做主人心得体会3篇

Word———做主人心得体会3篇做才智父母告知我们孩子即将进入毕业班,我们都想最大限度地关心自己的孩子,让他们有良好的学习状态,最终发挥最佳水平.下面是第一带来的做才智父母的心得体会，欢迎观赏。

做才智父母心得体会一：

我是一对10岁双胞胎儿子的母亲，几年的在外漂泊，让我很少时间陪伴儿子，回到家儿子虽然也很亲近我，可我和孩子沟通方面总觉得还有很深的隔阂。对于价值观还未建立的儿子，对于很少陪伴他们的我，面对他们的我认为是很不好的习惯，我对他们是打也不是，骂也不是，我很困惑，一方面对他们很内疚，另一方面我始终在寻求一种方法或一种课程来化解我的冲突，由于我也是一名讲师，我清晰的知道专业课程对我的重要性，所以我很渴望的来到了《才智父母》的课堂!

不来不知道，一来吓一跳!来到这里突然发觉以前对孩子的很多教育方法和理念是错误的，不光误导了孩子，而且孩子还收不到父母对他的爱。听着其他的家长在说，假如早来到这个课堂就好了，假如早听了海洋老师的课就好了我无语，懊悔以前自己本身就是做教育的，而没有更早的来到这个课堂。在这个课堂里，首先知道了区分哪些是父母的问题，哪些是孩子的问题，依据不同的问题，运用不同的方式方法实行措施等等。

一下课，我禁不住跃跃欲试，立刻打电话给儿子，海洋老师说了，亲子关系先从沟通开头，其实主要还是我想儿子了，先是大儿子接的，电话打完，发觉效果和以前一样，是流水帐!原来我还是用以前的模式在和儿子说话，海洋老师教的方法我根本没用!还是我们培训界说的那句话，知道不等于做到。接着，我想，幸好我还有一个儿子让我做试验，我于是认真回忆了海洋老师所讲的，沟通时要关注对方的心情，并接纳他，并确定孩子的好的一面等等，这一次是小儿子接的电话，他刚和哥哥吵了架，此时心情不高，我先关怀他，并运用了所学的"开放式回应'，果真取得了好的效果，最终儿子说，妈妈，你要常打电话回来。我鼻子一酸，答应下来，保证2天打一个电话!

通过这次学习海洋老师的《才智父母》课程，让我悟到了，没有不好的孩子，只有不好的教育!我们总是用自己的那一套来对待孩子，我们自己的那一套更多的是来自于我们父母的(也就是孩子的爷爷奶奶)那一套传承，假如不从自身开头转变，何以让自己的下一代做的更好呢?才智父母不光给到我们怎样带好孩子，怎样教孩子设立目标，怎样更好的支持孩子学习等等方法，更重要的是通过课程的一些很深刻的体验式环节让我们自己首先学会沟通，接纳，观赏，爱等等素养，更多的支持到父母进步的同时，让整个家庭变得更加的和谐幸福。

做才智父母心得体会二：

在4月11日下午，学校组织全校同学家长共同收听了陈忠联教授《将胜利传给下一代》的家庭教育讲座，短短一个多小时，陈教授带给我们的这份精神大餐，就如窗外那细细的、绵绵的、柔柔的春雨，缓缓注入我们的身体，渐渐滋润着我们的心田。

作为一名独生子女的家长，从孩子一诞生，我就在查找教育孩子的好方法，在孩子身上倾注了许多的心血，也花费许多的时间。但是，随着孩子的年龄的增长，生理、心理的变化，在教育孩子的过程中也遇到许多困惑。而陈教授的讲座，真是一场"准时雨'，让我在迷茫中收获了盼望，学到了家庭教育的学问和理念.

一、要转变教育观念。

21世纪，在市场经济快速进展的今日，家长的观念就是孩子的起跑线。有这样一句话：观念打算思想、思想打算行为，行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。陈教授通过《猫抓老鼠》的故事，让我们进一步熟悉到了转变观念的重要性。动物为了求生存，都要转变方法、更新观念了。更何况我们作为家长，孩子教育的第一责任人呢?不转变观念，不与时俱进，怎么可能把孩子教育好呢?

父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身老师。家庭是孩子的第一所学校，也是孩子终身制的学府。优秀孩子的背后，必定有一对优秀的父母，而有问题的孩子的背后，父母也有着不行推卸的责任。问题孩子肯定来源于问题家庭。为了孩子，我们肯定要先转变家庭教育观念。目前，在中国应试教育的大环境下，家校协作是我们教育孩子的一种比较好的方式。学校以抓学习为主，家长协作，家长以抓素养为主，学校协作。作为家长，主动协作学校抓好孩子的共性、品德和习惯的培育，我们就先走了一步了，我们就是根据市场经济规律的进展来培育我们的孩子的。

二、注意孩子的素养的培育。

在孩子素养培育方面，陈教授讲到，良好的思维方式是素养教育的核心。无论在生活中还是学习中，我们要教会孩子时刻有一种不埋怨的心态，养成不怪别人的习惯。正如《孟子》里所说的：行有不得，反求诸已。事情做不胜利，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找缘由。陈教授结合自己孩子在十三岁时和生活主任处不好关系的实例，让我们明白了一个"转变了自己就转变了别人'的道理。

