关于维护校园环境演讲稿5篇范文

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维护学校环境演讲稿1

心爱的老师、同学们：

我们的学校景色精美：有五彩缤纷的花朵，有茂密的大树，有各种各样的植物，有……可是，当我们认真发觉，观测时，学校里的垃圾将不计其数。

操场上，教室里，走廊上，楼梯边……处处布满了垃圾，肮脏的垃圾随我们的手掉到了地上。每当同学们吃完东西后，总喜爱把果皮纸屑顺手一扔，然后装作一副假设无其事的样子离开了。就这样，同学们的“顺手一扔”便给学校带来了极大的环境困难。我们都知道，随地乱扔垃圾会影响空气的清爽度，垃圾越多，越臭，空气里的含量就会对我们不利。

长期以来，同学们都以为垃圾丢在地上，让别人去捡好了，假如全部的人都这么想，那么世界上就没有人来捡垃圾了。

同学们之所以乱扔垃圾，就是由于同学们不要乱丢垃圾的意识还很淡薄，没有养成不随地扔垃圾的习惯。

不随地扔垃圾，不仅仅是一个牌子上死板的提示语，而是从身边做起，从我做起。作为学校里的大姐姐，我提出以下建议：

1、在学校里的每一个地方，贴上一些幽默、风趣的宣扬语，告知大家不要乱扔垃圾。而宣扬语要由同学们自己来写，同学们上交给班主任，班主任在交给学校，再评出一、二、三等奖，以及超卓奖，这样的宣扬语就不会死板了。

2、每个班级召开一次“爱护学校环境，从我做起”的主题班队会，让每位同学都发表自己的观点与建议。

3、在晨会上做“爱护学校环境，从我做起”的讲话，让同学们了解它的重要性。

4、学校开展各类关于“爱护学校环境，从我做起”的大型活动。

学校的环境，要由我们来维护，地球的环境，更需要我们的维护，让我们一起“捡起地上的一个垃圾，爱护学校与地球的环境”，共同维护我们赖以生存的地球和那我们成长的学校吧!

维护学校环境演讲稿2

一年中，我们四分之三的时间都是在学校里度过的，学校就是我们的家，我们就是学校的小主人，和老师一起在这里学习、生活、成长。所以，爱惜学校环境，美化学校环境，是我们非常教育学校每一个人义不容辞的责任和义务。

走进我们的学校，每个人都能感受到她的干净和漂亮。当我们在绿草如茵的学校信步时，会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室读书时，会感到心情舒服。但缺憾的是，在学校内有少许不和谐的现象充斥着我们的眼球。有个别的同学喜爱乱扔垃圾，喜爱在墙壁上乱涂乱画。老师和同学们辛勤劳动的成果就这样被破坏了，这些不文明行为与我们漂亮干净的学校环境是极不相称的。为了使我们漂亮的学校多一份绿，添一份生气，有一个舒适的学习生活环境。我们应当以爱惜学校环境为己任，自觉维护学校的清洁卫生。从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进学校、不乱扔垃圾，随时捡起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾篮里。养成“喜爱劳动的好习惯”，每天早读之前要对清洁区进行一小扫，教室每天放学要一大扫，确保地面的洁净，学校无果皮纸屑。爱惜公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为爱护环境的小卫士。

各位老师、各位同学，让我们行动起来，从点滴做起，爱惜学校环境，使自己成为一名学校真正的小主人吧。

维护学校环境演讲稿3

敬爱的老师心爱的同学们大家上午好，我今日国旗下讲话的内容是爱惜学校环境人人有责

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，同学们穿上了轻薄、艳丽的单衣了。我们的学校里处处闪动着亮丽的身影。看，我们的学校多美啊!美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，是一种欢乐，更是一种美满!

