江南 教案 统编一年级上册新课标核心素养目标_第1页
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文档简介

3、《江南》教案核心素养目标：文化自信：联系生活实际，感受夜空的美丽。语言运用：认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”等3个字和竖钩、竖弯2个笔画。思维能力：正确朗读课文，背诵课文。结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。教学重难点：.认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”等3个字和竖钩、竖弯2个笔画。.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。教学过程：一、导入新课，激发兴趣.你们去过江南吗？欣赏图片.今天我们一起来学习第三课《江南》（板书课题：江南）二、朗读课文，感知生字.教师范读。.听读课文。.自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。三、学习生字（一）“摘星星”识字游戏（二）学习汉字“可”。.教师板书“可”，学生跟读、正音。.拓展学习，口头组词（三）学习汉字“东”。.教师板书“东”，学生跟读、正音。.拓展学习，口头组词（四）学习汉字“西”。.教师板书“西”，学生跟读、正音。.拓展学习，口头组词四、学习课文1、自由读课文，借助拼音多读几遍，数一数一共有几句话。、欣赏图片，理解前两句话的意思。、读课文选一选：文中的后四句是说（）A、鱼儿向东西南北四个方向有序游动。B、鱼儿在荷叶丛中快乐地游来游去。、这篇课文不仅能读，还能唱呢。（听歌曲）五、拓展练习读一读：忆江南［唐］白居易江南好，风景旧曾谙（dn）。日出江花红胜火，春

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