2022年风电安全隐患排查治理方案

第10页共10页2022年风电安全隐患排查治理方案为了建立安全生产事故隐患排查治理长效机制，推进环县南湫风场安全隐患派查治理工作，彻底消除事故隐患，有效防止和减少各类事故的发生，特制定本制度。第一条事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患，是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使环县南湫风场自身难以排除的隐患。第二条对于一般性事故隐患，安全因结合实际按照五定原则及时进行整改处理，不能马上进行处理的应落实相应防范措施。第三条对于重大事故隐患，应联系相关部门技术人员做出暂时局部、全部停止使用的强制措施决定，并向分公司上报并提出整改方案进行彻底整改。第四条事故隐患的范围1、危及安全生产的不安全因素或重大险情。2、可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、工艺缺陷、设备缺陷等。3、建设、施工、检修过程中可能发生的各种伤害。4、停工、生产、开工阶段可能发生的泄漏、火灾、爆炸等。5、可能造成职业病、高原病的劳动环境和作业条件。6、在特殊地区进行作业活动可能导致的重大危险。7、丢弃、废弃、拆除与处理活动(包括停用报废装置设备的拆除)。8、可能造成环境污染和生态破坏的活动。9、以往生产活动遗留下来的潜在危害和影响。第五条安全员应随时对生产过程中的安全隐患进行检查，风电场生产负责人每月进行一次安全大检查。第六条对所排查的安全隐患，编制整改措施，并由负责人负责落实整改。第七条对难以立即整改的重特大事故隐患，应制定整改方案，落实整改方法和措施，制定相应的应急预案。第八条在隐患治理过程中，负责整改的部门应采取相应的安全防护措施，防止事故发生，事故隐患在排除前或排除过程中无法保证安全的，应当从危险区域内撤出作业人员，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用，对难以停止使用的相关生产装置、设施、设备，应当加强巡检和维护，防止事故发生。第九条对于重大事故隐患，风场负责人应及时向公司领导、上级部门进行报告，报告包括：隐患的现状及其产生原因、隐患的危害程度和整改难以程度分析、隐患的治理方案。第十条事故隐患坚持谁存在事故隐患，谁负责监控整改的原则，由存在事故隐患的班组、风场组织整改，整改责任人为班组、风场主要负责人。第十一条风场和相关人员，对查出的隐患都要逐项分析研究，并提出整改措施。定措施、定负责人、定资金来源、定完成期限，凡班组能整改地不准推向风场，凡风场能整改地不准推向公司的原则按期完成整改任务。第十二条整改责任风场要对事故隐患认真整改，并于规定的时限内，向公司安全负责人报告整改情况。整改期限内，要采取有效的防范措施，进行专人监控，明确责任，坚决杜绝各类事故的发生。第十三条整改工作结束后，整改风场要按要求写出隐患整改回复报告。第十四条对整改措施不到位，检查验收不合格，事故隐患未消除的应停止其相关设施、设备的运行和操作使用。直到检查合格后方可恢复运行。本检查以月度安全检查为主。第十五条安全员每季度应对公司隐患排查治理情况进行统计分析，并添加到安全隐患记录备案。第十六条处罚1、对不及时报告、隐报、瞒报重大事故隐患的班组、风场主要负责人处____元罚款。2、对查出的事故隐患，在整改过程中不制定治理方案的班组、风场主要责任人处____元罚款。3、对查出的事故隐患，不及时进行整改治理，擅自生产作业的班组、风场主要责任人处____元罚款。本制度解释权归环县风力发电有限公司。2022年风电安全隐患排查治理方案（二）风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。一、活动目的给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。二、活动时间每年____月份三、活动内容1、绘画、手抄报比赛—纸上的“风筝节”(1)对象：____年级全体学生(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。(3)评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。2、板报比赛—多彩的“风筝节”(1)对象：____年级全体学生(2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。(3)评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。3、制作比赛—手中的“风筝节”(1)对象：____年级全体学生(2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加自制风筝展评活动。(3)评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、____名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。4、放飞比赛—舞动的“风筝节”(1)对象：____年级全体学生(2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。(3)评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、____名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。5、摄影比赛—永远的“风筝节”(1)对象：____年级全体学生(2)要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。(3)评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各1、2、____名，并将择优推荐发表。6、征文比赛—心中的“风筝节”(1)对象：____年级全体学生(2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。(3)评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。2022年风电安全隐患排查治理方案（三）一、活动主题风筝，放飞希望二、活动时间月____日上午____点三、活动地点四、活动目的1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。五、活动准备1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--___岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。2、家长和老师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造风筝比赛的氛围。3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。4、园方准备物资：风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、准备好药箱、U盘、IZZA服装；活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表往返都要打考勤，回来要清点人数。5、家长自备物资：足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。6、工作人员提前熟悉场地，了解活动方案和流程。7、提前要清理会场、安排班级，会场要早上____点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。8、____方面提供以下支持：(1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。(2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。(3)____要提供安保人员维护治安和秩序。六、活动对象幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友七、活动流程详解1、报到，家长和幼儿8：00来到各班签到，发帽子，8：10分班上车到____。2、由主持人和____一起开场。9：003、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、____领导讲话。9：05—9：204、____带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9：20—9：255、介绍活动流程及各班带队老师。9：25—9：306、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9：30—9：357、各班教师组织幼儿和家长一起排好队，再分发风筝和画笔、颜料，手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。9：35—9：408、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝，风筝画完要做简单的游戏，让风筝干了再放。9：40—10：109、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝，风筝比赛10：10—11：2010、____和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。11：30—11：4511、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。11：50—12：1012、做游戏、欣赏美景拍下美丽的瞬间。12：20—14：2013、集合，上车，回到幼儿园。14：302022年风电安全隐患排查治理方案（四）春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想。一、活动目标1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。二、本次活动的主题放飞美丽的风筝。三、活动安排8：30—8：40在____公园北门集中8：40—8：50提出制作风筝的要求8：50—10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝10：30—11：____家长把孩子的心愿记录下来，老师、家长和孩子一起放飞风筝。11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。四、爱心提示1、请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉)。2、请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物，自带摄像机或照相机。3、____月____日早上8：30准时在____公园北门集中。4、活动中注意培养孩子合作、