作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;军事家说：环境是制胜的法宝;教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们同学说：环境是保证我们学习的重要条件。

同学们，我们都知道环境对于我们的重要。可是，我们学校的操场上却飞扬着各色的食品袋;我们学校的楼梯间却躺着片片的碎纸屑;我们学校的花丛中却睡着无忧无虑的饮料瓶;我们学校的水笼头却时常哗哗流个不停……古人有云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。而学校里涌现的这种种现象，不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗

大家行动起来吧!爱惜学校环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手来，共同营造文明、干净、优雅的学校环境。我向全体师生倡议“爱惜学校环境，从我做起”，盼望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。

2、爱惜学校的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。

同学们，我们播下一个动作，便会收获一个习惯;播下一个习惯，便会收获一种品行。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的同学。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草……让我们从点滴让我们从点滴做起，爱惜学校环境，自我约束，检查。捡起一片垃圾，留下一方干净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力!感谢大家!

维护学校环境演讲稿4

今日我讲话的题目是《爱惜学校环境，美化学校生活》。

我校占地225亩，建筑面积4.7万平米，绿化面积8.9万平米，是一所漂亮的现代化、园林式学校。先后荣获“江苏省平安学校”、“常州市绿化达标单位”、“常州市生态园林单位”和“武进区绿色学校”等称号。学校设施完善，功能齐全，教学区、生活区、运动区布局合理。学校有桥有水，充斥着生命的朝气和青春的活力。作家说，环境是心灵的港湾。画家说，环境是灵感的源泉。军事家说，环境是制胜的法宝。教育家说，环境是塑造人的摇篮。对于我们同学来说，环境是保证我们学习走向胜利的须要条件。

老师、同学们，学校是我们学习工作的重要场所，学校环境的好坏径直影响我们每个人的学习生活和身心健康，同时，学校环境也是学校文明程度的重要标识，不仅关系到学校的整体形象，也集中反映我们师生的整体素养。总体而言，我们的同学整体素养是好的，文明程度是高的，我们喜爱学校，爱惜学校，使学校设施长期保持完好，环境卫生干净，得到了社会各界和领导的广泛赞誉。但我们的学校环境也还存在一些不尽人意的地方：

一是学校内时有乱丢乱抛的纸屑或食品袋，一个课间，楼梯上、走道间总会留下各类垃圾;二是草坪绿化带，时常发觉有深深的脚印，有的甚至走成了小道;三是完好的课桌或试验桌时有刻划的痕迹，甚至还有不文明的言语;四是雪白的墙面时有乱写乱画的污迹或乱蹬乱踢的脚印;五是消防箱玻璃、垃圾筒、电灯开关、指示牌等设施时常有人为损坏。这些都与原本文明干净、美丽漂亮的学校产生了极其严峻的不和谐。

假如说，学校的整体美要归功于那些细心设计、建设和辛勤打扫的设计师和劳动者，那么上述的那些说大不大、说小却又不小的不文明行为，就应当是我们同学们个人行为习惯不足的表现了。正所谓“环节决断成败”，我们在任何时候决不能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。每个人都应为学校的漂亮干净多做一点实事，多弯弯腰捡捡果皮纸屑，爱护环境卫生干净;多走几步路，不穿越草坪绿化带，给小草留下鲜活的生命;不在墙壁桌面上乱涂乱画，让墙壁课桌保持完好无损;爱惜公共财物，不武力开门，不乱动消防器材设施，不损坏标牌护栏等等。总之，爱惜学校环境，美化学校生活,需要我们每个人以实际行动从身边小事做起。

老师、同学们，让我们携起手来，为打造更美学校，共同营造文明、干净、优雅的学校环境吧!我相信，只要我们人人加强爱惜意识，个个摒弃不文明的一些陋俗，我们的学校环境肯定会变得更加漂亮，我们的学校生活肯定会变得更加美妙。

我的讲话完了，感谢大家!

维护学校环境演讲稿5

心爱的同学们：

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

而我想对同学们说：“环境是保证学习须要条件。”

当我们在绿树成荫的学校中信步时，