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文档简介

Word-3-热门计划范文活动规划(篇五)

打工人在上班的时候常常会遇到一些活动，我们一般会在开展活动之前预备一份活动方案，活动方案的意义是为了防止意外的发生，活动方案需要怎么才能做好呢？收集并整理了“热门方案范文:活动规划(篇五)”，盼望能为您供应更多的参考。

一、教学内容：科学试验室活动规章教育

二、教学目标：

1.通过生生交谈和师生对话，了解同学试验室学习的规章。为今后更好的进行的同学打下基础。

2.较为合理的分组，为同学分组学习打下良好的基础。

3.培育同学良好的学习习惯

三、教学预备：课件

四、教学过程

1.自由谈话，导入新课：

师：我们今后可能会更多在试验教室进行学习，这样能够更好的进行学习活动，我们需要进行一些规章。

俗话说没有规章，不成方圆。因此我们需要制定一些规章。

2.争论沟通，形成科学学习制度。

师：我们科学学习需要大家常常地进行合作探究，因此我们在班级进行分组。我们怎样进行分组，请大家提出好的看法。

同学提出自己的想法。

在参考同学的分组看法之后，对于全班的同学进行重新的分组。

分组方法：确定4-5人为一个小组学习单位，小组长临时固定。每个小组成员都有自己的职责，如：记录员，观看员，操作员等。

1）老师对同学进行分组。

2）同学进行分工，并且选定小组长。

3）宣布各个成员的职责

A．小组的职责：安排携带资料材料的任务，将小组成员团结在自己的四周、组织纪律、领取交回试验材料、组织小组试验任务的完成、负责卫生。

B．记录员，乐观的进行观看和记录试验现象，并且现象数据共享给小组成员。

c．在小组长观看员的关心下，进行试验操作。

3.小组活动的规章：

介绍小组活动的规章和试验室使用规章

1）提前5分钟进入试验室，预备进行学习活动。

2）将自己携带的资料进行安放好。

3）在汇报的时候，先举手，然后回答。

4）在一个同学回答的时候，其他同学先不要再举手。等回答之后，假如有补充，或者是反对的看法请举手再回答。

5）在小组活动的时候，在老师发出信号后请立即做端正，预备进行汇报。

6）小组活动的时候，组

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