2021年语文版六年级上册语文课文内容填空表

．．．2021年语文版六年级上册语文课文内容填空表一按课内填。1．宋朝有一位伟大的诗人，他的文学成就颇高，他与他的父亲及兄弟在文学史上并称“三苏”。“三苏”是______、_____三位诗人。我们本学期学过他的《六月二十七日望湖楼醉书》，请写下后两句：，_____________。2．学完本册书的第二组课文之后，我们强烈地感受到了中华儿女的爱国情怀。其中，______的《______》这首诗艺术地再现了长征这一伟大的历史史实；陆游的“________”表达出了自己强烈的爱国热忱；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，________”成为千古名句。3．唐朝著名诗人贺知章用“___________”写出了自己的人生经历，概括写出自己数十年来客居他乡的事实，暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。4．________在听说锺子期死讯时所做的事情表明他与锺子期之间情谊深厚。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“”，用“_______”比喻“________”难觅或者乐曲高妙。5．《少年闰土》选自_______的《__________。6．五谷：______________________。二根课内填。1.在默默里算着，八千多日子已经______，像，我的日子__________，

没有声音，也_____________2.《十五夜望月》中描绘月光皎洁的诗句是：“_________，___________。”3.《北京的春节》作者是_______，全文是按照____顺序来写的，重点写了腊八、____、正月初一和______。4.同学们都很喜欢读外国名著，也很喜欢里面的人物。王刚说“我喜欢汤姆•索亚，因为我觉得______”李倩却不认同王刚的说法，她说：“_________________。”1/

三积运。1．_______________，不知秋思落谁家。2．谁道人生无再少？_______________！3．______________，要留清白在人间。4．良药苦口利于病，________________。5．_____________，更有早行人。6．苟利于民，__________；苟周于事，不必循旧。7．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；，有再开的时候。8．在课文的引领下，我们认识了许多人物，如：的鲁滨逊，临危不惧的李大钊，_________的孔子。四根课内填。1.《北京的春节》作者是________，原名________字________，满洲人，被授予________称号。代表作有长篇小说《__________《___________》，剧本《__________》《______________》等。2.《北京的春节》是描述北京风俗民情的_________体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的_____________展示了中国节日习俗的___________，表达了作者对传统文化的______________________情。五根所内填。1．通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：，__________。___________，__________。描写黄河宏伟气魄的诗句：___________，___________。我积累的其他描写黄河的诗句：___________，____________。描写农家田园风光，孟浩然这样写：，_________。王安石这样写：________，________。2．我最喜欢的一句鲁迅的名句：_______。课外我还积累了关于读书、学习的名句：___________。3．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“__________，__________”2/

六根课内填。1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：。表现另一个人学习时三心二意的句子是：______________填原文）2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于_____，不断______不断______，钦而不舍地______，就能在现实生活中________。3.穷则变，___________。《周易》4.苟利于民，_________；苟周于事，_________《淮南子》七阅课，成习1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的______。2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从_______到___________，再到_______________。3．课文主要通过八儿的__________、__________________的描写，刻画了一个____________________________的儿童形象。4．课文围绕腊八粥主要写了_______、_______两件事，其中_____件事写得详细，_____这件事写得简略。这样写的好处是____________________________________。5．写2句有关儿童的古诗。1._____________________，____________________。2._____________________，____________________。八根课内填。1．《穷人》一文是______国著名作家_____作品，课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜______邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人_________的特点和___________的高尚品质。作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的____________和他们___________的心灵。3/

2．说一说你对《穷人》第1自然段中环境描写所起作用的理解。在这个自然段中，作者紧紧抓住___描写，有屋外的__环境描写，有环境描写，文中的这两处描写，从_____的角度出发，既渲染了气氛，又衬托了渔夫的妻子桑娜的________。九回所课，成习1.在心里背一背刘禹锡《浪淘沙其一》，这首诗中______、_______和_______这三个四字词语让我们体会到了黄河的磅礴气势。2.________，________。方鼓琴而志在泰山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”画线句子的大意是_______________________________3.___________，__________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。从“腾细浪”“走泥丸”中，我体会到红军战士的_______________感。4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这段文字运用了、__________等描写人物的方法，揭示渔夫__________特点。十根课内填。1．《少年闰土》选自___________写的___________写出了“我”和闰土的深厚友谊。2．由《伯牙鼓琴》这个故事所引申出的成语是“”。这个故事中的___________和___________是知音。3．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的___________该文讲述了蜀中的___________喜爱戴嵩画的___________，最后得出__________的结论。十、回课内填。1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个4/