将来，我们的孩子走出家门、走向社会后，也都会遇到各种各样的问题。怎么去处理?这就是我们要教会孩子学会处理事情的力量：要么搞定、要么适应。在做任何一件事情的时候，要么不做，要么做好。就如我们16班马老师写在黑板上的一句座佑铭："说到不如做到，要做就做最好。'

我们还要培育孩子多看别人的优点。只有多看别人的优点，我们才能看到别人的价值，同时可以培育孩子与人合作的素养。通过龟兔赛跑、铅笔和橡皮的故事，让我们明白了一个人假如不会看别人的优点，他就不会懂得整合资源，不懂得站在巨人的肩膀上走向胜利。这些教育，其实在生活在中我也在教育孩子，但听过陈教授讲座后，更加深刻，以后会结合日常生活实际状况更进一步的引导孩子。

一个人的胜利，不在于他的力量和阅历，而在于他有一个良好的思维方式。

三、要讲究教育方法。

现在的孩子，许多都是独生子女，生活在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈等多个长辈的爱护伞下。存在着自私、娇贯、任性等不良习惯，面临着社会上各种各样的诱惑，还有青春期孩子的逆反等现象。孩子在不同年龄阶段有着不同的问题，所以我们在教育孩子的过程中是要讲究方法的。

首先我们要培育孩子建立好的习惯。培育孩子建立良好的生活习惯、学习习惯、情感习惯等。"好习惯，好人生'。孩子任何一个习惯的培育都是需要在家长的关心下养成的。假如孩子没有养成一个好的习惯，和我们家长是有直接关系的。

其次，我们和孩子的亲子沟通要畅通。在讲座中，陈教授讲到许多孩子上网成瘾、爱看电视、女孩子染头发、听流行歌曲等等。我感觉，亲子沟通是要讲究方式的。特殊是对处于青春期的孩子来说。假如亲子沟通顺畅了，许多的孩子存在的问题都可以迎刃而解。我很庆幸，我家孩子目前这些问题都不存在。

另外，我们要用现代经营理念来激发孩子的学习动力。利用高科技手段，用现代的经营理念来教育我们的孩子。我觉得，这也是和陈教授在前面讲到的我们培育孩子要"根据市规律的的需求来教育孩子'相迎合的。我们依据自己孩子家庭地、学习、生活状况的不同，找到教育孩子的切入点，点燃孩子学习的发动机，学习成果提上去对孩子来说应当是很轻松的事情。学不好，不是智力问题，是我们没走进孩子的心灵，不懂他们，没有真正激发孩子的学习动力。

五、如何教孩子胜利。

陈教授从两个方面讲到了我们如何教孩子胜利。

一是教自己的孩子首先去爱(孝)父母。讲到这个地方，使我想到《孝经》里面讲的："不爱其亲而爱他人者，谓之悖德，不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。'一个人，假如连父母都不爱、都不孝、都不敬重，而爱别人，那是悖德、悖理的。其实陈教授在这里也讲到了我们要想让我们自己的孩子爱(孝)我们，我们必需以身作则，首先去孝敬我们自己的父母。由于"身教重于言教。'孩子就是我们影子，也是我们家长的一面镜子。

二是让孩子懂什么事情都要靠自己。在遇到困难时，假如自己不救自己，没有人能救你。陈老师通过自己的经受路程，让我们明白一个道理：要把世界上的一切事都当作公正的事情来对待。不怪社会太黑暗，只怪自己不够亮

总之，通过陈教授的讲座，让我学习到对孩子的教育，首先有正确的观念，要注意孩子素养的培育、要讲究教育方法、要培育孩子建立良好的习惯等。但要做到这些，也需要我们作家长的不断的去学习、去探究，找到一条适合自己孩子的教育方法。由于孩子零岁，我们做父母也是零岁。由于每一个孩子都是一个生命的个体，是一个自立的存在。只有父母好好学习，孩子才能每天向上。

让我们做胜利的家长，把胜利传给下一代!只为胜利找方法，不为失败找理由!

做才智父母心得体会三：

首先，感谢郑州高校幼儿园若男一、一班的老师能够为我们家长供应一次珍贵的倾听教育讲座的机会。

今日有幸在郑州市科技馆倾听了支艳强讲师《科学教育，做才智父母》教育讲座，让孩子成为健康、欢乐的好孩子，让父母成为轻松、欢乐的好父母。听后很有感受，现将自己的一点心得和大家一起共享：

一、要发挥家庭环境的作用。孩子的教育因素大部分都归结于家庭，良好的家庭环境能够带给孩子身体、性格等多方面的养成。

二、要发挥家长言传身教的作用。要求孩子做到的事情家长必需首先要做到，在孩子面前也要多留意许多简单被忽视的礼仪和法规。

三、要关注孩子的健康。身体健康与否很好辨识，也是最受我们做家长所关注的，可是心理健康与否，只能通过孩子日常举手投足间进行细心辨别，而这恰恰是最简单忽视的。放下家长的架子，和孩子成为无话不谈的伴侣，从她们考虑问题的角度，真心为她们答疑