青岛版二年级数学上册《四 信息窗2 7的乘法口诀》课堂教学课件PPT小学公开课

青岛版数学二年级（上）四 凯蒂学艺——表内乘法（二）7的乘法口诀经历编制7的乘法口诀的过程，了解7的乘法口诀的来源，理解7的乘法口诀的意义。掌握7的乘法口诀的特征，熟记口诀。会用7的乘法口诀进行计算与解决问题。【重点】编制7的乘法口诀。【难点】熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀进行计算与解决问题。5×6=306×2=

126×3=

186×6=

36复习导入同学们，谁能根据乘法口诀写出结果？一共能叠多少个？每人叠7个。一共能叠多少个

？叠

的有7人，每人叠7个。求一共能叠多少个

，就是求7个7相加是多少，用乘法计算，列式为7×7。+7+7人数1234567几个71个72个73个74个75个76个77个7的个数7142128354249+7+7+7 +71个7是7，2个7是14，3个7是21,以此类推，有几个人就有几个7。可以每次加7求出叠的个数。解决问题7×7=49（个）答：一共能叠49个。可以用口诀来计算吗？7的口诀有哪些？咱们一起来编7的乘法口诀。几个7乘法算式乘法口诀1个71×7=

77×1=7一七得七2个7相加2×7=147×2=14二七十四3个7相加3×7=217×3=21三七二十一4个7相加4×7=287×4=28四七二十八5个7相加5×7=357×5=35五七三十五6个7相加6×7=427×6=42六七四十二7个7相加7×7=49七七四十九相邻两句口诀7的乘法口诀有什么特点？你还有什么发现？的得数相差7。除同了学“们七，七接四下7

十来九开”始这记句忆口77诀的，口其诀余吧6。句口诀都对应两个乘法算式。有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？玩老鹰捉小鸡游戏的有2组，每组7人。我们有4组。就是求2个7相加是多少，可以列乘法算式计算。口诀：_二__七__十__四___2772××＝

14

（个）= 141.接着填一填。71421283542492个73个74个75个76个77个72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九（教材第43页“自主练习”

））三十五三（

七

）二十一（

二七

）十四四（

七

）二十八（

七

）七四十九六七（

四十二

）（

五七2.把口诀填完整。（教材第43页“自主练习”

）3.连一连。（教材第43页“自主练习”

）=

21（棵）7×

3每行（

7

）棵，有（

3

）行，一共有多少棵？4.填一填。3×7=

21（教材第43页“自主练习”

）7×4=287×3+7=285.7×5=357×4+7=357×6-7=357×6=427×5+7=427×7-7=427×5-7=28你发现了什么？每组中的三个算式得数相同，表示的意义也相同。从而可推出：在7的乘法口诀中，相邻两句口诀中的得数都相差7。（教材第44页“自主练习”

）6.

幼儿园买来一些梨，个数在30～40之间，如果每盘放6个，还剩2个。这些梨可能是多少个？6×5+2=32（个）或

6×6+2=38（个）答：这些梨可能是32个或38个。想说可因明能数这放是些56盘的梨，乘的每法个盘口数放诀与6中6个的，，乘哪还法句剩口乘2诀个法；口可有诀能关的放。得6盘数，加每上盘那放个62个在，30还～剩402之个间。。（教材第44页“聪明小屋”

）7.

猜猜每种水果各代表的数字是几？填一填。+ + + =28 × =35=（

7

） =（5

）4个 相加等于28，列乘法算式是74×（=）35=，28想，“想五“七四三七十二五十”八，”所，以所以

=5=。7。这节课你有什么收获？7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。在7的乘法