____________________的农村少年形象。3.“好的故事”是一个____________、____________、____________故事，是鲁迅先生的一个__________。十、知回1．鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，。”是啊，只有去实践，去奋斗，才会有希望。2．本学期我们学习了许多写景的诗。“卷地风来忽吹散，”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光；“_________________水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。3．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是_______________。4．我们要学习《桥》中老支书的__________________十、回课内填。1.他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖着，浓密的胡须成一个隶体的“一”字，他就是_______。这学期我们学过他的《_______》，我还知道他的《________》《________等作品。2.谈到“知音”，我便想起___________和__________个人，“高山流水”常用来比喻____________。3.贝多芬是德国伟大的________,被誉为“________《月光曲》是他即兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如《________。十、根课内填1．翻译成现代汉语。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。_____________________________2．《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了___________、___________、___________、___________、_______________5/

五件事，说明了鲁迅先生是一个_______________人。3．《少年闰土》写了闰土在乡下的_____、___________、______________________四件事，是他和他平时的小伙伴不知道的。4．在本学期的学习中，我认识了__________、__________、__________农村少年闰土，________________、_____________鲁迅先生。我还知道了_________和____________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_________创作《月光曲》的故事。十、根课外累空1．我们形容一个人唱歌跑调时，经常说“五音不全”，“五音指__、___、___、___。农民伯伯都希望年年风调雨顺，五谷丰登，其中的“五谷”指的是____、_____、____、______、______。2．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。______的海面上，_______洒满了银光。月亮_____，穿过_____轻纱似的微云。这是皮鞋匠在听贝多芬演奏《_____》时产生的_____。3．读了朱熹的《观书有感》，我明白了“问渠哪得清如许，”的道理。答一、苏轼苏洵苏辙卷地风来忽吹散望湖楼下水如天毛泽东七律•长征位卑未敢忘忧国死而后已少小离家老大问伯牙知音高山流水知音鲁迅故乡稻、麦、黍、菽、稷二、从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里滴在时间的流里没有影子中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花老舍时间除夕正月十五他聪明勇敢，具有冒险精神他调皮捣蛋，老是桶篓子三、今夜月明人尽望门前流水尚能西粉骨碎身浑不怕忠言逆耳利于行莫道君行早不必法古桃花谢了不畏艰险实事求是四、老舍舒庆春舍予人民艺术家骆驼样子四世同堂龙须沟茶馆2.散文隆重和热闹温馨和祥和喜爱五、野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉九曲6/

黄河万里沙浪淘风簸自天涯白日依山尽黄河入海流绿树村边合青山郭外斜一水护田将绿绕两山排闼送青来无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫书籍是人类进步的阶梯善哉乎鼓琴巍巍乎若太山六、惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至，思援弓繳而射之观察发问解决问题追根求源发现真理变则通，通则久不必法古不必循旧七、沈从文其乐融融热爱眷念急切好奇期待心满意足语言动作心理活动干净、纯粹、天真、烂漫等粥喝粥等粥喝粥详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻八、俄列夫托尔斯泰帮助天性善良关心他人生活拮据、悲惨生活善良环境寒风呼啸屋内的温暖舒适环境对比是一个很爱干净、勤劳的家庭主妇和说明天气很恶劣。九、黄河万里浪淘风簸直上银河伯牙鼓琴锤子期听之好啊！你的琴弹得这么好！琴声中的泰山真是巍峨雄壮啊红军不怕远征难万水千山只等闲英勇无畏，不怕困难语言神态（或动作）善良、同情别人、愿意帮助别人十、鲁迅《故乡》高山流水伯牙钟子期苏轼杜处士《牛》做任何事应该先了解各种实际的情况十一、他为自己想得少，为别人想得多《故乡》雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿见多识广、活泼可爱美丽幽雅有趣梦境十二、也便成了路望湖楼下水如天千里莺啼绿映红伯牙拉断了琴弦，把琴摔破，终身不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了无私无畏、舍己救