别差异性B、 整体性C、 不均衡性D、 连续性正确答案：C2、 我国常用儿童发展阶段的划分，广义的学前期是（）岁A、0-3岁B、0-6岁C、3-6岁D、1-3岁正确答案：B3、 思考问题的言语是（）A、 口头言语B、 书面言语C、 内部言语D、 出声言语正确答案：C4、儿童（）岁出现想象A、3岁B、4岁C、5岁D、1-2岁正确答案：D5、幼儿注意的特征是（）A、 有意注意占主导，无意注意为辅B、无意注意为主，有意注意为辅C、 无意注意和有意注意都占主导D、 以上都不正确正确答案：B6、幼儿（）可以以自身为中心辨别左右A、3B、4C、5D、6正确答案：C7、影响儿童情绪产生的最主要动因是（）A、 人际关系B、 社会认知C、 儿童动机D、 儿童的生理需要正确答案：A8、儿童的性别认同出现在（）岁A、 2岁B、 3岁C、 4岁D、 6岁正确答案：B9、 人的各种个性心理特征中，（）最早出现，变化最缓慢A、 气质B、 性格C、 能力D、 兴趣正确答案：A10、 自我认识的核心内容是（）A、 自我察觉B、 自我概念和自我评价C、 自我感知D、 自我分析正确答案：B二、填空题（共7题，18分）1、小班幼儿的一个突出特点是（）正确答案：第1空:情绪性强2、儿童掌握数概念的关键期是（）正确答案：第1空:5-5.5岁3、自我中心的移情出现在（）岁正确答案：第1空:24、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度不同，可以分为（）（）（）。正确答案第1空:心境第2空:激情第3空:应激5、幼儿视觉的发展主要表现在（）和（）。正确答案：第1空:视敏度的发展第2空:颜色视觉的发展6、儿童口语发展经历了（）和（）两个阶段正确答案：第1空：不完整句第2空:完整句7、良好教育环境下，小班幼儿的注意力集中在（）分钟正确答案：第1空：3-5分钟三、判断题（共6题，12分）1、 想象和情绪没有必然关系。（）正确答案：错误2、 4岁是儿童图形知觉发展的敏感期。（）正确答案：正确3、 反社会行为中最具代表性的就是攻击性行为。（）正确答案：正确4、儿童性别认同出现早于性别稳定性。（）正确答案：正确5、不要让幼儿宣泄情绪，否则养成不良脾气。（）正确答案：错误6、语言和言语是相同的。（）正确答案：错误四、简答题（共4题，24分）1、同伴关系发展的阶段有哪几个？正确答案：物体中心阶段2.简单相互作用阶段3.互补地相互作用阶段2、 引起幼儿注意分散的原因。正确答案：1.连续进行单调的活动2.缺乏严格的作息制度3.无关刺激干扰4.注意转移能力差5.不能很好进行两种注意转换。3、 简答情绪的作用正确答案：1.动机作用2.认知作用3.交往的手段4.性格形成的作用5.影响身心健康4、 幼儿自我控制能力发展的特点正确答案：1•受他人控制发展到自己控制2•从不会自我控制发展到使用控制策略3•幼儿自我控制发展受父母控制的影响五、名词解释（共4题，16分）1、创造性想象正确答案：根据一定的目的和任务，不依赖现存的描述而独立创造出新形象的过程2、注意分散正确答案：幼儿的注意离开了当前应该指向的对象，而被一些无关的刺激物所吸引的现象3、有意想象正确答案：根据一定的目的，自觉创造出新形象的过程4、气质“掩蔽现象”正确答案：一个人气质没有改变，但是形成一种新的行为模式，表现出一种不同于原来类型的气质外貌。六、论述题（共1题，10分）1、论述影响儿童性别角色行为的因素。正确答案：学前心理学试题（10）一、单选题（共10题，20分）1、儿童从出生到成年，大致经历（）个转折期。A、5