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文档简介

1.2活动思考◆把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗？◆按图示的方式，用火柴棒搭三角形。搭1个三角形需要火柴棒

根；搭2个三角形需要火柴棒

根；搭3个三角形需要火柴棒

根；搭10个三角形需要火柴棒

根；搭n个三角形需要火柴棒

根.一张长方形桌子可坐6人，按下图方式将桌子拼在一起：①两张桌子拼在一起可坐多少人？3张桌子呢？10张桌子呢？②一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按上图方式每5张拼成一张大桌子，则一共可坐多少人？

③在②中若改成每8张桌子拼成一张大桌子，共可坐多少人?··················日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历：（1）月历中的数字排列上下、左右有什么规律？（2）图中所选“九宫格”共有9个数，你知道他们之间存在什么样的关系吗？（3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？◆将一个长方形纸片按同向连续对折，对折的次数越多，折痕条数也越多，请按下列步骤解答问题：（1）对对折后折痕的条数进行猜想，填写下表：对折次数折痕条数11234（2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？7153

（3）如果把一张足够大的纸对折30次，将有多厚？有珠穆朗玛峰高吗?（假设一张纸的厚度为1dmm）解：2的30次方=1073741824dmm≈107374m观察找规律,在()内填数1,2,3,4,5,6,()1,4,9,16,25,()(3)5,8,11,14,17,()(4)1,2,4,7,11,16,()7362022练习:1．如图的算式是由9根火柴摆成，运算式明显是错误的，请你改动一下，使其变成等式:2.如图，请说出三角形的个数思考题：1．日历表中某月所有星期六的日期数全加起来等于85，这个月的第一天是（）A．星期三B.星期四C.星期五D.星期六2.认真观察下列组数,并填上适当的数(1)0,38,15,24,()(2)1,2,4,8,16,()

3.钟表的时针和分针在一天二十四小时内,可以形成几次直角?

如图所示，有两个正方形的花坛，准备把每个花坛都分成形状相同的四块，并种植不同的花草，下面左边的两个图案是设计示例，请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的图案。请你设计:小结

1.图形和数字是数学世界的成员2.现实生活中到处都有图形和数字,到处都有数学3.生活离不开数学,

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